681 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)

681 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì),顆粒狀,糖果,裝機(jī),設(shè)計(jì) 浙 江 海 洋 學(xué) 院畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 任 務(wù) 書表 1姓 名 專業(yè) 班級(jí)題 目 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)題目來源 假擬指導(dǎo)教師 朱從容 職稱 副教授 任務(wù)下達(dá)日期 2007 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）起止日期： 年 月 日 至 年 月 日學(xué)生（簽名）：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃任務(wù)（目的、任務(wù)、計(jì)劃進(jìn)度、措施、預(yù)期結(jié)果）：目的：1) 鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；2) 培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)的能力。 任務(wù)：1) 了解課題的背景和現(xiàn)狀；2) 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成；3) 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì)； 4) 完成糖果包裝機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；5) 完成糖果包裝機(jī)夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì);6) 翻譯外文科技資料一篇；7) 編寫設(shè)計(jì)說明書。計(jì)劃進(jìn)度：1) 調(diào)查研究、收集和查閱資料（2 周）；2) 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì)（2 周）;3) 完成傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（1 周）;4) 完成夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)（3 周）;5) 完成部分零部件的 3D 實(shí)體設(shè)計(jì)（3 周）;6) 編寫設(shè)計(jì)說明書（2 周）；7) 準(zhǔn)備答辯和答辯（1 周）。 措施：1) 學(xué)生嚴(yán)格按畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排進(jìn)行；2) 教師的正確指導(dǎo)及平時(shí)的督促與檢查。預(yù)期結(jié)果：設(shè)計(jì)說明書 1 份，設(shè)計(jì)圖紙若干張。參考資料：教研室意見：指導(dǎo)小組組長(zhǎng)或教研室負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日浙江海洋學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表指導(dǎo)教師單位 機(jī)電工程學(xué)院 指導(dǎo)教師姓名 朱從容題目名稱 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)題目類型 工程設(shè)計(jì) 需要學(xué)生數(shù) 1題目來源 科研生產(chǎn)題目?jī)?nèi)容（帶多個(gè)學(xué)生的需說明每個(gè)學(xué)生所做的不同內(nèi)容）1. 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成；2. 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì)； 3. 完成糖果包裝機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；4. 完成糖果包裝機(jī)夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)基本教學(xué)要求的條件和措施條件：1、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料；2、學(xué)生已有的專業(yè)知識(shí)；3、教師提供的有關(guān)技術(shù)資料。措施：1、學(xué)生嚴(yán)格按畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排進(jìn)行；2、教師的正確指導(dǎo)及平時(shí)的督促與檢查。注：1．題目類型：工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、理論計(jì)算、其它2．題目來源：科研生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、假擬、其它1. 本題目的要求、任務(wù)內(nèi)容是否明確、具體2. 工作量是否飽滿，題目難度是否適中 3. 本題目能否滿足綜合訓(xùn)練學(xué)生的基本教學(xué)要求4. 做本題目的條件是否滿足5. 對(duì)本題目的審查結(jié)論系∧學(xué)科組∨畢設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組意見畢設(shè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)畢 或教研室主任簽字 ： 或 年 月 日院系審定意見畢設(shè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)或院（系）教學(xué)主任簽字：年 月 日浙 江 海 洋 學(xué) 院畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 任 務(wù) 書表 1姓 名 專業(yè) 班級(jí)題 目 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)題目來源 假擬指導(dǎo)教師 朱從容 職稱 副教授 任務(wù)下達(dá)日期 2007 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）起止日期： 年 月 日 至 年 月 日學(xué)生（簽名）：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃任務(wù)（目的、任務(wù)、計(jì)劃進(jìn)度、措施、預(yù)期結(jié)果）：目的：1) 鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；2) 培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)的能力。 任務(wù)：1) 了解課題的背景和現(xiàn)狀；2) 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成；3) 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì)； 4) 完成糖果包裝機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；5) 完成糖果包裝機(jī)夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì);6) 翻譯外文科技資料一篇；7) 編寫設(shè)計(jì)說明書。計(jì)劃進(jìn)度：1) 調(diào)查研究、收集和查閱資料（2 周）；2) 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì)（2 周）;3) 完成傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（1 周）;4) 完成夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)（3 周）;5) 完成部分零部件的 3D 實(shí)體設(shè)計(jì)（3 周）;6) 編寫設(shè)計(jì)說明書（2 周）；7) 準(zhǔn)備答辯和答辯（1 周）。 措施：1) 學(xué)生嚴(yán)格按畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排進(jìn)行；2) 教師的正確指導(dǎo)及平時(shí)的督促與檢查。預(yù)期結(jié)果：設(shè)計(jì)說明書 1 份，設(shè)計(jì)圖紙若干張。參考資料：教研室意見：指導(dǎo)小組組長(zhǎng)或教研室負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日浙江海洋學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表指導(dǎo)教師單位 機(jī)電工程學(xué)院 指導(dǎo)教師姓名 朱從容題目名稱 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)題目類型 工程設(shè)計(jì) 需要學(xué)生數(shù) 1題目來源 科研生產(chǎn)題目?jī)?nèi)容（帶多個(gè)學(xué)生的需說明每個(gè)學(xué)生所做的不同內(nèi)容）1. 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成；2. 完成糖果包裝機(jī)總體方案設(shè)計(jì)； 3. 完成糖果包裝機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；4. 完成糖果包裝機(jī)夾糖機(jī)械手及撥糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)基本教學(xué)要求的條件和措施條件：1、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料；2、學(xué)生已有的專業(yè)知識(shí)；3、教師提供的有關(guān)技術(shù)資料。措施：1、學(xué)生嚴(yán)格按畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排進(jìn)行；2、教師的正確指導(dǎo)及平時(shí)的督促與檢查。注：1．題目類型：工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、理論計(jì)算、其它2．題目來源：科研生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、假擬、其它1. 本題目的要求、任務(wù)內(nèi)容是否明確、具體2. 工作量是否飽滿，題目難度是否適中 3. 本題目能否滿足綜合訓(xùn)練學(xué)生的基本教學(xué)要求4. 做本題目的條件是否滿足5. 對(duì)本題目的審查結(jié)論系∧學(xué)科組∨畢設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組意見畢設(shè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)畢 或教研室主任簽字 ： 或 年 月 日院系審定意見畢設(shè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)或院（系）教學(xué)主任簽字：年 月 日