高二國旗下講話:繼承傳統(tǒng) 放眼世界.doc
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演講稿/國旗下演講稿 高二國旗下講話:繼承傳統(tǒng) 放眼世界 老師們、同學(xué)們,大家好! 今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng) 放眼世界》 文化是人類文明的思想火矩,是社會進步的精神源泉。英國人類學(xué)家愛德華·泰勒認為文化是“包括知識、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風(fēng)俗以及作為一個社會成員所獲得的能力與習(xí)慣的復(fù)雜整體”。 傳統(tǒng)文化,是一個民族智慧的結(jié)晶,它體現(xiàn)著這個民族的世界觀、人生觀、價值觀,它呈現(xiàn)民族成長的歷程,它維系民族文化的傳承。無論哪個民族都有自己的傳統(tǒng),在歷史長河中,大浪淘沙般的更新,淘汰。不斷的剔除陳舊落后的思想,又不斷的為本民族文化注入新的元素,打上每個時期的烙印。 中華民族,在幾千年文明發(fā)展的過程中,逐漸形成了鮮明而多樣的民族特色,傳承并發(fā)展出獨具韻味的民族傳統(tǒng)文化。五千年文明給我們留下了無窮無盡的精神財富,成為我們這個民族的血脈和脊梁,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,一是可以增加對歷史,對文化的了解,豐富知識;二是可以培養(yǎng)我們的民族自豪感和增加民族凝聚力,三是,觸類旁通,悠長的文化史,是國人數(shù)千年思想、行為演變史,以史鑒今,可以培養(yǎng)我們思維的深度和廣度,可以讓我們從教訓(xùn)中得到更寶貴的知識。 然而,如今許多的年輕人在追求時尚、追求特立獨行的同時,有意或無意的拒絕了對本土文化的接納;在哈韓、哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚時,我們對傳統(tǒng)文化卻刻意回避。 其實,傳統(tǒng)文化的教育從我們?nèi)雽W(xué)開始就一直在伴隨著我們。只是,我們在學(xué)習(xí)的過程中,一味追求結(jié)果而忽略了過程,一心關(guān)注果實而忽視了花開的聲音。 從九月九登山的兄弟,到桃花潭水上踏歌送行的汪倫;從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!”,到諸葛孔明的“今當遠離,臨表涕零,不知所言”。我們從《論語》中學(xué)習(xí)為人之仁,為學(xué)之道,養(yǎng)成溫良恭儉讓的美德;從《老子》中學(xué)習(xí)天人關(guān)系的真諦,掌握相輔相成的規(guī)律;從《孟子》中學(xué)習(xí)養(yǎng)浩然之氣,做世間大丈夫;從張載《正蒙》中學(xué)習(xí)“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的胸襟…… 傳統(tǒng)文化正以各種形式,各種載體穿梭于我們的學(xué)習(xí)和生活中,潛移默化的滲透在每一位同胞的血脈中,影響著我們的生活方式、思維方式,和行為準則。 作為現(xiàn)代人的精神補品、思想食物,作為一個民族傲立世界之林的安身立命之本,我們厚重的文化底蘊正期待著新一代的中國人將其繼承發(fā)揚。正如美國前國務(wù)卿基辛格所說“一個民族在文化上沒有號召力是不可能統(tǒng)領(lǐng)世界的”。 大家知道,21世紀是個交流包容,海納百川的世紀,文化交流的重要性已被認同。當我們努力學(xué)習(xí)外語,打開多視角瀏覽世界的同時,地球上其他國家也都在不斷的了解中國,尤其是我們的傳統(tǒng)文化,如神秘絢麗的瑰寶一般吸引著各方的視線。這就要求我們在擁抱傳統(tǒng)文化的同時,也要有走向世界的勇氣和胸懷。這也是為什么我們要學(xué)習(xí)外語的原因之一,透過外語,了解其他的民族和文化,取其精華,去其糟粕,學(xué)會用第三只眼睛看中國,學(xué)會更客觀的思考、更審慎的判斷,學(xué)會以更科學(xué)的態(tài)度來學(xué)習(xí)和探索,來推進我們傳統(tǒng)文化的發(fā)展,推動我們的文化精髓走向世界。 而當我們大家都這樣做時,我們的社會就能夠得以更好的發(fā)展,我們的文化才會更加豐富更加燦爛。 XX年4月8日 *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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