九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第6課《烏篷搖夢(mèng)到春江》課件 鄂教版.ppt

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,,烏篷搖夢(mèng)到春江,葉文玲,課文導(dǎo)學(xué),【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累：濡r’染：沾染；浸潤(rùn)。裊ni?o娜：形容女子姿態(tài)優(yōu)美。飛珠迸玉：形容瀑布像飛迸出來的珠子和玉石，晶瑩剔透。愜qi?意：滿意；稱心；舒服。無與倫比：沒有能比得上的。浪斂波平：浪頭收住了，波濤平靜了。形容水面重又平靜下來。鐘靈毓y”秀：指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀人物。薈萃：（英俊的人物或精美的東西）會(huì)集；聚集。阿諛y’奉承：迎合別人的意思，說好聽的話，恭維人，向人討好。趨炎附勢(shì)：奉承依附有權(quán)有勢(shì)的人。,簡(jiǎn)介作者,葉文玲,當(dāng)代女作家,浙江人.現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員,浙江省作家協(xié)會(huì)主席.1999年被聘為浙江大學(xué)兼職教授,為扶植大學(xué)生新人,葉文玲捐贈(zèng)十萬元稿費(fèi),并獲廣發(fā)銀行的支持,在浙大設(shè)立”新葉廣發(fā)文學(xué)獎(jiǎng)”.葉文玲的作品語言風(fēng)格充滿了詩(shī)情畫意。她始終恪守“美是文學(xué)的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時(shí)致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。我們?cè)鴮W(xué)過她的文章——《我的“長(zhǎng)生果”》。,,相關(guān)知識(shí)：,⑴烏篷船：船篷漆成黑色，在紹興方言里叫“烏篷”。烏篷之間透亮的叫“明瓦”，所謂明瓦，是以蚌殼薄片為材料制成的可透光線的小窗篷。有三個(gè)這樣的小窗篷，就叫“三明瓦船”，有四個(gè)就叫“四明瓦船”。自古至近代，紹興人“以舟為車，以楫為馬”。離家作客、迎親送禮、踏青掃墓、出游名勝、觀看社戲……等等皆動(dòng)用烏篷船。人少，用小畫船；人多，用明瓦畫舫。當(dāng)年孫中山、周恩來、魯迅泛舟鑒湖，乘坐的就是明瓦畫舫。今天我們乘坐的畫舫，就是根據(jù)當(dāng)年的樣子復(fù)制。它保持了原有的外形風(fēng)貌，豪華典雅，古色古香；同時(shí)，又根據(jù)現(xiàn)代游客的需求，使其具有了一定的現(xiàn)代化功能。烏篷船有大有?。盒跖翊q如小轎車，一般乘坐3至4人，亦稱“水上的士”，雅名叫“小畫船”；大烏篷船，相當(dāng)于豪華大客車，可乘坐二、三十人，雅稱“畫舫”。,⑵富春江“天下西湖三十六，就中最好是杭州?！笨墒?，您曾否想過，只要您再向前跨出一步，您一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一條秀絕人寰的富春江，如綠色的飄帶索繞倘佯在同樣青翠的群山間，她上面綴滿了無數(shù)眩目的珍寶，讓人目不暇接，流連忘返。古往今來，有多少游客為這山光水色所傾倒，留下了多少詩(shī)篇，多少畫卷，多少膾炙人口的美麗傳說……富春江，全長(zhǎng)110公里，一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖，一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力，巧奪天工的自然景觀和那曠古悠遠(yuǎn)的歷史遺跡綴連成片，相映成輝，有人贊美富春江“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼保@也許有些夸張，但人們稱她為中國(guó)的黃金旅游線卻并非過譽(yù)……富春江分上下兩段。從杭州的聞家堰到桐廬為下段，稱富春江下游，從桐廬到建德梅城為上段，稱富春江上游，也是富春江上最美的一段。兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠；一江春水、水因山溢美，澄如湖海碧如天。富春江有山有水，水中有山，水行山中，山繞水生。群峰擁翠，為旅游風(fēng)光中少見。富春江以水系為主體，融合眾多飛瀑、雄奇巖峰、古老村落綴成一組風(fēng)光旅游帶，可謂“水碧山青畫不如”。來這里旅游，既可登山攬勝，又可泛舟蕩游。,古人是怎樣描繪富春江景色的呢？由浙江人民出版社出版的《富春江名勝詩(shī)集》一書中就摘錄了自南北朝至清代1500年間的1003人，吟詠富春江山水的詩(shī)詞就達(dá)2000余首。其中南朝吳均的《與宋元思書》日：“風(fēng)煙俱凈，天下共色……奇山異水，天下獨(dú)絕?！碧瞥f莊稱富江“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如”。宋代蘇東坡亦譽(yù)：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美?！痹鷧腔纲澋溃骸疤煜录焉剿沤裢聘淮??！笨梢?，富春江“奇山異水，天下獨(dú)絕”。早已為世人所熟知的勝景了。流貫桐廬境內(nèi)的富春江山光水色，足以使人陶醉。富春山水，天下獨(dú)絕。遙望當(dāng)年，元代畫壇四大家之一的黃公望隱居富春，費(fèi)時(shí)數(shù)年繪制了一幅“富春山居圖”。這幅歷史名作飽經(jīng)滄桑，差一點(diǎn)被當(dāng)成富人的殉葬品化為灰燼。如今這燒為兩段的畫卷，分藏在大陸和臺(tái)灣的博物館中。,你認(rèn)識(shí)這些字嗎?請(qǐng)大聲讀出來。,棹zho濡r染遨o游裊niǎo娜愜qi意七里瀧lng畢肖xio膂lǚ力相覓m浪斂liǎn波平千舟百舸gě鐘靈毓y秀飛珠迸bng玉阿諛y奉承趨qū炎附勢(shì),請(qǐng)你以“夢(mèng)的產(chǎn)生”“夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)”“夢(mèng)的展示”“夢(mèng)的感受”為每一部分的小標(biāo)題,劃分文章的段落層次.,第一部分:夢(mèng)的產(chǎn)生(1----2)第二部分:夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)(3----5)第三部分:夢(mèng)的展示(6----11)(一)自然景觀(6----8)(二)人文景觀(9----11)第四部分:夢(mèng)的感受(12),文章脈絡(luò)全文共12段，可分為四個(gè)部分。第一部分（1、2），寫富春江之夢(mèng)。第二部分（3－5），寫作者“圓夢(mèng)”的緣由和游覽富春江的行程之妙。第三部分（6－11），描寫富春江俏、嬌、靜的特點(diǎn)以及富春江的人文景觀嚴(yán)子陵釣魚臺(tái)。第四部分（12），收束全文，呼應(yīng)文題。,,文章描寫的主要對(duì)象是富春江,可作者起筆之時(shí)并沒有直接寫富春江,也沒有按照一般游記的寫法先交代游蹤,而是先寫在青海戈壁灘時(shí)的感受和夢(mèng)想,接下來在第2段中繼續(xù)寫作者的夢(mèng),這樣寫有什么作用?作者先寫戈壁感受,是與下文寫游覽時(shí)的閑適、愜意之情形成對(duì)比,借此來突出對(duì)富春江的神往之情．接下來的第２段寫綠綠的春江夢(mèng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了第１段孕育的神往之情．,探究題,齊讀第６－－８段，想一想，作者筆下的富春江有什么特點(diǎn)，作者是從什么角度，哪些方面展開描寫的？,探究題,角度：回味春江美景方面：江流曲折多姿，委婉裊娜－－－－俏江水色澤之綠，色澤之澄－－－－嬌江水浪斂波平，悄悄行進(jìn)－－－－靜,,1、作者寫嚴(yán)子陵釣臺(tái)的作用是什么?古往今來的人們仰慕嚴(yán)子陵,是仰慕他的不慕富貴,不趨炎附勢(shì)的傲世風(fēng)骨.作者寫嚴(yán)子陵釣臺(tái),不僅因?yàn)樗?還在于它具有揚(yáng)古啟今的文化內(nèi)涵.2、第11段中作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?富春江的山美水美人更美.3、為什么說富春江“豐哉”,這”豐”字體現(xiàn)在哪些方面?富春江的意蘊(yùn)豐厚,美不勝收;富春江的江流,曲折多姿,委婉裊娜;富春江的環(huán)境,恬靜幽雅,無與倫比.更有那揚(yáng)古啟今,獨(dú)具魅力的嚴(yán)子陵釣臺(tái),這些都構(gòu)成了富春江美麗的風(fēng)景,豐富的人文內(nèi)涵.,探究題,,,品味句子，說說劃線詞語的表達(dá)效果．烏篷搖夢(mèng)到春江“搖”字點(diǎn)明游覽的工具，透露出作者閑適愜意的心情，烘托了富春江的嬌和靜．,品味句子，說說劃線詞語的表達(dá)效果．,富春江裙裾一閃，又閃出個(gè)江中之江－－葫蘆灣．“閃”字化靜為動(dòng)．形象地寫出了富春江曲折多姿，委婉裊娜的特點(diǎn)．,,,品味句子，說說劃線詞語的表達(dá)效果．,真難說是山染綠了江，還是江浸綠了山．“染”和“浸”字寫出了富春江兩岸千嶂染翠的嬌美，也表現(xiàn)了富春江的山清水秀．,讀完全文后,你受到了怎樣的啟示?,,,羅丹說:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”古人云:外師造化.中得心源.生活處處有真美用心用眼去體會(huì)親近山水、體會(huì)自然、感悟江山,總結(jié)：,板書：《烏篷搖夢(mèng)到春江》內(nèi)容與線索奇想－－引水我想－－俏美自然我再想－－嬌美景觀我還想－－靜美我又想－－傲世風(fēng)骨人文景觀主題：山美水美人更美寫作１、詩(shī)情畫意般的語言特色：２、多樣化的表達(dá)方式,,,１、摘抄文章中你最欣賞的句子或段落，并簡(jiǎn)要說說你欣賞的理由．２、有感情地朗讀全文，并背誦６－－８自然段．３、積累文中的優(yōu)美詞語．,作業(yè)：,