部編版道德與法治三年上冊(cè)6《讓我們的學(xué)校更美好》第一課時(shí)課件 (共26張PPT) (1)
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讓我們的學(xué)校更美好,第一課時(shí),在校一天是六個(gè)小時(shí) 在校一周是( )個(gè)小時(shí) 在校一個(gè)月是( )個(gè)小時(shí) 在校一個(gè)學(xué)期是( )個(gè)小時(shí),算一算:你在學(xué)校的時(shí)間,從計(jì)算中,你感受到了什么?,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長的!,小,一天的在校時(shí)間那么長,那你在校園中的生活過得怎么樣呢?你感覺快樂嗎?你喜歡這里嗎?,01,小小分享會(huì),請(qǐng)你說說校園生活有哪些令你感到開心的地方?,我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí),又能體會(huì)到友誼的快樂,我喜歡校園生活。,我喜歡數(shù)學(xué)老師,每次上 數(shù)學(xué)課我都很開心。,這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園,我們的學(xué)校真的太美了。,我最喜歡的是和同學(xué)一起參加學(xué)校里面的各種活動(dòng),開心極了!,如果讓你用一種顏色去形容自己的校園生活, 你會(huì)選擇哪個(gè)顏色呢?為什么?,紅色,橙色,綠色,紫色,黃色,藍(lán)色,五顏 六色,早操,讀書上課,做游戲,選修課,請(qǐng)你觀察一下一天的內(nèi)容,歸納一下,我們?cè)趯W(xué)校都會(huì)做哪些事情?,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),勞動(dòng),玩耍,學(xué)校伴我成長,學(xué)校是我們成長的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活動(dòng)。,討論:對(duì)此,你是怎樣的看法?你同意小玲的觀點(diǎn)嗎?,明 辨 是 非,小玲是個(gè)電腦迷。她說:“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí),不去學(xué)校也行?!?我同意小玲的看法,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許許多多的知識(shí),我們可以找到所有想要的東西。,我不同意小玲的看法,因?yàn)槲覀冞€是小學(xué)生,容易沉迷電腦游戲。,我既同意又不同意小玲的看法,同意是因?yàn)殡娔X、網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí),但是我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí),還有同學(xué)之間的友誼、師生之間的情感,這些在網(wǎng)絡(luò)上是很難感受的。,豐富多彩的校園生活對(duì)我們的成長很重要。,討 論,1.看了視頻以后,你能理解這些女童上學(xué)的渴望嗎? 2.如果遇到視頻當(dāng)中的這種情況,她們能用法律來保護(hù)自己的權(quán)利嗎?,在我國有些地區(qū),由于貧窮和性別偏見,一些女童被迫失學(xué)。,社會(huì)觀察,法律講堂,凡有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 中華人民共和國義務(wù)教育法第四條,向老師、學(xué)校求助。 向當(dāng)?shù)氐慕逃块T求助。 向警察救助。 ,社會(huì)觀察,假如被迫輟學(xué),我們可以怎樣維護(hù)自己的權(quán)利?,想一想,在社會(huì)上,還有許多人因?yàn)楦鞣N原因,沒有辦法上學(xué)。坐在教室里讀書、在校園中快樂成長的你們,應(yīng)該怎么做呢?,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。,一起來朗誦女孩,爸爸媽媽 你們聽見學(xué)校的鐘聲 在叫女生去上學(xué)了嗎 它一直在當(dāng)當(dāng)?shù)亟心?不信 你聽 那就是老師在一遍一遍 點(diǎn)女兒的名呀 女兒多么想端端正正直起身 響亮地答應(yīng)一聲:“到!” 女兒不想這么小就被拴在家里 女兒想學(xué)校想教室想課桌 想老師身后的黑板 黑板上多一筆粉筆印兒 女兒眼前就多一條亮堂的道 ,讓我們的學(xué)校更美好 第一課時(shí),1、我們的成長天地 2、維護(hù)我們的權(quán)利,課堂小結(jié),課件PPT,謝謝,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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