八年級歷史與社會人教版上冊練習：第三單元 第4課 開疆拓土與對外交流

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八年級歷史與社會人教版上冊練習：第三單元 第4課 開疆拓土與對外交流 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 2015年3月，北京發(fā)現(xiàn)了千年古墓群，其中東漢晚期的墓室形制具有“胡人”（少數(shù)民族）的喪葬文化因素。對此正確的解讀是（ ） A．胡漢墓葬文化相似純屬巧合 B．胡漢墓葬文化本來就相似 C．胡漢之間民族融合相互學習 D．胡漢之間相互歧視與排斥 2 . 觀察東漢皇帝即位年齡表，所得出的結論中正確的是 A．導致“休養(yǎng)生息”政策的出臺 B．為外戚宦官交替專權創(chuàng)造了條件 C．有利于國家的長治久安 D．根源于黃巾起義的打擊 3 . 下列哪一現(xiàn)象是東漢中后期的主要政治表現(xiàn) A．地方豪強獨霸一方 B．朝中大將篡奪皇位 C．外戚宦官交替專權 D．農民起義風起云涌 4 . 歷史事件并不是孤立發(fā)展的，我們要善于發(fā)現(xiàn)不同歷史事件之間的聯(lián)系。下列歷史事件（現(xiàn)象）存在因果關系的是 ①昭君出塞——絲綢之路開辟 ②漢初休養(yǎng)生息——文景之治 ③赤壁之戰(zhàn)——曹操統(tǒng)一北方 ④孝文帝改革——北方民族融合 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 5 . 他是以大一統(tǒng)王朝使臣身份開域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險，形成了絲綢之路，造福當世，澤及后人。這里的“他”指的是（ ） A．張騫 B．班超 C．蒙恬 D．玄奘 6 . 首屆中國——南亞博覽會暨第21屆中國昆明進出口商品交易會于2013年6月6日在昆明啟幕。我國與南亞地區(qū)的交往源遠流長，從圖一可以看出，我國與南亞地區(qū)的交往開始于（ ） A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝 7 . 漢朝規(guī)定，凡產鐵的郡里均設置鐵官，即便不產鐵的郡里也要在縣一級設置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售，一律由鐵官負責。這反映了漢朝（ ） A．實行冶鐵官營 B．鐵官代行地方政務 C．實行休養(yǎng)生息政策 D．鐵器成為官方專用 8 . 制成全身麻醉藥劑“麻沸散”的是（ ） A．張仲景 B．華佗 C．扁鵲 D．李時珍 9 . “昭君自有千秋在，胡汗和親識見高”這里的胡指的是（ ） A．蒙古族 B．鮮卑族 C．匈奴族 D．羌族 10 . 史學家剪伯贊賦詩曰：“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。”詩的前兩句說的是漢武帝時期反擊匈奴的事件，后兩句指的是（ ） A．昭君出塞 B．張騫出使西域 C．西域都護的設置 D．冒頓統(tǒng)一蒙古草原 11 . 在西漢武帝時期，漢帝國開始對匈奴實行大規(guī)模的反擊，在戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出許多名將，其中立下“匈奴未滅，何以家為”誓言的青年將軍是（ ） A．衛(wèi)青 B．李廣 C．霍去病 D．李陵 12 . 某校歷史興趣小組準備以“古代封建統(tǒng)治者加強思想控制的措施”為主題辦一期黑板報，同學們紛紛投稿。其中無法通過小組長審核的是 A．漫話“焚書坑儒” B．漢武帝與“罷黜百家，獨尊儒術” C．張騫與絲綢之路 D．清朝“文字獄”之我見 二、非選擇題 13 . 堅持對外開放基本國策，促進“一帶一路”國際合作，具有重要的戰(zhàn)略意義。閱讀下圖，進一步了解“一帶一路”，回答相關問題。 材料一 (1)讀圖，古代絲綢之路最遠到達哪里？聯(lián)結了哪幾個古代文明？ (2)運用史實說明早在我國漢代就已經(jīng)有了對外交往的事件？ 材料二，在漢代的城市街頭就能看到古羅馬的魔術表演，唐代朝廷上下，非常流行的馬球游戲就是從波斯經(jīng)絲綢之路傳入中國的。中國的絲綢、陶瓷、鐵器、漆器等商品出現(xiàn)在西方，而西方商人把毛皮、香料、藥材、珠寶等物品傳入中國。 (3)根據(jù)材料二，說明絲綢之路所產生的作用。 14 . 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：絲綢之路圖 材料二：公元前138年，他應召出使西域，穿越戈壁荒漠，風餐露宿，途中一行被匈奴人拘留了十多年，尋找機會逃脫西行。在歸途中再次被匈奴拘捕，后乘亂逃出，返回漢朝。 材料三：在漢代的城市街頭，就能看到古羅馬魔術藝人的表演。唐代朝廷上下，非常流行的馬球游戲，就是從波斯經(jīng)絲綢之路傳入中國的。 （1）觀察上圖，古代印度和古代羅馬分別是圖中的哪個地方？西漢時期，人們把什么地方稱為西域？ （2）材料二中的“他”是誰？他應哪位皇帝之召出使西域？他這次出使西域的目的是什么？ （3）列舉西漢時從西域傳入內地的物品一種，結合材料和所學知識說說絲綢之路在鞏固國家統(tǒng)一和東西方交流史上的作用。 15 . 閱讀材料，回答問題。 材料一西漢初期中央和封國力量對比（如下圖） 材料二周朝擁有天下以后，……分封了許多諸侯?！髞砘ハ嗉娌⒂殖闪似邆€強國。秦統(tǒng)一中國后，革除了諸侯的封國而設置郡縣，廢掉了分封的諸侯而委派郡守縣令……秦朝頻繁地征發(fā)數(shù)以萬計的百姓去服兵役，大力推行殘暴的刑罰，耗盡了國家的財富，……當時只有造反的老百姓而沒有反叛的官吏?！瓭h朝取得天下以后，糾正了秦朝的偏差，又沿襲周朝的分封制，……實行郡縣制的地方仍占全國土地的一半，當時只有反叛的諸侯國而沒有反叛的郡縣，……魏國是繼漢朝建立起來的，分封制沿襲不改。但魏國的曹氏、晉朝的司馬氏很快就衰亡了?！菑U除諸侯的封土，以天下為公，卻是從秦朝開始的。 ﹣﹣摘自柳宗元的《封建論》 請回答： （1）材料一中，西漢初期中央面臨著什么問題？西漢哪一位皇帝采取了什么措施解決了這一問題？ （2）材料二中，哪些朝代（政權）實行過分封諸王呢？ （3）材料二中，柳宗元論述的主要歷史觀點是什么呢？ （4）材料二中，廢除諸侯的封土是從什么時候開始的呢？ （5）材料二中，秦朝“當時只有造反的老百姓而沒有反叛的官吏”的原因有哪些呢？ （6）材料一、二中，國君分封諸侯王對中央政權的統(tǒng)治會造成什么危害呢？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、 3、