高考語文 晨讀系列（第四季 知足常樂）專題六 周六晚練篇1

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專題六 周六晚練篇 1．依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （1）開學(xué)典禮上，為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利69周年，牢記在抗日戰(zhàn)爭中為國捐軀的將士，同學(xué)們響應(yīng)長沙市文明委的號(hào)召，胸前佩戴抗戰(zhàn)勝利花以____ 、 （2）個(gè)人如果虛榮心太強(qiáng)，當(dāng)取得一點(diǎn)成績而受到表揚(yáng)的時(shí)候，心里往往就會(huì) 暗暗 ，而滋生驕傲情緒。 （3）我國自行研發(fā)的這種太空降落傘主傘面積為l200平方米，它除了保證飛船有很好的減速效果外， 便于空中和地面搜救人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)降落時(shí)的飛船， 能夠迅速組織和展開救援行動(dòng)。 A．致哀 白許 而且／從而 B．志哀 白詡 還／進(jìn)而 C．致哀 白詡 而且／進(jìn)而 D．志哀 白許 還／從而 【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 A．考察中國國情可以預(yù)見，中國今后的民主法制建設(shè)不太可能全盤引進(jìn)西方理念，而更可能采取立足民生、務(wù)實(shí)漸進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)制度的進(jìn)步和升級(jí)。 B．近年，聯(lián)合同糧農(nóng)組織、國際貨幣基金組織及一些研究機(jī)構(gòu)和專家不斷發(fā)出全球面臨糧食危機(jī)的警告：2014年全球饑民人數(shù)已高達(dá)10億之巨。 C．蘋果公司不僅為廣大用戶提供創(chuàng)新產(chǎn)品及相關(guān)解決方案，更重視用戶的應(yīng)用體驗(yàn)，憑借專業(yè)精深的技術(shù)幫助用戶加速采用以及有效使用蘋果系列產(chǎn)品。 D．在城市建設(shè)中，既要有超前意識(shí)，又要從保持城市個(gè)性、保護(hù)城市文化遺產(chǎn)的立場(chǎng)出發(fā)，秉持循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和依法治理的要求，建設(shè)和規(guī)劃。 【答案】C 【解析】 試題分析：A “立足”缺少與子相照應(yīng)的賓語，要在“漸進(jìn)”后添上“的方式”B“高達(dá)”和“之巨”重復(fù)去掉一個(gè)就行啦。D語序不當(dāng) 城市建設(shè)中肯定是規(guī)劃在前，建設(shè)在后，所以最后的短語順序要調(diào)過來。 病句題要熟知各種病句類型及各種常見例句，對(duì)正確的句子和修改正確的句子可以多讀讀，以培養(yǎng)語感。別扭的句子如果判斷不準(zhǔn)，可用自己熟悉的內(nèi)容造個(gè)句子。語序是?？嫉囊环N類型，做題時(shí)既要從全局考慮，又要注意局部的順序。 考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 其實(shí)，孔子對(duì)于讀書有自己的看法。 。 。 。 。 ， ，類似于“不患莫己知，求為可知也”這樣的話，《論語》中至少重復(fù)了四次。 ①他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? ②他還主張讀書是為完善自己，鄙夷那種沽名釣譽(yù)的文人 ③而無須在乎外在的名聲和遭遇 ④他主張讀書要從興趣出發(fā)，不贊成為求知而求知的態(tài)度 ⑤他曾說：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！? ⑥他一再強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人重要的是要有真才實(shí)學(xué) A．④①②⑤⑥③ B．⑥③⑤②④① C．④①⑥②⑤③ D．⑥③⑤④②① 【答案】A 【解析】 考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4．仔細(xì)觀察下面漫畫，按要求完成問題。（6分） 【小題1】描述漫畫內(nèi)容。（3分） 【小題2】用簡潔的語言揭示漫畫的寓意。（不超過25字）（3分） 【答案】 【小題1】畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，而那正是魚兒的夢(mèng)想。畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝶，它便苦惱。（3分） 【小題2】漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀條件，做自己力所能及的事。（3分） 【解析】 考點(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 E。 5．教育部2013年8月22日公布了《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》征求意見稿。下面是部分朋友對(duì)“史上最嚴(yán)”的減負(fù)新規(guī)的評(píng)論，請(qǐng)你針對(duì)網(wǎng)友的評(píng)論，提煉出“減負(fù)”效果不理想的三條原因。要求語言準(zhǔn)確、簡明，每條不超過10個(gè)字。（6分） @“踏雪尋镅75”：減負(fù)新規(guī)沒有產(chǎn)生立竿見影的效果，首要原因是我國龐大人口基數(shù)造成的就業(yè)、競爭壓力，以及壓力帶來的社會(huì)焦慮與急功近利心態(tài)，這個(gè)改變不可能一蹴而就。 @“渡西死亡”：建議真正取消重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，嚴(yán)格就近入學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，基層教育行政部門要真正肩負(fù)起責(zé)任。 @“ts10000”：現(xiàn)在課程改革的一些不合理之處，弄得一人上學(xué)，全家繁忙。我是大學(xué)畢業(yè)生，兒子上小學(xué)五年級(jí)，他的作業(yè)有時(shí)我都輔導(dǎo)不了，比如成語接龍什么的。 @“長沙網(wǎng)友”：建議教育行政部門改革學(xué)制，提倡全面發(fā)展，拒絕一考定終身。 @“向玉36158”：減負(fù)遲遲不能見效，和政府部門抓升學(xué)率息息相關(guān)。建議建立規(guī)章制度，嚴(yán)防地方片面抓升學(xué)率。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2013年8月22日18版） 【答案】（6分）①就業(yè)壓力大。②教育發(fā)展不均衡。③課程改革不合理。④一考定終身。⑤片面追求升學(xué)率。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可） 【解析】 試題分析：此題考查壓縮語段的能力。解答此題，可將網(wǎng)友意見逐條梳理，找出每條信息的核心觀點(diǎn)，根據(jù)題干要求列出四點(diǎn)即可。如“踏雪尋镅75”，“首要原因……就業(yè)、競爭壓力”；“渡西死亡”，“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”；“ts10000”，“現(xiàn)在課程改革的一些不合理之處”；“長沙網(wǎng)友”，“拒絕一考定終身”； “向玉36158”，“嚴(yán)防地方片面抓升學(xué)率”。 考點(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6．名篇名句默寫（6分） （1）有時(shí)人的心情會(huì)決定一個(gè)人看待外物的態(tài)度，《春望》中 ， 。即體現(xiàn)了這一說法。 （2）李白在《將進(jìn)酒》里感嘆人生短暫，人生易老的句子 ， 。 （3）荀子《勸學(xué)》中說：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，這與韓愈《師說》中的 ， 的觀點(diǎn)相同。 【答案】 （1）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 （2）高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 （3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 【解析】 考點(diǎn)： 默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。