北師大版中考生物專題21 細菌真菌和病毒

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北師大版中考生物專題21 細菌真菌和病毒 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） 溫暖潮濕的環(huán)境中，腐爛的水果會散發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（ ） A . 乳酸菌 B . 醋酸菌 C . 曲霉 D . 酵母菌 2. （2分） (2016廣東) 下列關(guān)于病毒、細菌、真菌的描述，錯誤的是（ ） A . 與人類關(guān)系密切 B . 都有遺傳物質(zhì) C . 病毒都營寄生生活 D . 都有細胞結(jié)構(gòu) 3. （2分） (2017宜興模擬) 下列為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . ①沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中 B . ②具有成形的細胞核，屬于真核生物 C . ③具有細胞壁、細胞膜和細胞核 D . ②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者 4. （2分） (2017八下朝陽期末) 1958年，我國著名醫(yī)學家余賀，利用噬菌體成功地防治了綠膿桿菌對燒傷病人的感染，成為我國微生物學界的一段佳話．下列關(guān)于噬菌體的說法不正確的是（ ） A . 噬菌體寄生在綠膿桿菌體內(nèi) B . 噬菌體可以在光學顯微鏡下觀察 C . 噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu) D . 噬菌體是一種病毒 5. （2分） 關(guān)于病毒的敘述中，不正確的一項是 A . 沒有細胞結(jié)構(gòu) B . 必須寄生在其他生物的細胞內(nèi) C . 病毒不能造福人類 D . 不能獨立生活 6. （2分） (2017河東模擬) 如圖圖示青霉素的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ） A . ①是孢子，呈青綠色，是因為里面含有葉綠體 B . 青霉主要通過分裂方式繁殖后代 C . ③是營養(yǎng)菌絲，能吸收水和無機鹽 D . 青霉細胞中有成形的細胞核，屬于真核生物 7. （2分） 下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A . 細菌 B . 霉菌 C . 病毒 D . 蘑菇 8. （2分） (2016八上撫順期中) 噬菌體是指專門寄生在（ ）體內(nèi)的病毒． A . 植物 B . 動物 C . 細菌 D . 真菌 9. （2分） (2019東營) 健康是人生的寶貴財富，我們每個人都要為自已建立一本“健康存折”。以下生活方式可以作為“健康存款”的是（ ） A . 多喝水，常憋尿，可以增強腎臟的功能 B . 酒精擴張血管，活血化瘀，多喝有益健康 C . 均衡飲食，營養(yǎng)全面，保證食物種類多樣化 D . 用藥越多，用藥時間越長，療效就越好 10. （2分） (2019八上長春期末) 下列哪項，不是酵母菌和斑馬的共同點（ ） A . 具有細胞結(jié)構(gòu) B . 要進行呼吸作用 C . 細胞內(nèi)具有細胞核 D . 屬于消費者 11. （2分） 蘑菇營養(yǎng)價值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認定為“五大保健品”之一，下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是（ ） A . 蘑菇的細胞內(nèi)沒有成型的細胞核 B . 蘑菇是單細胞真菌，分裂繁殖后代 C . 蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代 D . 蘑菇能進行光合作用，制造有機物 12. （2分） (2019八下昭陽開學考) 下列關(guān)于細菌真菌的敘述不正確的是（ ） A . 一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體叫菌落 B . 細菌和真菌的生存條件有：水分、適宜溫度、有機物等 C . 巴斯德實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的 D . 細菌屬真核生物 13. （2分） (2018八上深圳月考) 下列關(guān)于細菌的敘述正確的是（ ） A . 所有的細菌在自然界中都是分解者 B . 細菌細胞不同于洋蔥細胞的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核 C . 細菌依靠芽孢進行繁殖 D . 將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細菌等微生物 14. （2分） (2019東平模擬) 如圖是著名的巴斯德“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)．下列說法中錯誤的是（ ） A . 未打斷瓶頸時，甲瓶肉湯不變質(zhì)，乙瓶的變質(zhì) B . 瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入 C . 甲、乙形成的對照實驗，其變量是“是否煮沸” D . 此實驗證明“細菌是由原來空氣中存在的細菌產(chǎn)生的” 15. （2分） (2019八上寬城期末) 下面是青霉結(jié)構(gòu)示意圖，其中能夠深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部并從中吸收有機物的是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ②和③ 16. （2分） (2019攀枝花會考) 下列關(guān)于安全用藥的敘述，不準確的是（ ） A . 根據(jù)病人的病情和體質(zhì)準確用藥 B . 根據(jù)藥物的作用準確用藥 C . 以適當?shù)姆椒ê蜁r間準確用藥 D . 可隨意增大藥物的劑量使疾病盡快痊愈 17. （2分） (2018八上港南期中) 關(guān)于微生物與人類的關(guān)系，描述正確的是（ ） A . 所有微生物都會使人患病 B . 只有真菌能應用于醫(yī)藥工業(yè) C . 有些微生物在食品生產(chǎn)中被廣泛利用 D . 所有微生物都可應用于冶金工業(yè) 18. （2分） (2018八下開遠模擬) 西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群中快速傳播，導致大量人死亡。以下說法錯誤的是（ ） A . 埃博拉出血熱具有傳染性 B . 研制相應疫苗有利于保護易感人群 C . 埃博拉病毒屬于傳染源 D . 康復病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體 19. （2分） (2019八上長春期末) 對于病毒的認識正確的是：（ ） A . 病毒對人類都是有害的，毫無利用價值 B . 病毒一旦浸入人體，就會使人患病 C . 病毒要用電子顯微鏡才能觀察到 D . 動物病毒也可以寄生在植物細胞里 20. （2分） (2017八下全椒期末) 下列不屬于病原體的是（ ） A . 感冒病毒 B . 結(jié)核桿菌 C . 蛔蟲 D . 蒼蠅 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21. （6分） (2019八上霍林郭勒期末) 如圖是五種微生物形態(tài)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題 （1） 制作酸奶利用的微生物和圖中的[________]屬于同一類。 （2） 從孢子的著生狀態(tài)看，C是________，由于構(gòu)成C生物的細胞具有成形的細胞核，因此屬于________生物。 （3） 圖E中的⑤是________；B的繁殖方式是________，D在環(huán)境條件適宜時，可進行________生殖，環(huán)境不適宜時，可行________生殖。 （4） 做面包或饅頭時，將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[________]．發(fā)好的面團中有許多孔隙，這是因為________。 （5） 流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由________引起的，若能從C中提取抗生素，則該抗生素對這些疾病是否具有治療作用？________（填“是”或“否”）)。 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23. （5分） (2019成都模擬) 某校生物科技小組在探究“各種環(huán)境中的細菌和真菌”的活動中，設計了如下探究實驗：分別將等量的牛奶煮沸，倒入兩個經(jīng)過滅菌處理的、大小相同的錐形瓶A和B中，冷卻至室溫，A瓶中放入新鮮的花園土，B瓶中放人等量的經(jīng)高溫處理的花園土.兩錐形瓶口均用消過毒的棉花堵住，每日觀察牛奶的情況. （1） 該實驗探究的問題是________. （2） 實驗前，將牛奶煮沸的原因是________. （3） 牛奶在這個實驗中的作用是（填字母）_____. A . 提供有機物 B . 提供生存空間 C . 提供氧氣 D . 提供適宜的溫度 （4） 實驗結(jié)束時，錐形瓶________中的牛奶會變質(zhì)，原因是________. 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、