《公民的權(quán)利和義務》PPT課件.ppt

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5.2公民的權(quán)利和義務,重難點知識：,公民的基本權(quán)利和義務及其分類；公民權(quán)利與義務的關(guān)系（辯證統(tǒng)一）；維護權(quán)利、履行義務必須遵循的基本原則,探究園,請同學們閱讀課本P12探究園內(nèi)容，回答下面問題：1、上述情境表明公民享有什么權(quán)利？需要履行什么義務？2、上述情境中哪些既是權(quán)利又是義務？3、你能列舉出我國公民享有的其他權(quán)利和需要履行的其他義務嗎？,探究園,體現(xiàn)了公民享有哪些權(quán)利？,體現(xiàn)了公民應履行哪些義務？,思考：,我國公民享有很多的權(quán)利，同時相對應也要履行很多的義務，那么在我國公民享有的權(quán)利和履行的義務中哪些是基本的權(quán)利和基本的義務呢？,,國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務,其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務是公民的基本權(quán)利和基本義務,法律導航,一、公民的基本權(quán)利和義務：,①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟權(quán)利,公民對國家履行的義務公民對社會履行的義務公民對家庭履行的義務,,李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務？,李明上學期間，刻苦學習，關(guān)心集體，多次被評為“三好學生”。中學畢業(yè)后，他應征入伍，在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績突出，擔任部門負責人。在區(qū)人大換屆選舉時，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，他的家庭被評為五好家庭。,結(jié)合李明享有權(quán)利又履行義務的情況下，簡要談談你對權(quán)利義務關(guān)系的認識？,（受教育權(quán)、被選舉權(quán)、勞動權(quán)、榮譽權(quán)/受教育義務、服兵役義務、勞動義務、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女。）,,二、公民權(quán)利和義務的統(tǒng)一,(由我國的國家性質(zhì)決定的),（1）權(quán)利和義務不可分離,1）權(quán)利和義務，作為法律關(guān)系是同時產(chǎn)生而又相對應存在的。2）任何人在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務的主體。3）權(quán)利的實現(xiàn)要求義務的履行，義務的履行要滿足權(quán)利的實現(xiàn)。,（2）權(quán)利和義務相輔相成,(3).公民的某些權(quán)利和義務是相互結(jié)合的。,任何公民享有憲法和法律規(guī)定權(quán)利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。,（1）公民要認真行使權(quán)利依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人權(quán)利,（2）公民要自覺地履行義務法律鼓勵做的積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。,三、維護權(quán)利，履行義務,第一關(guān)：《手機》。閱覽室里，一學生手機響起，如何做：（1）大聲接聽；（2）小聲接聽；（3）關(guān)機不接；（4）走出閱覽室，小聲接聽。如果是你，你會選擇哪種方式？第二關(guān)：《如此選擇》?！胺堑洹睍r期，商人楊某用手機散布謠言，并利用舊紗布制成防治“非典”的專用醫(yī)療口罩出售，提高有關(guān)防治“非典”的醫(yī)用器械的價格。你怎么看待楊某的行為？第三關(guān)：《誤判之后》。奧運會擊劍比賽中，由于前五局裁判的六次誤判，中國隊和金牌失之交臂。小剛等一些奧運迷義憤填膺，準備聯(lián)絡班里的同學上街游行，以示抗議。,小剛行使此項權(quán)利應該履行哪些程序？假如小剛沒有經(jīng)過任何程序，糾集同學，抗議示威，會造成哪些危害？第四關(guān)：《論壇是與非》。奧運會上劉翔奪冠，女足失利，小剛等奧運迷在互聯(lián)網(wǎng)上對女足教練張海濤肆意辱罵，對幾位表現(xiàn)欠佳的球員也都惡意侮辱，指名道姓進行人身攻擊。小剛的做法可取嗎？（知識延伸）隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已悄悄地走進我們的生活。盡管網(wǎng)絡空間是虛擬的，但通過網(wǎng)絡折射出來的人的行為卻是真實的。利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或捏造事實誹謗他人，侵犯他人合法權(quán)益，也要承擔法律責任。,享有權(quán)利的時候別忘了遵循以下原則：,1、他人的權(quán)利與我們個人的權(quán)利具有同等的地位，因此要尊重和維護他人的權(quán)利。2、公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。3、公民應當依法保護自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。,(單選)有的報攤的攤主用高音喇叭反復播放提示語，噪音干擾了人們逛街、購物的秩序和心情，影響了周圍群眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實告訴我們（）A．公民在行使權(quán)利時，都有維護社會秩序的義務B．公民應先履行義務，后享受權(quán)利C．公民的權(quán)利與義務是根本對立的D．公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利時，不能損害其他人的權(quán)利,D,2003年8月。江西醫(yī)學院院長陳某，駕車肇事，致2人死亡、3人重傷。司法機關(guān)依法將其逮捕。這時上級領(lǐng)導出于“愛才”批示：對這樣的人才要慎重處理。接著江西政法委破例開會討論，要求重新認定責任中國古代有“刑不上大夫”，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了“刑不上人才”。這違背了（）A.公民在法律面前一律平等原則B.公民的權(quán)利與義務統(tǒng)一的原則C.個人利益和國家利益相結(jié)合的原則D.民主集中制的原則,A,你評我評,1.為預防“非典”，我市規(guī)定網(wǎng)吧等營業(yè)性活動場所停止營業(yè)。但個別網(wǎng)吧業(yè)主卻繼續(xù)營業(yè)。學生也通宵達旦地在網(wǎng)吧上網(wǎng)。他們都說：“這是我的權(quán)利?！?.某校初二年級6名女生，為參加校文藝匯演而到一家商場選購化妝品，后因嫌太貴就離開了。不料，兩名女營業(yè)員攔住她們的去路，硬說她們偷了一盒化妝品，雙方發(fā)生爭執(zhí)。兩營業(yè)員就強行將6名女學生帶到商場治安室逐個進行搜身。經(jīng)一個多小時搜查、威嚇，兩人一無所獲，連一句道歉的話都沒說就將6名女學生趕走了。3.有一名父親因為離婚而把怨氣發(fā)泄到兒子身上，動不動就打罵孩子，有時還不讓孩子去學校。在記者采訪他時，他竟然理直氣壯地說：“孩子是我的，我有權(quán)這樣做?！?Good,Bye！,