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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,堅決杜絕校園暴力,主題班會,堅決杜絕校園暴力主題班會,1,看一看,校園欺凌案例,反校園欺凌主題班會課件,2,延安吳起縣中學發(fā)生校園欺凌事件,延安吳起縣中學發(fā)生了一起校園暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名學妹脫光衣服集體猥褻。6名涉案女生現(xiàn)已被當?shù)鼐叫叹?。高中女生逼學妹脫衣，校園暴力事件值得警惕。,延安吳起縣中學發(fā)生校園欺凌事件延安吳起縣中學發(fā)生
2、了一起校,3,重慶女生太邋遢被5同學圍毆打成十級傷殘,近日，重慶市榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，多名初中女學生共同毆打另一名女生蘭蘭，導致其傷殘。,而這一事件的起因，竟是蘭蘭在住校期間因不注重個人衛(wèi)生，而引起同寢室其他女同學“公憤”。,5名女學生隨即一起打耳光“教育”蘭蘭，導致其十級傷殘。,重慶女生太邋遢被5同學圍毆打成十級傷殘近日，重慶市榮昌區(qū)法院,4,安徽懷遠火星小學副班長逼同學喝尿事,據(jù)華西都市報報道，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。,據(jù)報道,經(jīng)過走訪,“副班長的王國”更多細節(jié)被披露,在事情敗露
3、后“副班長“還威脅要“弄死”其他學生。,安徽懷遠火星小學副班長逼同學喝尿事?lián)A西都市報報道，安徽懷遠,5,西安某學院17歲女生遭同宿舍5名女孩群毆,2016年5月19日，17歲女生小宜看到陌生人靠近，就會渾身發(fā)抖，蜷縮起來說“別打我”，而她這樣的反應，只是因為連續(xù)兩次遭受同宿舍5名女孩的群毆。,西安某學院17歲女生遭同宿舍5名女孩群毆2016年5月19,6,想一想,校園欺凌之慘痛后果,反校園欺凌主題班會課件,7,受害其中一名傷者搶救的情景,“單挑的后果,受害其中一名傷者搶救的情景“單挑的后果,8,搶救無效的羅某,親人撕心裂肺的表情,搶救無效的羅某親人撕心裂肺的表情,9,遍體鱗傷的小王,遍體鱗傷
4、的小王,10,治安管理處罰條例,第,34,條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處,五日以上十日,以下,拘留,，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處,五日,以下,拘留,或者五百元以下罰款。,相關(guān)法律條文、校規(guī),治安管理處罰條例相關(guān)法律條文、校規(guī),11,有下列情形之一的，處十日以上十五日以下,拘留,，并處五百元以上一千元以下罰款：,（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；,（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；,（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。,有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一,12,刑法,條文,第,234,條,:,故意
5、傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。,致人重傷的，處,三年以上十年以下有期徒刑,；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處,十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑,。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。,具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。,刑法條,13,易發(fā)生打架斗毆事件的性格因素：,1,、自以為是、剛愎自用、不學無術(shù)型的；,2、著裝奇特、發(fā)型怪異、品行敗壞型的；,3、心胸狹窄、愛贏忌輸、嫉妒心理強、“小氣”型的；,4、家庭不和睦、性格嚴重內(nèi)向,、心理扭曲型的；,5、具有好斗心理，崇尚黑社會義氣，非常強烈的好勝心，虛榮心極強型,。,易發(fā)生打架斗毆事件的性格因素：1、自以為是、剛愎自用
6、、不學,14,校園暴力事件的形式：,（1）以大欺小，以眾欺寡；（2）為一點小事大打出手；（3）不堪長期受辱以暴制暴；（4）索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘；（5）同學間因“義氣”之爭，以暴力手段爭長論短；（6）個別學生學習社會不良風氣，拉幫結(jié)派，用暴力來解決相互矛盾。,常見的校園欺凌現(xiàn)象：,校園暴力事件的形式：（1）以大欺小，以眾欺寡；（2）,15,議一議,如何預防校園欺凌的發(fā)生,反校園欺凌主題班會課件,16,忌做“小人”，要做“大人”，做一個心胸開闊的人。,同學一場是緣分，同學之間要和睦相處,。,“以和為貴”的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。,和,忌做“小人”，要做“大人”，做一個心胸開闊的人,17,
7、恕,如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。,即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，,等對方情緒平穩(wěn)時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況,報告給老師或家長,，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。,恕 如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，,18,忍,注意自身修養(yǎng)。如果別人罵你或是被人一時沖動打了一下，就覺得受了氣，吃了虧，非得也罵對方一句，也打?qū)Ψ揭幌?，這樣會使雙方的矛盾越來越激化，最終可能升級為打架斗毆。,當受到別人的無理嘲笑、起哄、謾罵或批評時，要心胸豁達開朗，切忌情緒激動。對方罵人、動手打人是不文明行為，顯示處你的氣度和修養(yǎng)。,忍 注意自身修養(yǎng)。如果別人罵你,19,理，理性，理智之意。當我們面對自己難以解決的矛盾時，一定要保持冷靜和克制，想想身邊有哪些人可以幫助我們？,學校的力量，老師的調(diào)解，家長的幫助，他們都是我們成長過程中的保護者。,理,理，理性，理智之意。當我們面對自己難以解,20,記一記,如何做到時有效的自我保護,反校園欺凌主題班會課件,21,反校園欺凌主題班會課件,22,尋求幫助,尋求幫助,23,讓我們攜起手來，不攜帶任何管制刀具，堅決杜絕校園暴力，共同創(chuàng)建和諧班級，因為我們都是一家人！,讓我們攜起手來，不攜帶任何管制刀具，堅決杜絕校園暴力,24,
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