2019中考道德與法治第一輪復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練 第二部分 道德品質(zhì) 第7課時(shí) 師生交往 重視親情課件.ppt
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,第7課時(shí)師生交往重視親情,,,,,道德與法治(廣東專版)第一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,第二部分道德品質(zhì),,,,,,道德與法治(廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,★核心考點(diǎn)1了解教師職業(yè),建立良好師生關(guān)系1.我們應(yīng)該怎樣正確看待風(fēng)格不同的老師?(1)由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,不同老師有著不同的風(fēng)格。(2)發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),承認(rèn)并接納不同風(fēng)格的老師。(3)學(xué)會(huì)主動(dòng)交往,無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。,道德與法治(廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,2.為什么我們要與老師相互交流?教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”。3.為什么要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?(1)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。(2)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進(jìn)不足。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,(3)對(duì)待老師的批評(píng),我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。4.為什么要尊敬老師?(1)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。(2)尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。(3)老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,5.我們應(yīng)該怎樣建立良好的師生關(guān)系?(1)彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。(2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。(3)面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),要主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn),真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。(4)要承認(rèn)老師的差別,學(xué)會(huì)與風(fēng)格不同的老師相處。(5)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。(6)與老師發(fā)生矛盾時(shí),要自我反思,冷靜、客觀地分析原因,坦誠(chéng)相待,理解老師,等等。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,實(shí)戰(zhàn)演練1.(2018廣東省)語(yǔ)文老師說(shuō)小李的作業(yè)“寫(xiě)得一團(tuán)糟”,讓他重寫(xiě)。小李覺(jué)得寫(xiě)得還可以,只是錯(cuò)了幾個(gè)字罷了,因此不服氣,所以沒(méi)有重寫(xiě)。對(duì)此,小李不應(yīng)該持有的態(tài)度是()A.接受批評(píng),改正缺點(diǎn)B.主動(dòng)溝通,獲得幫助C.既不氣餒,也不抱怨D.錯(cuò)在老師,無(wú)須讓步,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,D,,,,,2.(2018臨沂市)“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”,這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生,也不敢放手來(lái)管。對(duì)此,你的想法是()①老師要合理合法地管理學(xué)生,不能放任自流②要理解老師的良苦用心,正確對(duì)待老師的批評(píng)③學(xué)生大都是未成年人,即使有錯(cuò)也不能處分④老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的A.①④B.①②C.③④D.②③,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,B,,,,,,★核心考點(diǎn)2孝敬父母和長(zhǎng)輩,讓家更美好1.1.什么是家庭?一般來(lái)說(shuō),家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家對(duì)我們有什么意義?(1)家是我們身心的寄居之所。(2)家是我們心靈的港灣。家里有親人,家中有親情。(3)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,,3.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?1)我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母的哺育和支持。(2)在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。(3)孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,,4.我們要怎樣孝親敬長(zhǎng)?(1)盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。(2)尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。(3)傾聽(tīng)。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的心聲。(4)感恩。知恩、感恩,用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。如認(rèn)真學(xué)習(xí),平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。體諒他們的辛勞。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,,5.為什么會(huì)產(chǎn)生“愛(ài)的碰撞”?(1)進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。(2)作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時(shí)難以避免。(3)我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,,6.我們應(yīng)該怎樣與父母溝通,化解沖突?(1)親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。(2)接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。(3)有效地化解沖突,既需要父母作出榜樣,也需要我們自己努力。(4)和父母溝通要注意技巧,如注意事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,,7.我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突?(1)幫助家庭成員舒緩情緒。(2)明確自己是不偏不倚的中立者。(3)引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。(4)幫助家庭成員走出“面子”困境。(5)家庭成員之間要交流和溝通,相互理解、信任、體諒和包容。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,2.(2018廣東模擬)一曲《時(shí)間都去哪兒了》撥動(dòng)了成千上萬(wàn)聽(tīng)眾的心弦。歌詞“生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”啟發(fā)我們()A.要傳承傳統(tǒng)美德,感恩并回報(bào)父母B.倡導(dǎo)孝心回歸,不因善小而為之C.孝敬父母僅僅是一種道德義務(wù)D.要講究家庭秩序,答應(yīng)父母所有要求,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,A,,,,,,1.“亦師亦友”,師生交往與同學(xué)交往沒(méi)有什么差別。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,點(diǎn)撥:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。師生交往與同學(xué)交往是有差別的。(1)“亦師”說(shuō)明老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人;“亦友”說(shuō)明老師是我們學(xué)習(xí)的參與者和合作者,彼此平等相待。(2)“亦師亦友”說(shuō)明在與老師的交往中不同于同學(xué)間的交往,要遵守師生交往的禮儀。(3)在與老師的交往中,我們要禮貌待師,把握與老師交往的分寸,不能過(guò)于隨便;要注意交往的場(chǎng)合和說(shuō)話的語(yǔ)氣;等等。,,,,,,2.孝敬父母就是要事事順從父母。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,點(diǎn)撥:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1)我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從。(2)我們對(duì)父母的孝敬,是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。(3)如果父母做出了不道德的事,我們要勇于批評(píng)和制止,這是為父母好,也是孝的表現(xiàn)。(4)如果他們觸犯法律,做兒女的要按法律辦事,不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。,,,,,,基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.曉文喜歡文學(xué)創(chuàng)作,一次上數(shù)學(xué)課時(shí),偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)。老師發(fā)現(xiàn)后,沒(méi)收了小文的小說(shuō)手稿并批評(píng)了他。對(duì)此,曉文應(yīng)該()①不理不睬,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之②坦誠(chéng)相待,主動(dòng)與老師溝通③理解老師,相信老師的善意④尊重老師,從此放棄文學(xué)創(chuàng)作A.①②B.①③C.②③D.②④,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,C,,,,,,2.(2018廣東模擬)習(xí)近平總書(shū)記指出:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望?!边@是因?yàn)?)A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī),考取好的大學(xué)B.老師能幫助學(xué)生找到好的工作,享有幸福的人生C.老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,使人不犯錯(cuò)誤D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,D,,,,,,中考沖關(guān)1.(2018武漢市)古人云:“百善孝為先?!边@告訴我們()A.要善待他人,悅納自己B.應(yīng)語(yǔ)言文明,態(tài)度親和C.要傳承中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德D.應(yīng)弘揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng),道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,C,,,,,,2.(2018北京市)今后,課堂上,可能有一臺(tái)萌萌的機(jī)器人帶著同學(xué)們朗讀;考場(chǎng)內(nèi),可能出現(xiàn)一臺(tái)機(jī)器人組織考試……“機(jī)器人能不能完全代替教師?”同學(xué)們就此展開(kāi)討論。下列說(shuō)法正確的是()A.教師只傳授知識(shí),機(jī)器人完全可以代替B.只要能讓學(xué)生開(kāi)心,機(jī)器人就能完全代替教師C.如果機(jī)器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng),就不可能完全代替教師D.只要機(jī)器人能教學(xué)生做題、批改學(xué)生作業(yè),就可以完全代替教師,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,C,,,,,,簡(jiǎn)答題(2018包頭市)小麗酷愛(ài)文學(xué),在家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)下堅(jiān)持寫(xiě)作,在數(shù)學(xué)課上寫(xiě)作時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了手稿。怎樣在符合師生交往禮儀的前提下,拿回手稿并與老師有效溝通呢?她非常著急。請(qǐng)你就如何與老師溝通給小麗提出建議,包括場(chǎng)合、方式和主要內(nèi)容(其中主要內(nèi)容三條即可)。,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,,,,,,道德與法治((廣東專版)第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,【參考答案】溝通場(chǎng)合:可以課后在辦公室等適宜場(chǎng)合。溝通方式:以面談或書(shū)信等可行的方式。溝通的主要內(nèi)容:向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)求返還手稿,表態(tài)會(huì)協(xié)調(diào)好學(xué)業(yè)與愛(ài)好之間的關(guān)系。,- 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