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畢業(yè) 任務書
一、題目
機械設計制造及其自動化
二、指導思想和目的要求
畢業(yè)設計是學生在校期間進行最后一次理論結(jié)合實際的較全面和基本的訓練，是對幾年來所學知識的系統(tǒng)運用和檢驗，也是走向工作崗位之前的最后一次的過渡性練兵。
通過這次畢業(yè)設計要求達到以下基本目的：
1）鞏固、加強、擴大和提高以往所學的有關基礎理論和專業(yè)知識。
2）培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識以解決實際工程問題的獨立工作能力，并初步掌握機械裝備或部件設計的思想、設計程序、設計原則、步驟和方法。
3）培養(yǎng)學生使用有關設計規(guī)范、手冊、參考文獻以及分析計算、繪圖和編寫設計說明書等項能力的基本技能訓練。
對本次畢業(yè)設計的基本要求是：
設計者必須充分重視和熟悉原始資料，明確設計任務，在學習和參考他人經(jīng)驗的基礎上，發(fā)揮獨立思考能力，創(chuàng)造性地完成設計任務；合理利用標準零件和標準部件，非標準件應滿足工藝性好、操作方便、使用安全等要求，降低成本提高效益；繪制圖紙應符合國家標準，各項技術要求和尺寸標注應符合規(guī)范，說明書論述要充分，層次清楚，文字簡潔，計算步驟正確。
三、主要技術指標
輸送鏈的牽引力F/KN： F=8kN
輸送鏈的速度v/(m/s)： V=0.5m/s
輸送鏈鏈輪的節(jié)圓直徑d/mm d=399mm
設計工作量： 設計說明書1份
減速器裝配圖1張
零件工作圖1～3張
工作條件： 連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，工作時有輕微振動，使用期10年（每年300個工作日），兩班制工作，輸送機工作軸轉(zhuǎn)速允許誤差為5% ，鏈板式輸送機的傳送效率為0.95。
四、進度和要求
1. 熟悉題目背景、查閱相關資料、復習有關知識；查找與課題相關的英文資料并翻譯成中文；完成開題報告。 寒假
2. 確定主要技術參數(shù)：進行參數(shù)計算，確定原動機型號；
第1-2周
3. 繪制裝配草圖，并對重要零件（如軸、軸承等）進行工作能力校核；
第3-5周
4. 繪制傳動部件裝配圖； 第6-8周
5. 繪制非標準件零件圖； 第9-11周
6. 撰寫說明書初稿； 第12-13周
7. 修改說明書，準備答辯。 第14周
5、 主要參考書及參考資料
[1]陳作模.《機械原理》[M].高等教育出版社,2011.
[2]劉鴻義.《材料力學》[M].第四版.上?？茖W技術出版社,2009.
[3]吳宗澤.《機械設計》[D].高等教育出版社,2011.
[4]趙康.《機械設計課程設計手冊》[D].華中科技大學出版社,2005.
[5]劉朝儒.《機械制圖》[J].高等教育出版社,2007.
[6]徐學林.《互換性與測量技術基礎》[D].湖南大學出版社,2012.
[7]張建中.《機械設計基礎》[M].中國礦業(yè)大學出版社,2011.
[8]鄧方英.《金屬工藝學》[M].高等教育出版社,2006.
[9]劉興.《金屬學與熱處理原理》[M].哈爾濱工業(yè)大學出社,2013.