合肥市三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長練習(xí)卷
《合肥市三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長練習(xí)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《合肥市三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長練習(xí)卷(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
合肥市三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 下列行為中不能減輕老師負(fù)擔(dān)的是( ) A.作業(yè)沒有按時(shí)完成 B.上課積極舉手提問 C.課間活動(dòng)守規(guī)矩 D.熱情幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) 2 . 課余生活可能給我們帶來的收獲有_____。 ①開闊視野②提高動(dòng)手能力③學(xué)會(huì)合作④培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3 . “敏而好學(xué),不恥下問”含義是( )。 A.他學(xué)習(xí)很好 B.她總也不問別人問題 C.思維敏捷的人不以問別人而感到可恥 D.他覺得問別人太可恥了 二、填空題 4 . 反思一開始也許有難度,一旦形成________,做起來就非常_______了。 5 . 主動(dòng)拒絕(__________) ,堅(jiān)決抵制(__________) ,是我們健康生活、成長的保障,也是對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 6 . 要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,從小養(yǎng)成________________的習(xí)慣。 三、判斷題 7 . 學(xué)習(xí)的途徑有很多,去博物館可以增長我們的見識(shí)。(______) 8 . 我們長大后生活自理能力自然就強(qiáng)了,現(xiàn)在不用管。(________) 9 . 秋天是種樹的好季節(jié)。(______) 10 . 我經(jīng)常向老師或者同學(xué)請(qǐng)教不懂的問題。(______) 11 . 在生活中,處處可以學(xué)習(xí)。(_____) 12 . 小學(xué)生可以讀的書有少兒故事、詩歌、科學(xué)童話、科學(xué)故事、英雄人物故事等等。(____) 13 . 自立自強(qiáng),方能悅親。(______) 14 . 我是小小評(píng)判員,對(duì)的在( )里打“√”,錯(cuò)的打“”。 (_______)(________) (_______)(_______) 四、簡答題 15 . 請(qǐng)你為大家推薦兩本課外書,并說明推薦的理由。 16 . 我來做一做。請(qǐng)你做一個(gè)書簽,并在上面寫上幾句讀書名言。 第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 合肥市三年級(jí)上冊(cè)1 學(xué)習(xí)伴我成長練習(xí)卷 合肥市 三年級(jí) 上冊(cè) 學(xué)習(xí) 成長 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12371191.html