高中語(yǔ)文 第一單元 青春歲月單元綜合測(cè)評(píng) 魯人版選修《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)選讀》

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單元綜合測(cè)評(píng)(一)(時(shí)間：120分鐘，分值：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)涉及干群關(guān)系時(shí)，很多事情都變得復(fù)雜，我們?nèi)绻蛔錾钊氲恼{(diào)查研究，難免發(fā)表_的見(jiàn)解。當(dāng)初，很多人連電子商務(wù)是什么都不知道，便武斷地認(rèn)為實(shí)體經(jīng)營(yíng)模式絕對(duì)不會(huì)給這種新模式任何機(jī)會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)，這真是_。原本以為我們的設(shè)計(jì)理念夠先進(jìn)了，去外地一學(xué)習(xí)，才知道自己平時(shí)真的是_，不知道天外有天。A鼠目寸光 坐井觀天 管窺蠡測(cè)B管窺蠡測(cè) 鼠目寸光 坐井觀天C坐井觀天 鼠目寸光 管窺蠡測(cè)D鼠目寸光 管窺蠡測(cè) 坐井觀天【解析】管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄，很片面。鼠目寸光：比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。坐井觀天：比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少。【答案】B2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)17個(gè)省一年征收的“社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)”高達(dá)165億，對(duì)于這筆巨額款項(xiàng)的去向，卻一直沒(méi)有得到各省計(jì)生或財(cái)政部門(mén)的說(shuō)明。B要改變城管被“妖魔化”的現(xiàn)狀，首先要為城管的職責(zé)準(zhǔn)確定位，解決地方政府把“燙手山芋”都推給城管，“城管是個(gè)筐，啥都往里裝”的怪現(xiàn)象。C中美軍艦險(xiǎn)些相撞事件，引起國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注；這也再次證明，在地區(qū)安全政策發(fā)生顯著變化之時(shí)，中美亟須在中國(guó)周邊海域達(dá)成新的危機(jī)預(yù)防方案。D2016年2月13日，中國(guó)海監(jiān)B3837飛機(jī)首次飛臨釣魚(yú)島上空，與正在巡航的中國(guó)海監(jiān)船編隊(duì)會(huì)合，破天荒地第一次對(duì)中國(guó)釣魚(yú)島進(jìn)行?？樟Ⅲw巡航。【解析】A項(xiàng)，無(wú)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“對(duì)于”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，不能“解決現(xiàn)象”。D項(xiàng)，成分贅余，“破天荒”與“第一次”重復(fù)?！敬鸢浮緾3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()燈籠與中國(guó)人的生活息息相連，廟堂中、房宇外，處處都有燈籠張掛。仔細(xì)推算，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語(yǔ)音相近，故“燈”意味著人丁興旺，_。不過(guò)，燈籠最讓人遐思、期盼的，恐怕還是元宵節(jié)的花燈，元宵觀燈的習(xí)俗起源漢代初年，至唐開(kāi)元年間，為慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，象征“彩龍兆祥，民富國(guó)強(qiáng)”，花燈風(fēng)氣至此廣為流傳。A以至，過(guò)去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風(fēng)俗B以至，過(guò)去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù)C以至，過(guò)去每家每戶都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風(fēng)俗D以至，過(guò)去每家每戶都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù)【解析】首先注意整個(gè)文段以短句為主，“過(guò)去每家每戶都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中”是一個(gè)表意較復(fù)雜的長(zhǎng)句，由此排除C、D兩項(xiàng)，再看A、B兩項(xiàng)的不同，A項(xiàng)“就是在延續(xù)這種習(xí)俗”，B項(xiàng)“就是這種習(xí)俗的延續(xù)”，A項(xiàng)表現(xiàn)出一定的目的性，從文意看沒(méi)有目的性，由此排除A項(xiàng)，因此選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在中國(guó)古代，有這樣一種現(xiàn)象，一些被人們認(rèn)識(shí)了的自然界動(dòng)物，有時(shí)就被作為藝術(shù)形象再現(xiàn)于繪畫(huà)和雕刻之中，也出現(xiàn)在一些工藝品上，_。_，_，_。_，_，因而有了權(quán)力和吉祥的象征意義。于是在當(dāng)時(shí)的陶器上就出現(xiàn)了魚(yú)、鳥(niǎo)、鹿等動(dòng)物形象到了秦漢時(shí)期，人們見(jiàn)到了青龍、白虎、朱雀、玄武這四種獸的完整圖案出現(xiàn)在了當(dāng)時(shí)帝王宮殿的瓦當(dāng)上因?yàn)檫@幾種正是當(dāng)時(shí)人類(lèi)能夠捕獲和經(jīng)常接觸得到的動(dòng)物遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，人們能夠用粗糙的石頭工具打獵打魚(yú)以獲取食物也因?yàn)樗鼈兙哂袃疵?、美麗、長(zhǎng)壽的特點(diǎn)人們并且往往還根據(jù)這些動(dòng)物的特征表現(xiàn)了一種特定的思想內(nèi)容ABC D【解析】句是中心，先說(shuō)明動(dòng)物在工藝品上會(huì)表現(xiàn)出特定的思想內(nèi)容，之后以時(shí)間順序敘述，由遠(yuǎn)古句，到秦漢句；句解釋句，句解釋句，故答案選B?！敬鸢浮緽二、閱讀理解(50分)(一)閱讀下面的文字，完成58題。(25分)獵人陳毓我終于啟動(dòng)穿越鰲山登太白山的決心。但兩天前，我卻在途中崴了腳，像一輛癟了胎的車(chē)，不得已滯留在獵人的木屋。我的腳踝腫得厲害，可獵人寬慰我說(shuō)，等同伴回來(lái)，你跑得會(huì)像山上的麋鹿一樣快。他采來(lái)草藥，搗碎了敷在我腫痛的腳腕上。獵人說(shuō)，睡一晚，明早醒來(lái)，如果你愿意，你就能跟著我去打獵了。打獵？能獵到什么？獵人咧嘴笑：你想要打到野雞、山兔、羊鹿、還是狼？他的語(yǔ)氣像是說(shuō)，整個(gè)群山都是他的花園，你想要剪一支玫瑰、月季、還是菊花，全憑你的心思啦。但我偏說(shuō)，我早知道禁獵了，你能住在這山里，也是披著個(gè)獵人的名頭，沒(méi)準(zhǔn)兒你是偷偷摸摸住在山里的，恐怕獵槍早被收了。我意外地看見(jiàn)獵人一改剛才的天真和得意，臉上現(xiàn)出那么羞澀的表情來(lái)，低頭嘟噥：你說(shuō)對(duì)了，野物少了，槍沒(méi)了，我這個(gè)獵人也沒(méi)了。我一時(shí)有揭了別人短處的不安，就安慰獵人說(shuō)，若是你還能套住一只野兔，我就很知足了。但獵人在這天早上唯一做的事，就是用埋在火塘里的火種點(diǎn)燃一些劈碎的木柴，使火焰升起來(lái)，再在火上燒開(kāi)水罐里的水，泡一壺濃濃的茶。獵人倒一碗茶給我，又遞過(guò)一大塊鍋盔，把一碟咸鹽和兩根打蔫兒的青椒放在我倆之間。我確信這就是我能得到的早餐了。我喝掉茶，再倒一碗茶，然后學(xué)獵人的樣子，吃我的早餐。如果是在早先，我不止給你野兔湯，我該給你更好的吃食。他的語(yǔ)氣不是歉意，是平淡。好點(diǎn)的吃食是什么呢？我本想問(wèn)，又忍住了。但山野寂靜，我又從來(lái)沒(méi)像現(xiàn)在這樣清閑、無(wú)所事事過(guò)，就努力在我和這個(gè)寡言的獵人之間找話。我說(shuō)，這鍋盔我猜是你老婆烙的。獵人再次笑：老婆子在山下開(kāi)飯館，這個(gè)餅在店里賣(mài)得火。獵人老婆開(kāi)的小飯館是政府用于搬遷的創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目。要不我死活不下山的。獵人說(shuō)，老婆子倒是喜歡山下，說(shuō)人多，不用整天啞巴似的不說(shuō)幾句話。你呢，一個(gè)人跑來(lái)這山上？獵人再次露出難為情的樣子：我待在山下會(huì)身子疼、腦殼疼、骨頭疼。幫不了老婆子的忙，還讓她替我操心，惹她煩，她就放我回山里住幾天。環(huán)顧簡(jiǎn)陋至極的木屋，我沉吟說(shuō)，如果能找一扮適合你的工作，你做不？獵人吃驚地看著我，張大嘴巴，你是說(shuō)我能在山下打獵？山下除了人，雞都見(jiàn)不到幾只，還能打獵？看來(lái)這哥們兒一心只在打獵上。我想起山下圍欄開(kāi)狩獵場(chǎng)的朋友，招徠城里人玩狩獵游戲，如果讓這個(gè)真正的獵人在那里教習(xí)游客狩獵，打打那些家養(yǎng)的兔子、山雞，不是讓那些城里人玩的把戲更有真實(shí)感，順便還把獵人給安置了？于是我肯定地回答獵人，我能幫他找到打獵的營(yíng)生。獵人笑，臉上完全是聽(tīng)笑話的表情。我躺在一捆干草上曬太陽(yáng)，在叮咚水聲中朦朧睡去。醒來(lái)。又睡去。這天晚飯時(shí)分，我打開(kāi)我的背包，倒出里面的瓶瓶罐罐，一一開(kāi)啟，在地上擺了一大片，我說(shuō)我請(qǐng)客，晚飯不用做了。獵人也不謙讓?zhuān)瑥拇蚕旅鲆黄烤疲襾?lái)兩只碗倒上，我們就坐下吃喝。只是吃喝。我再次體會(huì)到面對(duì)一個(gè)語(yǔ)言金貴的人，安靜的可貴。我發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在，獵人也沒(méi)問(wèn)過(guò)我的職業(yè)、我的家庭、我從哪里來(lái)這樣的話。即便我說(shuō)要幫他找到狩獵的差事，他也想不到對(duì)我作言語(yǔ)上的考察。我忽然領(lǐng)悟了這個(gè)獵人身上珍稀的沉靜，這使他走出我心存假象的卑微，使他的樣子在我心里明亮起來(lái)，可敬起來(lái)。我在鳥(niǎo)雀的吵鬧聲中醒來(lái)，耳畔碎銀般明亮的鳥(niǎo)鳴聲璀璨，陽(yáng)光透過(guò)獵人沒(méi)有窗簾的窗子射在我眼睛上，晃得我睜不開(kāi)眼，真是一個(gè)奇異的陌生的早上。我轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，不疼了，像是好了。你終于醒了。獵人站在門(mén)邊看著我說(shuō)，我都等你一個(gè)時(shí)辰了。你再不醒，菌子可要候老了。我跟獵人走到一棵樺樹(shù)后面，我先看見(jiàn)一棵巨大的菌子頂著露珠站在那里。圍著那棵大菌子，一片大小相仿的小菌子侍從似的向四周鋪開(kāi)去。獵人找來(lái)一堆干透的柴火，在離菌子三米的地方點(diǎn)燃，而后等待柴火燃盡，直到火焰消失，只剩下一堆紅火炭。獵人走到那片菌子邊，蹲下，從腰間抽出小刀片，先把那棵最大的菌子齊根割下，托在刀片上，捧到那堆紅炭上，一棵又一棵的菌子就這樣被捧到火炭上，獵人順勢(shì)用刀尖刨開(kāi)菌子，隨著吱吱叫聲，一股清冽的香氣升騰出來(lái)，向四周彌散。吱吱的叫聲慢慢變小，菌子慢慢瘦小下去。獵人從懷里掏出一個(gè)紙包，倒出紙包里的鹽和辣椒面，直到吱吱聲最后消失，火炭從紅變成黑灰。隨后我們吃掉火炭上全部的菌子。我們踢起潮潤(rùn)的土，掩埋了灰燼。站起來(lái)。太陽(yáng)從樺樹(shù)后面升騰起來(lái)，氣象萬(wàn)千，美不能言。(選自北京文學(xué)，有改動(dòng))5下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分) A獵人用草藥醫(yī)治“我”崴傷的腳踝，并保證說(shuō)第二天就可以上山打獵，起初“我”對(duì)他的醫(yī)術(shù)表示懷疑，但第二天早上“我”的腳踝果然不疼了。B在“我”毫不留情地指出禁獵的事實(shí)后，獵人終于能夠直面自己已經(jīng)失去了狩獵權(quán)利這一現(xiàn)實(shí)，不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中。C“我”想為獵人在山下找個(gè)打獵的營(yíng)生，不僅是因?yàn)椴蝗炭此?dú)自在簡(jiǎn)陋的木屋中艱苦生活，也是被他對(duì)打獵生活的熱愛(ài)和留戀感動(dòng)。D小說(shuō)寫(xiě)第二天清晨“我”耳畔“碎銀般明亮的鳥(niǎo)鳴聲璀璨”，化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)，生動(dòng)地表現(xiàn)了鳥(niǎo)雀鳴聲的清亮細(xì)碎和自己一夜安眠后的愉悅舒暢。E小說(shuō)以平靜的語(yǔ)調(diào)，白描式的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)獵人無(wú)法狩獵的深切同情，也流露出對(duì)狩獵這一傳統(tǒng)職業(yè)在當(dāng)今日漸衰微的憂思。【解析】A項(xiàng)，“起初我對(duì)他的醫(yī)術(shù)表示懷疑”于文無(wú)據(jù)。B項(xiàng)，“自欺欺人”不恰當(dāng)，獵人本來(lái)就知道自己已失去了狩獵權(quán)。E項(xiàng)，除“同情”外，對(duì)獵人更多的是敬佩之情；“對(duì)狩獵這一傳統(tǒng)職業(yè)在當(dāng)今日漸衰微的憂思”于文無(wú)據(jù)?！敬鸢浮緾D6小說(shuō)中的獵人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)_【解析】分析獵人的性格特點(diǎn)，可從人物的動(dòng)作、心理描寫(xiě)等角度入手。先從文章中找到這些相關(guān)的人物描寫(xiě)作為依據(jù)，然后分析概括人物相應(yīng)的特點(diǎn)?！敬鸢浮坑焉齐S和：寬慰受傷的“我”，采來(lái)草藥為“我”醫(yī)治腳傷；耐心等“我”醒來(lái)，與“我”一起分享美味的菌子。淳樸率真：不愿下山，寧可獨(dú)自住在簡(jiǎn)陋的木屋中；“我”請(qǐng)獵人吃飯，他并不刻意謙讓?zhuān)贸鼍婆c“我”共飲。沉靜寡言：不愛(ài)說(shuō)話，需要“我”努力在兩人間尋找話題；從不過(guò)問(wèn)“我”的職業(yè)、家庭和來(lái)歷；即使“我”說(shuō)能為他在山下找到工作，他也不出言詢問(wèn)。7小說(shuō)是怎樣通過(guò)“我”來(lái)表現(xiàn)獵人這一形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)_【解析】獵人是小說(shuō)的主人公，但卻是處處通過(guò)“我”的視角來(lái)觀察描寫(xiě)的。因此可抓住“我”的言行、感受、心理變化，以及對(duì)獵人的態(tài)度變化來(lái)思考?！敬鸢浮客ㄟ^(guò)“我”與獵人的言談，直接表現(xiàn)獵人沉靜寡言的性格。通過(guò)“我”對(duì)幽美寧?kù)o、生機(jī)盎然的山林的感受，勾畫(huà)出獵人的生活環(huán)境，側(cè)面烘托獵人熱愛(ài)山林生活、不喜喧鬧的特點(diǎn)。從嫌獵人話少到認(rèn)識(shí)到他的沉靜的可貴可敬，從揭短質(zhì)疑到主動(dòng)幫助，通過(guò)“我”對(duì)獵人的態(tài)度(認(rèn)識(shí))的前后對(duì)比，欲揚(yáng)先抑，突出了獵人這一形象。第二天“我”和獵人一起吃掉了全部菌子的盡興與頭天早上“我”面對(duì)簡(jiǎn)陋早餐時(shí)的勉強(qiáng)形成對(duì)比，通過(guò)“我”的好奇與驚喜，豐富了獵人的形象。8小說(shuō)最后兩段為什么要詳細(xì)描寫(xiě)獵人與我烹食菌子的過(guò)程？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)_【解析】“獵人與我烹食菌子”是小說(shuō)的高潮部分。有了這個(gè)情節(jié)，前文的懸念也一一揭開(kāi)，讀者方能理解獵人的山中生活全貌，獵人留守山中的原因?；卮疬@類(lèi)問(wèn)題時(shí)，可從小說(shuō)的主題、情節(jié)、人物形象塑造等方面考慮?！敬鸢浮勘憩F(xiàn)山中生活雖孤單清苦卻有滋有味，暗示了獵人熱愛(ài)山林生活以及堅(jiān)持獨(dú)自生活在山里的原因，使故事更加合理。新鮮清香的菌子與前文濃茶、咸鹽和打蔫兒的青椒的簡(jiǎn)陋早餐遙相呼應(yīng)，讓“我”更全面地了解了獵人的生活，豐富了小說(shuō)的情節(jié)。對(duì)獵人從生火燒炭到采菌烤食的嫻熟過(guò)程的描寫(xiě)，突出了獵人熟悉山林、善用物產(chǎn)的特點(diǎn)，豐滿了人物形象。獵人雖然不能狩獵，但仍能與自然和諧相處，保留著山林生活的經(jīng)驗(yàn)和技能，凸顯了其淳樸自然生活方式的可貴，深化了小說(shuō)的主題。詳細(xì)描寫(xiě)了“我”與獵人烹食菌子的過(guò)程，使一起吃掉了全部菌子的盡興與頭天早上面對(duì)簡(jiǎn)陋早餐時(shí)的勉強(qiáng)形成了對(duì)比，寫(xiě)出了“我”的好奇與驚喜，使情節(jié)有了跌宕之美。(二)閱讀下面的文字，完成912題。(25分)開(kāi)在窗玻璃上的花喬遷新聞聯(lián)播已經(jīng)開(kāi)始了。看著電視里出現(xiàn)了從天空飄飄飛落的雪花，他自語(yǔ)道：“我的老家，也該是隆冬了?！逼拮邮俏匆?jiàn)過(guò)雪的南方女人。她問(wèn)：“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都結(jié)冰嗎？”透過(guò)窗玻璃清晰地望見(jiàn)了窗外昏暗中的一片綠色。他幽幽地說(shuō)道：“是的，冬天里窗玻璃都開(kāi)花?！薄伴_(kāi)花？”妻子問(wèn)：“窗玻璃怎么能開(kāi)花呢？是貼的那種剪紙花吧？”他覺(jué)得不好回答，他已經(jīng)有十年沒(méi)回北方的老家了，老家寒冬里開(kāi)在窗玻璃上的花，已經(jīng)在黯然流逝的記憶里開(kāi)始融化，小溪流水般地奔向遠(yuǎn)方他說(shuō)：“不，不是剪紙，是在窗玻璃上結(jié)成的冰花。只有寒冷的北方冬天里才能生成，很美，很漂亮。”他突然跳起來(lái)，激動(dòng)不已地說(shuō)道：“我要回老家，看看老家的窗花。我回來(lái)告訴你窗玻璃是怎么開(kāi)花的?！逼拮硬桓厝?。他一個(gè)人坐了三天三夜的火車(chē)，又倒了兩次汽車(chē)，才回到老家。年邁的母親有些不敢相信自己的眼睛，她已經(jīng)有十年沒(méi)有見(jiàn)到兒子了，但她每年都會(huì)收到兒子寄給她的一大筆錢(qián)。他對(duì)母親說(shuō)。兒媳要跟回來(lái)看你，我沒(méi)讓。母親笑笑說(shuō)：“看我干什么，咱這兒還不凍壞她?！蹦赣H仔細(xì)地端詳著他的臉。滿意地說(shuō)：“她對(duì)你好吧！”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“那就好?！睆乃贿M(jìn)屋的那一刻起，母親就不停地?zé)?。母親把炕燒得燙燙的，熱得他都不敢用手摸。他問(wèn)母親：“早晨的時(shí)候，窗玻璃還結(jié)冰花嗎？”母親遲疑了一下，說(shuō)：“結(jié)，還是很厚的一層。這兒比不得南方”他欣慰地笑了。他一夜睡得踏實(shí)、香甜。夢(mèng)中，他回到小時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，天總會(huì)大亮，屋里的涼氣卻使他賴在暖被窩里不愿起來(lái)，直到在母親“太陽(yáng)已經(jīng)照屁股”的笑罵中飛快地穿上母親已經(jīng)用被窩捂熱了的棉襖棉褲他醒來(lái)時(shí)，天真是大亮了。屋里是溫?zé)岬?，炕還熱得有點(diǎn)燙脊梁，根本就感覺(jué)不到一絲兒涼氣他慌忙地坐起身來(lái)，看見(jiàn)了清晰透亮的窗玻璃，怎么沒(méi)有結(jié)冰花呢？他想，明天他醒得早一些就是了。入夜，他被一陣輕微的瑟瑟聲鬧醒了。他看見(jiàn)一絲火光從灶間透出來(lái)。他慌忙地跳下炕來(lái)。撲向灶間，他以為失火了。撲進(jìn)灶間他瞧見(jiàn)母親正往灶口里添柴，紅紅的火光映著母親一張慈祥而又蒼老的面孔那一直熱得燙手的火炕，原是母親夜間在不斷地?zé)窕?。母親看見(jiàn)他，立刻大叫起來(lái)：“快進(jìn)去，快進(jìn)去！凍著！”母親推著他回到了熱乎乎的被窩里。他對(duì)母親說(shuō)：“去南方吧，南方不冷?！蹦赣H搖搖頭說(shuō)：“不，我不去，南方熱得要命，我在這里待慣了，離不開(kāi)?！彼行n傷，不說(shuō)話。母親感覺(jué)到了他的憂傷，母親說(shuō)：“你年年給我郵那么多錢(qián)，全村人都夸你有孝心。那么遠(yuǎn)還惦記著媽?！蹦赣H的臉有些紅，屋里此時(shí)的溫度那么像南方，他說(shuō)：“媽?zhuān)挥迷贌?，夠熱的了。”母親伸手給他掖了掖被角，說(shuō)：“睡吧，燒熱點(diǎn)免得凍著你。”他固執(zhí)起來(lái)，像個(gè)孩子似的說(shuō)：“媽。你也睡吧，你不睡，我就不睡?！蹦赣H就笑笑說(shuō)：“睡，我這就去睡?！蹦赣H走后，他一直沒(méi)睡，他又聽(tīng)到灶間不斷地響起母親往灶口里續(xù)柴火的沙沙聲，他在沙沙聲中淚水洶涌。天將明時(shí)，他睡著了。等他醒來(lái)的時(shí)候，他清楚地看見(jiàn)了窗外紛揚(yáng)的雪花。下雪了，而眼前的窗玻璃還是沒(méi)有一點(diǎn)冰花，母親靠在他的腳旁睡得很香。窗前不知什么時(shí)候母親放了兩個(gè)火盆，一縷青煙裊裊升起。裊裊青煙中他看見(jiàn)了自己小時(shí)候，常常在下雪的早晨，趴在窗臺(tái)上，用舌頭舔、吹氣去融化窗玻璃上厚厚的冰花，那一幅幅茂密的森林，形狀各異的冰雕一圈圈地融化了，才好透過(guò)玻璃去看落雪他把目光收回來(lái)，去看母親，母親滿頭的白發(fā)漸漸模糊了他的眼睛。他喃喃地說(shuō)道：“花開(kāi)了”他回到了溫暖如春的南方。妻子歡喜地迎上來(lái)。興奮地說(shuō)：“電視里說(shuō)北方又下大雪了。你看見(jiàn)窗玻璃開(kāi)花了吧！像什么？”他望著窗外的一片綠色，像是對(duì)妻子又像是對(duì)自己說(shuō)：“像什么？像森林，像冰雕，像云，更像母親的那頭白發(fā)”(節(jié)選自開(kāi)在窗玻璃上的花，有刪改)9下面對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A為了看開(kāi)在窗玻璃上的花，他坐了三天三夜的火車(chē)。又倒了兩次汽車(chē)，這體現(xiàn)了他對(duì)自己童年生活的深切懷念，也暗示了他現(xiàn)在生活的不如意。B電視里是飄飛的雪花，窗外是一片綠色。鮮明的景色對(duì)比勾起了他的思鄉(xiāng)思親之情，成為他回家的誘因。C妻子不跟他回老家，他向母親撒謊說(shuō)是自己不讓妻子回來(lái)，體現(xiàn)了她對(duì)妻子的愛(ài)和包容。D他為看窗花回家，結(jié)果并未看到窗花，小說(shuō)正是通過(guò)這一巧妙構(gòu)思，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。E小說(shuō)多次寫(xiě)到他對(duì)小時(shí)候生活的回憶，表現(xiàn)了他對(duì)窗花的迷戀和對(duì)童年生活的深切懷念?！窘馕觥緼項(xiàng)，“暗示了他現(xiàn)在生活的不如意”在文中沒(méi)有依據(jù)；C項(xiàng)，“體現(xiàn)了她對(duì)妻子的愛(ài)和包容”錯(cuò)誤，應(yīng)該是怕母親傷心；E項(xiàng)，“他對(duì)窗花的迷戀”不太準(zhǔn)確，主要體現(xiàn)他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)童年生活的懷念。【答案】BD10小說(shuō)塑造母親這一形象采用了哪些手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)_【解析】母親推他回被窩，替他掖被子等動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)出母親對(duì)他的關(guān)愛(ài)；文中的語(yǔ)言描寫(xiě)很多，都可以體現(xiàn)出母親時(shí)時(shí)處處為兒子著想；文中多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如寫(xiě)“母親靠在他的腳旁睡得很香”體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的愛(ài)。寫(xiě)母親的白發(fā)，表現(xiàn)出母親的蒼老?！敬鸢浮縿?dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。動(dòng)作描寫(xiě)：“從他一進(jìn)屋的那一刻起，母親就不停地?zé)弧Ｄ赣H把炕燒得燙燙的，熱得他都不敢用手摸?！睙慌聝鰤膬鹤樱w現(xiàn)了母親的無(wú)私的愛(ài)。語(yǔ)言描寫(xiě)：母親笑笑說(shuō)：“看我干什么，咱這兒還不凍壞她?！睗M意地說(shuō)：“她對(duì)你好吧！”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“那就好?！斌w現(xiàn)了母親對(duì)兒媳的理解，對(duì)兒子的疼愛(ài)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“母親靠在他的腳旁睡得很香”體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的愛(ài)；寫(xiě)到母親的白發(fā)，表現(xiàn)出母親的蒼老。11小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到他和妻子的對(duì)話，請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的意圖。(6分)_【解析】小說(shuō)結(jié)尾的作用可從小說(shuō)的結(jié)構(gòu)、主題等角度進(jìn)行分析。結(jié)構(gòu)上，與文章開(kāi)頭和妻子說(shuō)回家一事相照應(yīng)；內(nèi)容上，他的話也表現(xiàn)出他對(duì)母親和母愛(ài)的理解，進(jìn)一步體現(xiàn)主題；另外也使得文章給讀者留下了回味的余地?！敬鸢浮空諔?yīng)小說(shuō)開(kāi)頭，使小說(shuō)情節(jié)更完整。表現(xiàn)了他對(duì)母愛(ài)更深的理解，升華了主旨。以他們的對(duì)話，特別是他對(duì)窗花的描述結(jié)尾，是一種簡(jiǎn)潔而含蓄的抒情，含而不露，意味深長(zhǎng)。12有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的主題是贊美母愛(ài)，有人認(rèn)為是批判“他”的自私、不孝順，請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ā?8分)_【解析】這篇小說(shuō)所體現(xiàn)出的主題包含了對(duì)母愛(ài)的贊美和對(duì)“他”自私的批判，兩個(gè)方面可選一個(gè)進(jìn)行探究。如贊頌?zāi)笎?ài)，可從關(guān)于母親的具體事例上來(lái)分析，“他”十年未回家也正好反襯母親的偉大；如批判“他”的自私，要從他在小說(shuō)中的作用和十年來(lái)第一次回家等事件上分析。此外也可以從二者兼有的角度分析。但注意一點(diǎn)，要有明確的觀點(diǎn)，并能夠自圓其說(shuō)?！敬鸢浮渴纠唬盒≌f(shuō)的主題是贊美母愛(ài)。小說(shuō)的主人公是母親，小說(shuō)要贊揚(yáng)的正是母親身上偉大的母愛(ài)。小說(shuō)的題目是“開(kāi)在窗玻璃上的花”，小說(shuō)正是通過(guò)母親怕他冷，夜里一直燒火而使屋子溫暖如春使他最終沒(méi)有看到窗花來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的。母親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私寬容的，即使兒子十年來(lái)第一次回家，母親仍認(rèn)為兒子很孝順。小說(shuō)雖寫(xiě)到“我”的自私，但只是為了更加突出母愛(ài)的偉大。示例二：小說(shuō)的主題是批判他的自私?！八笔切≌f(shuō)貫穿始終的主人公，在他身上作者寄托的正是對(duì)目前孝的缺失的批判。錢(qián)代替不了關(guān)愛(ài)，雖然他每年都要寄錢(qián)回家，但十年來(lái)這是第一次回家，說(shuō)明他對(duì)母親的關(guān)心不夠。母親的無(wú)私和寬容，恰恰更襯托了他的冷漠和自私。示例三：兩者都有。母親和“他”都是小說(shuō)要刻畫(huà)的主要人物。母親燒炕，屋內(nèi)溫暖如春，玻璃不能結(jié)花，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子濃厚的愛(ài)。兒子雖寄錢(qián)給母親，但疏于看望，只能說(shuō)是有些自私。母親和兒子的行為兩相對(duì)照，使贊美母愛(ài)和批判自私的主題同時(shí)表達(dá)得更明顯。三、語(yǔ)言運(yùn)用(18分)13根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。每句不超過(guò)15個(gè)字。(6分)大約公元前4 000年，尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字_，少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書(shū)寫(xiě)材料，除此之外，_。但是，木板文書(shū)不易保存，所以現(xiàn)在_，即便有些存留下來(lái)，也是破損嚴(yán)重；堅(jiān)固的石料在當(dāng)?shù)赜謽O為稀少，幾乎成為神廟或皇室專(zhuān)用。相比之下，泥版成了最好的選擇。_【解析】處總說(shuō)尼泊爾人的“楔形文字”的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)；處根據(jù)下文確定是說(shuō)“木板”和“石料”曾經(jīng)做過(guò)書(shū)寫(xiě)材料；處根據(jù)“木板文書(shū)不易保存”，確定“基本都已消蹤滅跡”【答案】寫(xiě)法簡(jiǎn)單木板和石料也曾充當(dāng)過(guò)書(shū)寫(xiě)材料它們基本都已消蹤滅跡。14認(rèn)真觀察下面一幅漫畫(huà)，為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)4個(gè)字)，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)30個(gè)字。(6分)_【解析】解答此類(lèi)題目，應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖畫(huà)有一個(gè)整體的了解，把握主題或方向。兔子，狗，官員都在“垂釣”，所用餌料又分別是“胡蘿卜”“骨頭”“公章”，所以標(biāo)題可以擬為“垂釣”“各顯神通”等。關(guān)于寓意，明顯應(yīng)該落在官員用公章來(lái)釣魚(yú)上，考生不難得出“以權(quán)謀私”的寓意?！敬鸢浮繕?biāo)題：垂釣、等待、各顯神通、愿者上鉤、望眼欲穿等。寓意：諷刺了一些官員以權(quán)謀私、坐享其成的腐敗現(xiàn)象。15某中學(xué)有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，即每年要評(píng)選一次“十佳人”。假如你今年成為5 000名學(xué)生中的“十佳”。在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，你作為獲獎(jiǎng)?wù)?，要發(fā)表簡(jiǎn)短的感言。請(qǐng)你擬寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言稿。自己的學(xué)校名可用“”或“某某”代替，不得出現(xiàn)自己的姓名。不超過(guò)100字。(6分)_【解析】本題考查擬寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言，側(cè)重考查考生語(yǔ)言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、得體的能力。獲過(guò)類(lèi)似獎(jiǎng)項(xiàng)的考生，回憶當(dāng)時(shí)的心理感受，即可寫(xiě)出真實(shí)的想說(shuō)的話；而有的考生則要假設(shè)自己獲獎(jiǎng)，設(shè)想獲獎(jiǎng)以后自己的感受。同時(shí)，要注意這個(gè)獎(jiǎng)與別的獎(jiǎng)不一樣，5 000名學(xué)生中只有10人獲獎(jiǎng)，寫(xiě)感言時(shí)，要顧及這個(gè)背景。且要注意不能超過(guò)100個(gè)字?！敬鸢浮渴纠唬悍浅８兄x各位老師、各位同學(xué)，你們給我投了支持票！我更要感謝我的父母和所有培養(yǎng)我的人，沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我。我也感到很難受，優(yōu)秀的學(xué)生，不應(yīng)該只有十個(gè)！所有同學(xué)都是優(yōu)秀的，學(xué)校培養(yǎng)的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的！示例二：我很激動(dòng)，能成為幾千名同學(xué)中的“十佳”之一，這是老師、同學(xué)對(duì)我的肯定與激勵(lì)。我也僅僅是努力做了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的而已。我以后會(huì)戒驕戒躁，再接再厲，做到更好！四、寫(xiě)作訓(xùn)練(40分)16閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有一天，晏子正要吃飯的時(shí)候，齊景公派來(lái)的使者到了，晏子只好分他一半，結(jié)果飯后兩個(gè)人都沒(méi)吃飽。使者回去便向齊景公報(bào)告，齊景公聽(tīng)后又是驚訝，又是自責(zé)，立即派人給晏子送去“千金”，然而晏子卻拒絕了齊景公的好意。晏子說(shuō)：“把從君主那里得到的豐厚賞賜分發(fā)給百姓，是代替君主統(tǒng)治百姓，忠臣不會(huì)這樣做；而不把這些豐厚的賞賜分發(fā)給百姓，反用筐篋裝起來(lái)?yè)?jù)為己有，仁者也不會(huì)這樣做；如果在朝中得到君主豐厚的賞賜，在宮外因此而得罪士人，而且去世之后賞賜還是歸他人所有，這是為他人做嫁衣，智者更不會(huì)這樣做。衣服、食物都不需多，只要心中富足，就可以了?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲?！緦?xiě)作指導(dǎo)】這是一則材料作文。臣子接受君主的賞賜是很正常的事情，可晏子認(rèn)為，那些賞賜都只不過(guò)是身外之物，對(duì)他不僅毫無(wú)用處，反而還會(huì)有損他“忠臣”“仁者”“智者”的名聲，而他所擁有的一切雖然不多，但因?yàn)樗男撵`是富足的，所以他感到很幸福，很快樂(lè)。相反，如果一個(gè)人的心靈是空虛的，那么即使他腰纏萬(wàn)貫、富可敵國(guó)，也只不過(guò)是金錢(qián)的奴隸和傀儡，毫無(wú)幸?？鞓?lè)可言。何不做一個(gè)精神豐富、心靈富足的人，讓生活更幸福，讓人生更完美，讓生命更有意義？參考擬題：富有的是精神；富足的心靈；物質(zhì)與精神；智者的選擇；精神之花。