高中語(yǔ)文 第一單元 氣象恢弘的初盛唐詩(shī)綜合測(cè)評(píng) 魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》
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綜合測(cè)評(píng)(一) (時(shí)間:120分鐘 分值:120分) 一、基礎(chǔ)積累(15分,每小題3分) 1.下列加點(diǎn)的字,注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.怒號(hào)(ho) 嘆(jiē) 進(jìn)酒(qiānɡ) B.邈遠(yuǎn)(miǎo) (l) 殷巖泉(yīn) C.雞黍(shǔ) 臥() 千金裘(qi) D.寧愿(nnɡ) 山(xin) 凋旗畫(diāo) 【解析】 A項(xiàng),號(hào)(ho);B項(xiàng),殷(yǐn);D項(xiàng),寧(nnɡ)。 【答案】 C 2.下列詩(shī)句書寫無誤的一項(xiàng)是( ) A.金樽清酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢。 B.牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云宵。 C.牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。 D.新鬼繁冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾。 【解析】 A項(xiàng),值—直;B項(xiàng),宵—霄;D項(xiàng),繁—煩。 【答案】 C 3.下列詩(shī)句中的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.蕭關(guān)逢候騎 候騎:偵察騎兵 B.荊門九派通 九派:九條支流 C.玉筯應(yīng)啼別離后 玉筯:玉制的筷子 D.可憐樓上月徘徊 可憐:可愛 【解析】 C項(xiàng),玉筯:思婦的眼淚。 【答案】 C 4.下列對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.《將進(jìn)酒》一詩(shī)借酒發(fā)揮,盡吐郁積在心中的不平之氣,流露出施展抱負(fù)的愿望,同時(shí)也流露出詩(shī)人思想的矛盾。 B.李白很自負(fù),高唱“天生我材必有用”,反映了他自信、樂觀、豁達(dá)的一面。 C.《兵車行》是杜詩(shī)名篇,為歷代推崇,它揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災(zāi)難,具有深刻的思想內(nèi)容。 D.《旅夜書懷》運(yùn)用了比喻、反襯、擬人等修辭手法,融情于景、借景抒情,表現(xiàn)了自己內(nèi)心的感情。 【解析】 D項(xiàng),無擬人手法。 【答案】 D 5.補(bǔ)寫出下列詩(shī)句中空缺的部分。 (1)潮平兩岸闊,________________。 (2)渡頭余落日,________________。 (3)________________,直掛云帆濟(jì)滄海。 【答案】 (1)風(fēng)正一帆懸 (2)墟里上孤煙 (3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 二、閱讀鑒賞(40分) 6.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面的問題。(8分) 烏夜啼 李 白 黃云城邊烏欲棲,歸飛啞啞枝上啼。 機(jī)中織錦秦川女,碧紗如煙隔窗語(yǔ)。 停梭悵然憶遠(yuǎn)人,獨(dú)宿空房淚如雨。 【注】 秦川女,唐代李善注引《纖錦回文詩(shī)序》曰:“竇韜,符國(guó)秦川人,被徙沙漠,其妻蘇氏。韜臨去別蘇,誓不更娶,蘇氏織錦,作回文詩(shī)以贈(zèng)之?!? (1)這首詩(shī)描繪了怎樣的景象?請(qǐng)結(jié)合文本分析。(4分) 【解析】 解答此題時(shí),要認(rèn)真閱讀全詩(shī),仔細(xì)把握詩(shī)中描繪性的詞語(yǔ),找出詩(shī)中的景、物、人及其關(guān)系。開篇寫到歸鴉在棲枝上啼叫,緊接著寫到人對(duì)窗空語(yǔ)。詩(shī)中歸鴉將棲未棲,而人卻??椝挤蚵錅I。 【答案】 本詩(shī)描繪出傍晚時(shí)分歸鴉棲枝,織錦秦州女空房中思念丈夫,自傷孤寂的情景。夕陽(yáng)暮云,歸鴉盤旋喧囂,將棲未棲;織錦女子深深思念遠(yuǎn)方的丈夫,悲愁郁結(jié),??椔錅I。 (2)這首詩(shī)是如何突出表現(xiàn)織錦秦川女的情感的?(4分) 【解析】 把握詩(shī)歌中人物形象的情感,需認(rèn)真分析作者運(yùn)用的手法及關(guān)鍵性詞語(yǔ)。通過注解可知,作者運(yùn)用典故來表達(dá)織錦秦州女的思夫之情。詩(shī)歌以歸鴉傍晚時(shí)分盤旋喧囂開篇,渲染氛圍的同時(shí),為表現(xiàn)織錦秦州女的思夫做鋪墊。 【答案】?、僖詺w鴉傍晚時(shí)分盤旋喧囂渲染氛圍,為下句表現(xiàn)織錦秦州女思親念遠(yuǎn)的孤苦做鋪墊。②化用竇韜妻蘇氏織錦贈(zèng)回文詩(shī)的典故,使織錦秦州女思念丈夫的情感內(nèi)蘊(yùn)更加豐厚。 7.閱讀下面一首詩(shī),完成后面的問題。(8分) 月下獨(dú)酌四首(其一) 李 白 花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。 舉杯邀明月,對(duì)影成三人。 月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂須及春。 我歌月徘徊,我舞影零亂。 醒時(shí)同交歡,醉后各分散。 永結(jié)無情游,相期邈云漢。 (1)詩(shī)人筆下,月亮不僅是美好事物的象征,也成了詩(shī)人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特點(diǎn)?(4分) (2)詩(shī)人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(4分) 【解析】 (1)本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象,從作者“舉杯邀明月”到“我歌月徘徊”等句可見月亮好像具有人的感情,是善解人意的知音。(2)本題需注意“獨(dú)酌”的“獨(dú)”字,詩(shī)人是孤獨(dú)的,在現(xiàn)實(shí)中是寂寞的。 【答案】 (1)詩(shī)人借助豐富的想象,賦予月亮濃厚的感情色彩,把它描繪得善解人意,可喜可親。月亮仿佛成了詩(shī)人可以傾訴心聲的知音。 (2)詩(shī)人與明月之間的親密歡洽,更加反襯了詩(shī)人在人世間孤獨(dú)寂寞的情懷,從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的憤懣和厭惡,也表現(xiàn)了詩(shī)人遺世獨(dú)立的高潔人格。 8.閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題。(8分) 客 夜① 杜 甫 客睡何曾著, 秋天不肯明。 卷簾殘?jiān)掠?,高枕遠(yuǎn)江聲。 計(jì)拙無衣食, 途窮仗友生。 老妻書數(shù)紙,應(yīng)悉未歸情。 【注】 ①此詩(shī)是杜甫流落梓州時(shí)所作。 (1)明末清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆評(píng)贊此詩(shī)前四句“并無一苦字, 而其苦無限”, 請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。(4分) 【解析】 解答此題時(shí),需要認(rèn)真閱讀詩(shī)歌的前四句,找出詩(shī)句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ),從而把握住作者的思想情感?!翱退睂懗隽嗽?shī)人客居他鄉(xiāng)的漂泊之苦,“秋天不肯明” 寫出了詩(shī)人徹夜難眠的愁苦,“殘?jiān)掠啊薄斑h(yuǎn)江聲” 寫出了詩(shī)人觸景生情,景物真切,表達(dá)了苦情之深。 【答案】 詩(shī)歌前四句無一苦字,卻形象地寫出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)徹夜難眠的愁苦情狀。前兩句寫詩(shī)人流落他鄉(xiāng)、長(zhǎng)夜難眠的凄苦;三、四句以景寫情,望殘?jiān)拢牻?,寫景真切,寫情至苦? (2)詩(shī)歌后四句蘊(yùn)含什么樣的情感? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 【解析】 把握作者的情感,可以從詩(shī)句中的詞語(yǔ)入手分析?!盁o衣食”寫出了詩(shī)人衣食無著、生活困苦之情;“仗友生”寫出了詩(shī)人失意窘迫、靠朋友生存的流落痛苦之情;“書數(shù)紙”寫出了妻子對(duì)詩(shī)人的思念之苦;“未歸情”寫出了詩(shī)人對(duì)妻子的思念之情。 【答案】 后四句蘊(yùn)含復(fù)雜多重的情感:詩(shī)人衣食無著、流落靠友的痛苦之情;老妻對(duì)詩(shī)人的牽掛及詩(shī)人對(duì)妻子的思念之情。 9.閱讀古詩(shī),回答問題。(8分) 不 見 杜 甫 不見李生久,佯狂真可哀! 世人①皆欲殺,吾意獨(dú)憐才。 敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯。 匡山②讀書處,頭白好歸來。 【注】 這首詩(shī)寫于杜甫客居成都的初期,杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。① 世人:指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。② 匡山:李白少時(shí)讀書的大匡山,在今四川北部。 (1)結(jié)合具體詞句,分析詩(shī)中李白的形象。(4分) (2)閱讀全詩(shī),說說作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。(4分) 【答案】 (1)“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的懷才不遇、疏狂自放;“獨(dú)憐才”“詩(shī)千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。(2)①對(duì)好友的掛念;②對(duì)李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情;③抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。 10.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問題。(8分) 江上寄山陰崔少府國(guó)輔 孟浩然 春堤楊柳發(fā),憶與故人期。 草木本無意,榮枯自有時(shí)。 山陰定①遠(yuǎn)近,江上日相思。 不及蘭亭會(huì),空吟祓禊詩(shī)②。 【注】 ①定:究竟。②祓禊詩(shī):疑指王羲之諸人的《蘭亭集》詩(shī)。 (1)這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的感情?“春堤楊柳發(fā)”一句對(duì)表達(dá)這種感情有何作用?(4分) 【解析】 把握詩(shī)歌情感要綜合考慮題目、詩(shī)句、注釋中的創(chuàng)作背景,題目中“寄”,詩(shī)句“憶與故人期”“江上日相思”都體現(xiàn)了作者的情感為“對(duì)遠(yuǎn)方友人的深切思念”。景物描寫對(duì)情感表達(dá)的作用,要考慮景與情的概念如:觸景生情、借景抒情等,結(jié)合具體詩(shī)句判斷合適的作用,結(jié)合意象具體分析。 【答案】 這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方友人的深切思念之情?!按旱虠盍l(fā)”觸景生情,交代了春天這一時(shí)間背景,“楊柳”勾起了詩(shī)人對(duì)昔日離別情景的回憶,“發(fā)”字有綿延生長(zhǎng)之感(或?qū)懗隽舜阂獍蝗坏木跋?,增添了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的綿綿不盡的思念之情。 (2)詩(shī)歌頷聯(lián)“草木本無意,榮枯自有時(shí)”與前后詩(shī)句有怎樣的關(guān)聯(lián)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 【解析】 從文學(xué)作品的共性規(guī)律看,頷聯(lián)與上下文的聯(lián)系是承接(或照應(yīng))前文;引出下文(為下文做鋪墊、蓄勢(shì))。答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句和內(nèi)容分析,切忌只使用術(shù)語(yǔ),未結(jié)合詩(shī)句分析。 【答案】 “草木”一句承接詩(shī)歌首聯(lián)的“楊柳”意象,詩(shī)人臨景而生發(fā)哲思,表達(dá)心中的無奈;以草木榮枯喻人生苦短,以草木無意襯人間有情,為后文表達(dá)思念之情蓄勢(shì)。 三、語(yǔ)言表達(dá)(15分) 11.(2015全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分) 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,______①______。對(duì)于工作忙碌的上班族而言,______②______,還易于達(dá)到貨比三家、快樂購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),______③______,完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 【解析】 本題以補(bǔ)寫填空的形式,考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。做此題要在讀懂語(yǔ)段的中心意義、背景語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上,填寫相應(yīng)的語(yǔ)句,使上下文中心一致,意義連貫、貼切。 【答案】?、?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔省、诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間?、凵暇W(wǎng)瀏覽商品信息 12.根據(jù)具體語(yǔ)境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。(5分) 隨便翻閱杜詩(shī),都可以讀出大把大把的淚水來:杜甫為自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無門而哭,“悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)”;為百姓顛沛流離、家破人亡而哭,“________________________”;為國(guó)家烽煙四起、兵革不斷而哭,“________________________”;為英雄鞠躬盡瘁、死而后已而哭,“________________________”;為壯士赴湯蹈火、萬死不辭而哭,“都人回面向北啼,日夜更望官軍至”?!臏I水是滔滔雄波滾滾巖漿,一滴滴都是瀝血大愛,一聲聲都是沖霄大恨,不哭則已,一哭,往往成為虎吼龍吟、感天動(dòng)地的絕唱!杜甫哭父老鄉(xiāng)親艱難苦恨,哭山河破碎、國(guó)家分裂,哭英雄志士抱負(fù)成空……唯獨(dú)不哭自己,他心中裝著祖國(guó)和人民,他忘記了個(gè)人的生死安危。杜甫是一個(gè)大英雄,巨筆寫信史,鐵肩擔(dān)道義,壯哉杜詩(shī)! 【解析】 本題其實(shí)是考查對(duì)杜甫詩(shī)歌名句的掌握情況。在具體語(yǔ)境中考查名句的形式,學(xué)生不可不防,務(wù)必要重視平時(shí)的誦讀、感悟。 【答案】 牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄 感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心 出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟 13.(2015全國(guó)卷Ⅱ)右面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過85個(gè)字。(5分) 【解析】 本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力,要求考生讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”,要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。 【答案】 (示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國(guó)家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強(qiáng)化了和平寓意,整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力,維護(hù)和平。 四、寫作訓(xùn)練(50分) 14.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 對(duì)唐代詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》標(biāo)題的斷句,有人認(rèn)為應(yīng)斷為“春江/花月夜”,“江”與“夜”因?yàn)椤按骸薄盎ㄔ隆钡挠骋r而美。臺(tái)灣學(xué)者蔣勛則認(rèn)為,應(yīng)斷為“春/江/花/月/夜”,它們各自獨(dú)立,并且有各自獨(dú)立的美。而對(duì)朱自清的《荷塘月色》標(biāo)題的斷句,也是仁者見仁智者見智,有人認(rèn)為應(yīng)斷為“荷塘/月色”,“荷塘”與“月色”具有映襯之美。也有人認(rèn)為應(yīng)斷為“荷/塘/月/色”,寫出了它們各自具有獨(dú)立之美。 根據(jù)上述材料,寫一篇文章。你可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。 要求:①角度自選,立意自定,題目自擬;②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;③除詩(shī)歌外,文體不限;④不得少于800字;⑤不得抄襲、套作。 【寫作提示】 可以圍繞“映襯的美”“獨(dú)立的美”,思考“映襯”“獨(dú)立”與“美”之間的關(guān)系,可以從以下角度展開闡述:①美麗需要修飾與映襯;②世間萬物獨(dú)立且各美其美,不必借助修飾和映襯,更不必依附于其他事物;③追求映襯之美無可厚非,但應(yīng)不失自己、不忘本真。若立意為“對(duì)同一事物,不同的人有不同的認(rèn)識(shí)”之類,可綜合語(yǔ)言與構(gòu)思給分,若脫離“映襯”與“獨(dú)立”而談“美”則視為偏離題意。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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