中考語文總復(fù)習(xí) 專項復(fù)習(xí)資料 第7講 語文綜合運用素材 新人教版

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第7講　語文綜合運用 2011年～2015年安徽中考命題分析 2016年安徽中考命題預(yù)測 年份 考查知識點 題型 題號 分值 　　語言綜合運用是安徽中考必考題，題型設(shè)計都是圍繞一個大的主題展開?？疾閮?nèi)容主要有：語文基礎(chǔ)知識(詞語使用、句式的變換、仿寫、修辭、語病修改、標(biāo)點運用等)；應(yīng)用文寫作(啟事、借條、通知、留言條等)；語文實際運用(活動策劃、活動主持、方案設(shè)計)；學(xué)生的探究精神與創(chuàng)新意識，運用不同方法，從多個角度進(jìn)行多樣化探究(材料、圖表分析)；主動發(fā)現(xiàn)問題和探索問題；為解決問題去搜集信息和整理材料；整合課內(nèi)外信息形成自己的設(shè)計或觀點等。 預(yù)計2016年的中考內(nèi)容也不會超出以上范圍。 2015 病句修改、語序調(diào)整、 口語交際、圖文轉(zhuǎn)換 填空 簡答 4 12分 2014 節(jié)奏劃分、補寫句子、 仿寫、口語交際 填空 簡答 4 12分 2013 提取信息、口語交際、 病句修改、語序調(diào)整 填空 簡答 4 12分 2012 宣傳語、寫借條、補寫句子、病句修改、標(biāo)點符號 填空 簡答 4 12分 2011 材料分析、寫請假條、 病句修改、補寫句子 填空 簡答 4 12分 考試說明 《2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》要求：①交流過程中，根據(jù)需要確定和調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，作恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對。②根據(jù)話題，作即席講話和主題演講的提綱，做到有觀點、有條理、有說服力。③綜合運用所學(xué)語文知識解決閱讀和寫作時遇到的實際問題。④根據(jù)實踐活動的內(nèi)容或問題，搜集有關(guān)信息，整理分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點。⑤自主擬定實踐活動主題，設(shè)計活動方案，并用書面形式展示活動成果。 1．關(guān)注社會熱點，豐富信息 綜合性學(xué)習(xí)有許多是結(jié)合社會熱點事件而設(shè)題的，這些富有文化氣息的社會熱點事件構(gòu)成了綜合探究題的背景材料，如果留心這些事件，學(xué)生有所了解，解答起來就從容一些。 2．關(guān)注生活，積累文化常識 綜合性學(xué)習(xí)的題目非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，只有在平時的學(xué)習(xí)中多積累，做到“厚積”，才能在臨考時胸有成竹而“薄發(fā)”。這里所說的積累，不僅指語言積累；古詩文、現(xiàn)代詩文的積累背誦；詞語、成語、俗語、諺語、名言警句、文學(xué)文化常識的積累；還包括傳統(tǒng)禮儀、山川名勝、風(fēng)土人情、地域特產(chǎn)、地方名人等知識積累。 3．掌握實踐方法，增強(qiáng)實踐能力 平時在語文實踐的過程中，多參與、多探究，如搜集信息，提出好的建議等，同時掌握一些基本的實踐方法。如提出的建議：一是要緊扣主題，二是要具有可行性。 4．根據(jù)情境，恰當(dāng)表達(dá) 首先要結(jié)合現(xiàn)實生活情境和既往經(jīng)驗；二是內(nèi)容要切合主題；三是語言要準(zhǔn)確、凝練、生動。 解題方法： 類別 方法 活動實踐策劃類 擬寫活動方案或計劃 擬寫的方案和計劃要合理，可行性強(qiáng)，易操作 創(chuàng)設(shè)活動主題語、開場白、串聯(lián)詞、宣傳語 ①言之有“禮”(禮貌，得體)；②言之有“物”(表達(dá)內(nèi)容具體完整)；③言之有“序”(說話有合理的順序)；④言之有“節(jié)”(簡潔明了，字?jǐn)?shù)適中)；⑤言之有“度”(即有分寸，根據(jù)不同對象與場合或婉言或直言)；⑥言之有“理”(即以理服人，易于他人接受)；⑦言之有“旨”(圍繞中心，切忌偏離)。 設(shè)計問題或提出解決問題的建議 目的性要強(qiáng)，符合題干要求。 針對活動內(nèi)容談自己的感受、想法和觀點 感受要真，避免虛假，明確觀點，闡明理由，做到有理有據(jù)，以理服人。 材料提煉類 用求同存異法，歸納出事物的共性和個性；或者理出因果關(guān)系，從中找出一個帶有規(guī)律性的主題。先寫共性的，再寫不同點。 情境體驗類 (口語交際) 其中獨特的體驗、個性的表達(dá)是關(guān)鍵。分清角色、身份，注意禮貌用語、多用疑問句，征求意見，誠懇相待。在具體的語言環(huán)境、交際場合中學(xué)會尊重、理解對方，文明交談。勸說或拒絕，盡量做到合乎情理，表意清楚，以情動人，以理服人，語氣強(qiáng)調(diào)適當(dāng)。避免虛假、矯情。 趣味類 關(guān)注生活體驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并進(jìn)行有機(jī) 整合。 　(2015安徽)九年級某班以“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 (1)(詳見第3講“標(biāo)點與病句”例1) (2)小軍同學(xué)做事拖拉，請你引用下面的諺語寫幾句話，勸說他改正缺點。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。 (3)班級采風(fēng)小組到王嶺村搜集歇后語。請你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校前往目的地。(50字以內(nèi)) 【思路點撥】　這是安徽中考綜合性學(xué)習(xí)類的一個經(jīng)典題型。題干中設(shè)定一個大的主題——“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”，后面的所有小題目都圍繞這個主題展開。第(1)題詳見第3講“標(biāo)點與病句”例1。第(2)題口語交際題，答題前要注意審題，一定要把題目中給定的諺語帶進(jìn)去，另外注意不能脫離主題。第(3)題屬于圖文轉(zhuǎn)換，答題時要注意扣住兩個關(guān)鍵點：十里鋪和染坊村；然后是方向，用“左右”或“東南西北”解釋都是可以的。需要提醒各位同學(xué)的是，圖文轉(zhuǎn)換類題目，安徽已至少十年沒有考過，在2016年中考備考中須引起重視。 【參考答案】　(1)詳見第3講“標(biāo)點與病句”例1。(2)示例：小軍同學(xué)，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了?！弊鍪虏煌侠?，既提高了效率，又培養(yǎng)了好習(xí)慣，不是一舉兩得嗎？(意思對即可)?！?3)示例：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠(yuǎn)就是王嶺村。 　(2014安徽)某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 跌倒 牧也 風(fēng)，跌倒了 才有了美麗的落葉 云，跌倒了 才有了滋潤大地的雨水 ________________________ ________________________ 所以 讓我們不再害怕跌倒 讓我們在跌倒時 用最美麗的姿勢 站起來 (1)朗誦詩歌要把握節(jié)奏，請用“/”為下面詩句標(biāo)明停頓。(要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置) 才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水 (2)(詳見第4講例2) (3)(詳見第4講例2) (4)一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺上，怎么也張不開口。請你寫幾句話，鼓勵他大膽地把這首詩讀出來。 【思路點撥】　第(1)題中的這句話是動賓結(jié)構(gòu)，“才有了”是動詞，“滋潤大地的雨水”是名詞性短語，“滋潤大地”修飾“雨水”，是緊密相連的短語，本題根據(jù)語言習(xí)慣也可判斷。第(2)題與第(3)題詳見第4講例1。第(4)題考查口語交際，關(guān)鍵點在于“鼓勵膽小的文文”勇敢嘗試，注意說話的語氣。 【參考答案】　(1)才有了/滋潤大地的雨水　(2)(詳見第4講例1)　(3)(詳見第4講例2)　(4)示例一：文文，別害怕，不管讀得怎樣，我都會為你鼓掌。示例二：相信自己，全班同學(xué)都相信你能行，只要大膽開口，你就是最棒的。 　(2013安徽)九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 下面是同學(xué)們在活動中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，請你用簡潔的語言表述其中的信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字) 闖紅燈原因 有急事 看到?jīng)]有車 看到別人闖 習(xí)慣了 闖紅燈人數(shù) 12 86 369 84 【思路點撥】　本題考查信息概括，統(tǒng)計表要抓住數(shù)字的對比，通過數(shù)字分析原因的主次，然后概括。 【參考答案】　據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到?jīng)]有車”和“習(xí)慣了”，真正“有急事”的寥寥無幾。 　(2012安徽)校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一個問題，請你參與解決。 校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)花草。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。 行人　　花草　　文明　　愛護(hù) 踩踏　　繞道　　彰顯　　含笑 【思路點撥】　本題考查擬寫宣傳語。答題時，首先明白宣傳語(或標(biāo)語)的特點，即簡潔，有號召力、有感染性；其次在語言運用上力求新穎、富有創(chuàng)造力，可引用名言，也可以自擬。但題干有明確要求“請從下列詞語中選出四個，組成對偶句”，所以圍繞這兩個要點答題，就能輕松解決了。 【參考答案】　示例：①行人繞道，花草含笑。②愛護(hù)花草，彰顯文明。③行人文明，花草含笑。 　(2010安徽)初中畢業(yè)前，班級開展了以“紅燭頌——獻(xiàn)給老師的歌”為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。 為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動，一位同學(xué)搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。 材料一：明代文學(xué)家宋濂，自幼刻苦學(xué)習(xí)，樂以忘憂，求學(xué)時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學(xué)有所成。 材料二：北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學(xué)生涯中，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進(jìn)行示范教學(xué)。 材料三：甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。 【思路點撥】　認(rèn)真閱讀材料，分析材料要表達(dá)的主要內(nèi)容。材料一主要寫宋濂學(xué)習(xí)刻苦，尊重老師；材料二寫霍懋征老師為教育奉獻(xiàn)一生；材料三寫王建林老師扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)教育。 【參考答案】　材料一不符合要求，因為演講活動的主題是“辛勤的園丁”，而材料一的主題是“勤學(xué)尊師”。 1．(2015合肥壽春中學(xué)一模)請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 (1)2014年，中國以立法形式確定了以下4個國家級紀(jì)念日，請你仿照示例，選擇其中一個，寫一則宣傳標(biāo)語。 示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平(國家公祭日) 日期 國家紀(jì)念日 9月3日 抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日 9月30日 中國烈士紀(jì)念日 12月4日 國家憲法日 12月13日 國家公祭日 (2)小明同學(xué)參加公祭日活動后，非常氣憤地發(fā)了一條微博：“一定要侵略者血債血還！”請你在小明的微博上留言勸說他，你會怎么說？ (3)下面是小強(qiáng)同學(xué)寫的一段感悟，請按照要求幫忙修改。 為國家紀(jì)念日的設(shè)立“點贊”。而一個紀(jì)念日能否具有生命力、感召力，[A]還有賴于當(dāng)代人的務(wù)實探尋、社會各界的參與和關(guān)注。國家儀式的崇高感從哪里來？[B]形式是殼，只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)、恪守史實而又目光長遠(yuǎn)的詮釋與表達(dá)，就能得到更廣泛的認(rèn)同與共鳴。 ①A句語序不合理，應(yīng)該把“______”和“______”兩個詞語互換。 ②B句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該把“____”換成“____”。 (4)某班要為“中國烈士紀(jì)念日”出一期主題黑板報，需要引用一句古詩，請你從下面選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．撫劍長號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青峰。(清康有為) B．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。(唐李賀) C．身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。(戰(zhàn)國屈原) D．杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。(清黃遵憲) 2．(2015福州)綜合性學(xué)習(xí)。 為營造“走近青運、參與青運、奉獻(xiàn)青運”的氛圍，學(xué)校開展“為青運加油　為福州喝彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關(guān)任務(wù)。 【活動一】承辦青運　表達(dá)愿景 (1)閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運會的理念。 材料一：2014年4月13日，第一屆全國青年運動會福州市執(zhí)行委員會向全體市民發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起。少乘電梯，多走樓梯；少開汽車，多乘公交。 材料二：據(jù)《福州晚報》報道，福州市將建成第一個按綠色生態(tài)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)——海峽奧體綠色生態(tài)城區(qū)。海峽奧體片區(qū)將優(yōu)化空間布局，集中實施綠色交通、綠色建筑、生態(tài)綠化等綠色發(fā)展方案，體育場館、運動員村等核心項目按綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。 材料三：首屆全國青運會福州市執(zhí)委會聯(lián)合相關(guān)單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個綠色祝福獻(xiàn)給青運會”的生態(tài)環(huán)保體驗活動，邀請100名國內(nèi)外生態(tài)環(huán)保專家和數(shù)千名游客，將寫有祝福語的“樹葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達(dá)喜迎青運會的美好愿景。 福州市承辦青運會的理念：____________________________ 【活動二】賽在福州　游在榕城 (2)為了服務(wù)青運，校團(tuán)委發(fā)出“魅力榕城我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“著名古跡”“特色美食”“自然風(fēng)光”三個導(dǎo)游小組，請同學(xué)們根據(jù)自身喜好報名參加。下面是報名結(jié)果統(tǒng)計表，請根據(jù)表格的內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 導(dǎo)游小組報名統(tǒng)計表 組別 報名人數(shù) 報名對象 著名古跡 特色美食 自然風(fēng)光 三坊七巷 鼓山涌泉寺 佛跳墻 鼎邊糊 平潭海景 青云瀑布 初中學(xué)生 128 116 580 高中學(xué)生 568 86 205 我的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【活動三】享受運動　綻放精彩 (3)下面是四種球類運動的圖標(biāo)，請你任選一個，緊扣圖標(biāo)動態(tài)特征，想象比賽過程，描寫一個片段。(50字左右) 我選______球：_____________________________________________________________ 3．(2015麗水)3月末4月初的夜晚，麗水九龍國家濕地公園變成了“熒光?！?，眾多游客慕名前往觀賞螢火蟲，但不少游客的行為造成了螢火蟲的大量死亡。為此，欣欣同學(xué)準(zhǔn)備在“麗水欣欣港”發(fā)布《螢火蟲觀賞指南》，請你根據(jù)以下材料，幫他完成“指南”中的“注意事項”(至少寫出3條)。 螢火蟲生命周期短暫，被抓后最多只能活兩三天。它發(fā)光的目的，是為了求偶從而繁衍下一代，其耐光性非常強(qiáng)，只要存在光污染，如照相機(jī)和手機(jī)的閃光燈、手電筒、車燈，螢火蟲便無法發(fā)現(xiàn)異性，無法進(jìn)行交流，甚至無法交配產(chǎn)卵。太過嘈雜的環(huán)境，會讓膽小的螢火蟲提高警覺躲在樹叢中不出來，或者因受到驚嚇而死亡。 螢火蟲觀賞指南 一、觀賞時間 1．每年的3月、4月是最佳觀賞月份。 2．每天最適宜觀賞時間在19到21點。 二、必備物品 1．防蚊液 2．長袖衣褲和旅游鞋 三、注意事項 4．(2015阜陽九中一模)請你參與“節(jié)約水資源”綜合性學(xué)習(xí)活動。 材料一：2015年1月14日，2015年南水北調(diào)工作會議在河南南陽召開。據(jù)介紹，南水北調(diào)中線自去年12月12日通水一個多月以來，全線水位平穩(wěn)，工程運行正常。截至14日，已累計向河南、河北、北京、天津輸水9400萬立方米；南水北調(diào)東線從2013年11月正式通水以來，累計抽江水47.93億立方米，調(diào)水到山東2.57億立方米，圓滿完成了調(diào)水任務(wù)。南水北調(diào)實施以后，嚴(yán)格控采地下水，北方地區(qū)每年能減少超采地下水50億立方米左右。 材料二：自來水的來源，有的取自幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米外的江河或水庫，還要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌等許多道工序，這里包含著許多工人的辛勤勞動。所以，自來水并非真正的“自來”，而是來之不易啊！ (1)活動一：采新聞，擬題目。材料一是則新聞，請你幫助擬一個題目，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。 (2)活動二：談節(jié)水，寫標(biāo)語。請你根據(jù)材料一介紹的“南水北調(diào)”情況，運用所學(xué)語文知識寫一句廣告語，宣傳一下南水北調(diào)這項偉大的工程。 (3)活動三：寫節(jié)水，補句子。粗心的小明同學(xué)抄了一首節(jié)水兒歌，供本組同學(xué)表演傳唱，可是少了最后一句，請你根據(jù)全詩的內(nèi)容，補寫出來，并適當(dāng)考慮押韻。 別讓水龍頭流眼淚 一滴水，一個點//一只螞蟻喝一年// 十滴水，一條線//兩只螞蟻能劃船// 小朋友，不浪費// (4)活動四：勸節(jié)水，我能行。李虎同學(xué)經(jīng)常在刷牙洗臉后，水龍頭關(guān)閉不緊，他總認(rèn)為“自來水”自然流淌，用之不完。請你根據(jù)材料二，勸說他要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。 5．(2015馬鞍山聯(lián)考)某實驗中學(xué)團(tuán)委定于5月4日青年節(jié)這天舉行“青春飛揚”主題演講活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。 如果你是此次活動的主持人，請你為這次活動設(shè)計一段開場白。(不少于40字) 6．(2015淮北五校聯(lián)考)西園中學(xué)校團(tuán)委開展以“青春與理想”為主題的綜合實踐活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。 (1)學(xué)校要張貼宣傳標(biāo)語，宣揚“青春與理想”。校長親自擬了一句：認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，令夢想成真。請你根據(jù)以下詞語也擬寫一句宣傳標(biāo)語。 所給詞語：青春　美麗　自我　讓　飛揚　揮灑　展示 你所擬寫的一句宣傳標(biāo)語：______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)蔡達(dá)理是西園中學(xué)的學(xué)長，他曾放言要奪取化學(xué)奧賽金牌，考取清華大學(xué)，報國榮校，有同學(xué)認(rèn)為他是在癡人說夢。然而經(jīng)多年寒窗苦讀，他超前學(xué)習(xí)，努力求索，初、高中均獲得全國化學(xué)奧賽一等獎，提前半年保送清華，實現(xiàn)了自己的理想，近日作為清華優(yōu)秀學(xué)子亮相央視新聞。如果學(xué)校讓你寫一封邀請函，邀請蔡達(dá)理利用節(jié)假日來學(xué)校做一次“成就理想之路”的演講，請你用100字左右完成這項任務(wù)。 (3)為了豐富活動內(nèi)容，校團(tuán)委舉辦“我的夢想”演講比賽。下面是李明同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請你按照要求幫助他修改。 【A】中國夢的傳承乃就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承?！綛】________今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，________我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)自己的力量?！綜】為了下一代的中國夢，繼承上一輩的中國夢，這就是我們的中國夢！ ①【A】句語意重復(fù)，需要刪去________________。 ②【B】句中畫線處應(yīng)該使用的關(guān)聯(lián)詞語是：______、______。 ③【C】句語言順序不合理，請作修改：________________________________________ 7．(2015安徽名校調(diào)研卷)某校開展了以“感恩父母”為主題的系列活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 (1)活動中小麗同學(xué)寫下了這樣的幾句話，請你仿照例句，續(xù)寫一句。(要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同) 孝心是一句溫馨的話語，輕撫父母疲憊的心；孝心是一首悠揚的小曲，舒緩父母的痛楚；孝心是______________________，____________________________________。 (2)下面是一位同學(xué)搜集的兩個關(guān)于“孝心”的小故事，請任選其中的一個故事，談?wù)勀愕母邢搿? 故事一：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他九歲時，母親就去世了。冬夜里，天氣特別寒冷，為了讓父親少挨凍，他先給父親鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩，用自己的體溫溫暖了冰冷的被窩之后，才讓父親睡下。黃香用自己的孝心，暖了父親的心。 故事二：最美孝心少年——趙文龍，13歲的少年，沒有父親的相伴，每天掃地、做飯，照顧患有脊椎病和尿毒癥的媽媽，面對生活的艱難，他從不抱怨，他是個頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。 (3)活動中，趙洋同學(xué)在觀看了中央電視臺的《尋找中國最美孝心少年》之后寫了一篇觀后感。下面是文中的部分內(nèi)容，請在畫線處補寫句子，總結(jié)該活動對同學(xué)們的影響。 “誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩我們是永遠(yuǎn)都報答不盡的，但如何盡孝，卻是我們每個人都應(yīng)該深思并以行動去實現(xiàn)的。孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在開始，孝敬父母應(yīng)從點滴小事做起，樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。《尋找中國最美孝心少年》，帶來的不僅是幾個精彩的片段，________________________。 8．(2015合肥瑤海會考卷)區(qū)教體局開展以“建設(shè)幸福中國”為主題的讀書活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。 (1)校學(xué)生會需要一條標(biāo)語，宣示本次活動的主題。標(biāo)語的下句定為“建設(shè)幸福中國”，請你補寫一個上句，與它形成對偶。 ________________________，建設(shè)幸福中國。 (2)區(qū)教體局配送圖書已到，學(xué)校分給九(1)班47本圖書。請你以班長李紅的名義給校團(tuán)委寫一張領(lǐng)條。 (3)讀書活動總結(jié)會上，班長李紅要代表班級發(fā)言。下面是發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你按要求幫助她修改完善。 本次讀書活動中，我班同學(xué)讀了大量歌頌祖國的書籍。有散文、小說、詩歌、新聞?wù){(diào)查、人物傳記等……還結(jié)合了讀書活動寫了一些文章。 通過本次活動，我們感到：祖國是生我養(yǎng)我的地方，我們要對祖國充滿熱愛的感情。我們還認(rèn)識到：熱愛祖國，就要付諸于行動。現(xiàn)在，學(xué)好知識本領(lǐng)，將來，為建設(shè)幸福中國做出貢獻(xiàn)?？傊覀冋J(rèn)為：_________________________________________________________ ①第一段畫線句中，有標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)拿?，可以這樣修改：________________________ ②第二段畫線句子有語病，可以這樣修改：________________________ ③在結(jié)尾的橫線處補寫一個有遞進(jìn)意思的句子，總括第二段文字的內(nèi)容。 9．(2015東營)綜合性學(xué)習(xí)。 某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)“閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下： 材料一：課外閱讀 讀書興趣 及占比例 讀書計劃 及占比例 關(guān)注點 及占比例 讀書筆記 及占比例 濃厚 13% 有計劃 11% 寫得怎樣 10% 每讀必做 0% 一般 48% 有時有計劃 32% 怎么寫的 14% 憑興趣做 24% 無興趣 39% 沒有計劃 57% 寫了什么 76% 從不做 76% 　　材料二：語文學(xué)困生 閱讀能力：10%的學(xué)生基本讀不懂作品，55%對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。 寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。 (1)研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 (2)該校某班擬于“世界讀書日”期間開展以“愛讀書、會讀書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你有針對性地設(shè)計一項活動；仿照示例寫一句話，以表達(dá)你對讀書的感悟。 活動：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 仿寫示例：讀書猶如覽勝，山川之秀麗，江河之綺麗，林木之神秀，盡收眼底。 仿寫：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。為了弘揚傳統(tǒng)文化，深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，鼓勵同學(xué)們在生活中感受傳統(tǒng)節(jié)日的意義，八年級(1)班的同學(xué)們正在開展主題為“走近中秋”的綜合性學(xué)習(xí)活動，如果你也參加了下面的活動，你能完成下列任務(wù)嗎？ (1)民間中秋賞月活動約始于魏晉時期。到了唐代，中秋賞月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到了宋代，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。下面是文人雅士的詠月詩句，請你將之配對。 A．圓景光未滿　　　?、賱﹂w連星起 B．玉輪涵地開　　　?、陂_戶半蟾生 C．西郊陰霾散　　　?、埸S道玉輪巍 D．絳河冰鑒朗　　　　④眾星粲似繁 A——(　 )　B——(　 )　C——(　 )　D——(　 ) (2)全國掀起反腐風(fēng)暴，節(jié)日更是敏感時期，為大力倡導(dǎo)清正廉潔，有人作了一幅漫畫，請你給右邊這幅漫畫擬一個標(biāo)題。 11．習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實踐活動。 (1)了解節(jié)日習(xí)俗 不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián)，吃團(tuán)年飯……，請列舉出元宵節(jié)的2個習(xí)俗。 (2)講述節(jié)日故事 不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān)，請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說的名稱。 ①中秋節(jié)　________________ ②七夕節(jié)(乞巧節(jié))　________________ (3)策劃節(jié)日活動 班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動，如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。 示例：項目：中秋詩詞朗誦會 目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛 ①項目：__________ ②目的：____________________________________ 12．安徽省池州市西郊的杏花村是國家4A級旅游景區(qū)，距今已有1300年歷史。2015年4月13日，全國20余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體采訪團(tuán)來到了“天下第一詩村”杏花村。記者們在幽靜村落里憑吊懷古、在花語酒香中品味江南清明醉人的雨、花和酒的獨特韻味。 結(jié)合上述材料，回答下面的問題。 (1)“杏花村”文化源遠(yuǎn)流長，不由得讓我們想起杜牧詩句：_______________________ (2)一位同學(xué)參與了這次活動，感受了中華文化的博大精深，寫了一段感觸很深的話，其中有一句有語病，請你修改。 杏花村內(nèi)樹木蔥郁，杏花成林，小橋流水，酒旗若現(xiàn)，懷杜軒、青蓮館、昭明堂、吟詩臺、半畝園、杏花島、六朝長廊處處透露出村的意境、詩的芬芳，讓我駐足流連，忘了返程。 13．(2015合肥長豐縣三模)合肥市某班圍繞下面的材料，開展以“弘揚正氣”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 什么是正氣？正氣，就是正大光明之氣，是激濁揚清之氣，是戰(zhàn)勝邪惡、保護(hù)弱者的法寶，社會正氣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了社會發(fā)展進(jìn)步的時代精神。 我們的時代呼喚弘揚正氣，以便蕩滌假惡丑；我們的社會需要弘揚正氣，以便激揚真善美：________________，______________。 (1)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。 (2)活動中亮亮不以為然，他認(rèn)為中學(xué)生年齡還小，弘揚正氣是成人的事，請你針對他的觀點，對其進(jìn)行反駁。 (3)活動中，李明同學(xué)在網(wǎng)上摘抄了一篇弘揚正氣的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。 學(xué)習(xí)道德模范，弘揚社會正氣，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。道德模范的事跡讓人感動，先進(jìn)典型的精神讓人蠱惑。然而，我們卻不能限于感動上，而要[A]真正行動起來，[B]爭當(dāng)模范，[C]學(xué)習(xí)典型，這才是真正的價值導(dǎo)向。 ①畫線句子有語病，應(yīng)該把“______”改成“______”。 ②最后三句[A][B][C]語序不合理，應(yīng)該把[　　]與[　　]調(diào)換。(只填序號) 14．(2015安徽十大名校模擬)閱讀材料，完成題 目。 材料一：央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題。沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生；不需要聲嘶力竭地歌唱，只要安安靜靜地書寫……開播以來，《中國漢字聽寫大會》刮起漢字聽寫風(fēng)潮，甚至催生一大批“聽寫族”。 材料二：中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國漢字聽寫大會》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)今年這場越炒越火的中華文化盛宴。 材料三：2月11日到2月13日，央視連續(xù)三天在一套黃金檔播出《中國謎語大會》，3場謎語大會受歡迎程度，遠(yuǎn)超所有人的預(yù)料，三期節(jié)目33城市平均收視率達(dá)1.78%，份額4.28%，總收視人數(shù)達(dá)1.65億。通過觀看這樣的電視節(jié)目，使廣大觀眾再一次感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。 (1)從以上材料中你探究出怎樣的信息？ (2)材料三中的畫線句是病句，應(yīng)刪去______________。 (3)某校九年級(1)班將于2015年4月25日下午班會課舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會，假設(shè)你是該班學(xué)生，請完成以下任務(wù)： ①請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求上下兩句，每句不超過七字。 ②請你代表班委會擬寫一封邀請函，邀請語文老師張老師參加此活動。要求：格式正確，內(nèi)容簡潔，語言得體。 15．(2015資陽)猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請根據(jù)下列謎面猜成語，任選兩幅圖案將序號和成語寫在橫線上。 序號：____　成語：______；　序號：____　成語：______； 序號：____　成語：______；　序號：____　成語：______。 16．語文綜合性考查。 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”當(dāng)我們再次與眾英雄聚首時，會驚異地發(fā)現(xiàn)，我們的靈魂已在不知不覺間升華。某班同學(xué)在“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)中，開展了以下活動。 (1)【活動一：探訪風(fēng)流人物】　擦亮記憶的星空，你會發(fā)現(xiàn)歷史上的名人如閃爍的群星。請列舉一個你喜歡的歷史上的名人，并說說你喜歡的原因。 (2)【活動二：吟誦風(fēng)流人物】　為了表達(dá)對名人的敬意，某班學(xué)生開展了“名人詩詞朗誦會”，請把下列相關(guān)的名人詩詞的名句(上下兩句)寫在下面橫線上。 曹操：__________________________________________________________________ 毛澤東：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．(2015樂山)閱讀情景材料，完成下列題目。 有一次，俞敏洪回答大學(xué)生如何實現(xiàn)個人價值時，他說：“很多人一輩子有兩個追求，一個是有錢，一個是值錢……有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢。”他又說：“同學(xué)們不要把自己變成‘儲錢罐’，因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成‘印鈔機(jī)’，需要錢的時候可以隨時靠能力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻(xiàn)就越多?！眲傉f完，臺下掌聲雷動。 (1)請解釋俞敏洪先生講話中“儲錢罐”和“印鈔機(jī)”的含義。 儲錢罐：________________________________________________________________ 印鈔機(jī)：________________________________________________________________ (2)從語言表達(dá)的角度，說說俞敏洪先生這段話有什么特色？ 18．(2015鄂州)綜合性學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。 (1)下面請你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列各題。 請從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。(每條不超過30字) 材料一：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是炭黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。 這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。 材料二：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚塵、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。 材料三：針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門綜合督查試點工作，建立環(huán)保監(jiān)管長效機(jī)制；自2015年5月1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。2015年6月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。 (2)為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請你提出兩條合理化建議。 (3)針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？ 19．(2015衡陽)綜合性學(xué)習(xí)。 (1)某校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理實驗室的墻上。請你從下列信息中篩選出三則有效信息。(只需寫出序號，多選不給分) 愛因斯坦?、侔柌貝垡蛩固?1879－1955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。②最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。③提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。④在闡明布朗運動，發(fā)展量子統(tǒng)計法方面都有成就。⑤后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。⑥愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間—時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。 篩選的信息：________。 (2)科學(xué)進(jìn)步離不開科學(xué)精神。閱讀下面材料，你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？ 材料一：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的先驅(qū)伽利略說：“一切推理都必須從試驗中得來?！? 材料二：愛迪生做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個碳絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。 【參考答案】 1．(1)示例：不為記恨殺戮，是要警示未來。(抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日)(符合要求即可)　(2)示例：小明同學(xué)，我們參加國家公祭日活動，不是為了記住仇恨，只是為了銘記歷史，珍惜來之不易的和平。再說了，“一定要侵略者血債血還”，不是又要有戰(zhàn)爭發(fā)生嗎？所以，參加活動是為呼吁全社會的人們懂得珍惜和平，我們的目的就達(dá)到了，你說呢？(言之有理即可)　(3)①關(guān)注　參與　②就　才　(4)C(解析：A項詩句的意思是：自己撫劍長嘯，回歸故里，將在千山風(fēng)雨中舞寶劍，聚人才，再圖變法之路；B項詩句的意思是：男兒為什么不佩著劍，去收取被藩鎮(zhèn)割據(jù)的地方；C項詩句的意思是：身體雖然死亡，精神則永遠(yuǎn)不滅，你剛強(qiáng)的魂魄依然是鬼群中的英雄；D項詩句的意思是：我愿意為國家像杜鵑一樣啼叫哀求，呼喚著國家棟梁之材，共同為國家出力。要像精衛(wèi)那樣，為挽救國家民族的危亡而鞠躬盡瘁，死而后已。“中國烈士紀(jì)念日”是國家為了紀(jì)念犧牲的烈士，以此節(jié)日來歌頌他們的豐功偉績以及鞠躬盡瘁的精神，參照4句古詩的譯文可知C項符合題干要求。)　 2.(1)綠色(或“低碳”、“生態(tài)環(huán)?！?　(2)年齡不同，對旅游種類的喜好有所不同。(或初中生更喜歡“自然風(fēng)光”，高中生更喜歡“著名古跡”。)　(3)示例一：羽毛球。紅方球員挑起一個高球，藍(lán)方球員快步移動，迅速后退，揮起球拍，一個漂亮的斜線扣殺。好球！示例二：乒乓球。到他發(fā)球了：只見他俯下身子，微側(cè)身體，觀察對方站位，左手將球輕輕拋起，右手球拍隨手一擊，小球便如流星般飛出。示例三：籃球。8號球員接到后衛(wèi)的一個妙傳，嫻熟地運球，靈活地躲閃，迅疾地穿插到籃下，高高躍起，稍稍后仰，伸展如猿長臂，大力扣籃。示例四：排球。面對對手的重炮發(fā)球，自由人屏息凝神，一個側(cè)身，將排球穩(wěn)穩(wěn)地墊至網(wǎng)前。主攻手順勢吊球，排球落在對方球場。(想象比賽過程，描寫圖標(biāo)動態(tài)特征，語言通順即可)　 3.1.不要捕捉螢火蟲。2.拍照時不要使用閃光燈；3.不要用手電筒、車燈等強(qiáng)光照射。4.不要大聲喧鬧?！? 4.(1)2015年南水北調(diào)工作會議在河南南陽召開。(2)示例一：一江清水永續(xù)北送，億萬群眾誠心相連。示例二：南水北調(diào)中國夢，萬里生態(tài)山河秀。示例三：千里涌動中華情，一江清水送北方。(3)示例一：別讓(水)龍頭淚漣漣；示例二：小龍頭流淚真可憐；示例三：(水)龍頭流淚哭壞眼。(4)李虎，你好。自來水并非“自來”，它要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌等多道工序，這里包含著許多工人的辛勤勞動，況且我們國家現(xiàn)在缺水很嚴(yán)重，所以我們要節(jié)約每一滴水。這還能體現(xiàn)一個人的美好品德！　 5.我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。我們陽光，我們清純，快樂與憂傷灑落星星點點；我們無悔，我們無怨，驛動的心將傾訴我們的苦辣酸甜。下面就請同學(xué)們暢談青春、飛揚激情吧！　 6.(1)示例：展示自我，揮灑美麗，讓青春飛揚?；颍簱]灑美麗，展示自我，讓青春飛揚。(搭配合理，格式與例句相符即可) (2)示例： 邀請函 尊敬的蔡達(dá)理學(xué)長： 我們西園中學(xué)計劃舉行“青春與理想”為主題的系列活動，我受學(xué)校團(tuán)委和全體同學(xué)的委托，誠摯邀請您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演講，全校師生都翹首以盼，希望能夠聆聽您的精彩發(fā)言。 此致 敬禮！ 淮北市西園中學(xué)學(xué)生代表： 2015年5月25日 (要點：稱呼、禮貌用語、格式、內(nèi)容) (3)①“乃”或者“就是”　②雖然　但是?、邸袄^承上一輩的中國夢”與“為了下一代的中國夢”互換位置?！? 7.(1)示例：一句親切的問候　溫暖父母的情懷(句式內(nèi)容緊扣主題即可)　(2)示例一：黃香為父溫席的故事一代一代流傳下來，讓我們每看一次都要捫心自問，平日里我們對父母孝順的事又做了多少呢？當(dāng)我們把沒做好的原因都?xì)w咎于自己還沒有長大，還沒有能力回報父母的時候，再來看看黃香的故事就會覺得慚愧不已。其實，真正的孝順就在于生活中對父母的細(xì)微關(guān)懷，給他們盛一碗飯，洗一次腳，替他們打掃一次衛(wèi)生，這些都是我們的舉手之勞。行動吧，同學(xué)們！示例二：孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的祖先一代一代流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)?！靶ⅰ弊蛛m然寫起來容易，但是做起來就很難。我們在父母溫暖的懷抱中成長，趙文龍卻是照顧著生病的媽媽，不怕苦不怕累。他有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，經(jīng)歷磨難仍然保持樂觀的心態(tài)。我們一定要向趙文龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝心，學(xué)習(xí)他那顆感恩的心！(圍繞“孝心”，言之有理即可)　(3)更是靈魂的洗滌(言之有理即可)　 8(1)示例：①開展讀書活動/②閱讀有益書籍 (2)領(lǐng)條 今領(lǐng)到校團(tuán)委圖書肆拾柒本。此據(jù)。 李　紅 2015年5月25日 (3)①把省略號改為句號(或：刪除“等”)　②刪除“于”(或：將“諸”改為“之”)?、凼纠簾釔圩鎳粌H要有對祖國的深厚感情，而且要有建設(shè)祖國的實際行動?！? 9(1)示例：當(dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法(或積累思考的習(xí)慣)，因此導(dǎo)致了部分學(xué)生尤其是語文學(xué)困生閱讀能力和寫作水平低下的狀態(tài)。(內(nèi)容聯(lián)系緊密，語意連貫。)　(2)開展“成長離不開閱讀”主題演講活動。舉辦“名人與書”故事會。開展“被一本書感動”好書推介活動。舉辦“學(xué)會閱讀”讀書經(jīng)驗與方法交流會……(活動內(nèi)容要實用得體，有針對性)　讀書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡歸囊中。(仿寫內(nèi)容得當(dāng)，句式相近，正確運用比喻)　 10.④?、佟、凇、邸?2)示例：今年過節(jié)不收禮(或：風(fēng)清氣正過中秋)　 11(1)吃湯圓(或元宵)、猜燈謎(或賞燈會)　(2)①嫦娥奔月、吳剛折桂的故事　②牛郎織女的故事　(3)①元宵燈謎會?、谠鰪?qiáng)語言文字的運用能力，深入了解傳統(tǒng)文化的精髓。 12(1)借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(2)“透露”改為“流露”。　 13(1)示例一：弘揚正氣，傳遞正能量　示例二：塑社會新風(fēng)，揚社會正氣　(2)亮亮，我們中學(xué)生是社會的一部分，我們不可能脫離社會而生活。弘揚正氣是我們每一個有良知的人應(yīng)盡的職責(zé)，它關(guān)系到我們每個人的生活。(言之有理即可)　(3)①蠱惑　鼓舞　②B　C 14(1)傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾歡迎。(2)“通過”或“使”　(3)①弘揚傳統(tǒng)文化，復(fù)興中華民族。 ②邀請函 尊敬的張老師： 您好！ 為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解中華傳統(tǒng)文化，我班定于2015年4月25日下午班會課在本班教室舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會，特邀請您參加此次活動。敬請光臨！ 九(1)班班委會 2015年4月20日 15.口是心非　②　德高望重；　③　三言兩語　④　里應(yīng)外合　 16(1)示例：我喜歡的是孫中山。盡管他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命沒有取得徹底的勝利，但是他那種愈挫愈勇的精神讓后人欽佩，很多革命者都是被他的氣勢所鼓舞。自從辛亥革命之后，孫中山從沒有氣餒，一直為革命默默付出，直到最后！　(2)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！【阃?，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(答案不限，是曹操和毛澤東的詩句，默寫正確即可。)　 17(1)指依靠傳統(tǒng)方式，被動積累錢財?shù)娜恕！≈笐{借自身能力，不斷創(chuàng)造財富的人。(2)用了兩個新穎獨特的比喻，形象生動地詮釋了個人價值這個抽象的問題?！? 18(1)示例：①霧霾會誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康。②鄂州市針對大氣污染問題，采取了一系列專項治理措施。(2)示例：①綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。②節(jié)假日不燃放煙花爆竹。③積極宣傳環(huán)保理念。(3)示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈會造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會影響我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒，好嗎？　 19(1)②③④　(2)實踐出真知，科學(xué)離不開實踐。(關(guān)鍵詞是“實驗”“實踐”“試驗”“科學(xué)”)