中考物理總復(fù)習(xí) 第3篇 階段測試 第9-11講 綜合能力檢測題1

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第911講綜合能力檢測題時間：90分鐘滿分：100分得分：_一、單項選擇題(每小題3分，共36分)1(2016，內(nèi)江)如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了( B )A液體壓強與液體密度有關(guān) B液體壓強與液體深度有關(guān)C液體壓強與管子粗細有關(guān) D液體壓強與液體質(zhì)量有關(guān)2(2016，綿陽)下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是( B )A推土機的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來增大壓強的B高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而增大C在高海拔地區(qū)一次性打火機不容易打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高D汽車在行駛過程中車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄，因為窗外空氣流速大，壓強大3(2016，邵陽)關(guān)于氣體壓強方面的物理知識，下列說法不正確的是( D )A托里拆利實驗可以測量大氣壓強的值B馬德堡半球?qū)嶒灴梢宰C明大氣壓強的存在C水的沸點在一個標準大氣壓下是100 ，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會降低D在氣體中，流速越大的位置，壓強越大4(2015，齊齊哈爾)下列各圖不屬于連通器的是( C )5(2016，北海模擬)海上艦艇護航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，圖中與其原理相同的是( D )6(2016，鄂州)今年夏天，受全球厄爾尼諾氣候的影響，我省降水量比歷年同期大幅增加，許多城市進入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來極大威脅！由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是( C )A車輛被淹得越深，車門越難從里面推開液體壓強與深度有關(guān)B車輛被淹沒后，無法浮起車輛受到的重力大于浮力C若車輛被淹，門窗無法開啟，用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生壓強大小只與受力面積有關(guān)D人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉漂浮條件7(2016，十堰)如圖所示為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為21，底面積之比為12，則它們的質(zhì)量之比mAmB和對地面的壓強之比pApB分別為( B )AmAmB21，pApB21 BmAmB11，pApB21CmAmB11，pApB11 DmAmB21，pApB118(2016，貴港模擬)一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上(如圖甲)，然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙)，兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是( A )Ap甲p乙，F(xiàn)甲F乙 Bp甲p乙，F(xiàn)甲F乙 Cp甲p乙，F(xiàn)甲F乙 Dp甲p乙，F(xiàn)甲F乙9(2016，河池模擬)如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止時，兩燒杯液面相平。下列判斷正確的是( C )A甲燒杯液體的密度小于乙燒杯液體的密度B甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力C甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平桌面的壓強D甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等10(2016，麗水)潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面合計10 min，顯示器上分別顯示全過程深度曲線和速度圖象如圖所示，下列對潛水器分析正確的是( C )A在13 min，受到水的壓強逐漸減小 B在13 min，受到水的浮力逐漸變大C在46 min，都是在水下處于靜止狀態(tài) D在68 min，都是處于受力平衡狀態(tài)11(2016，福州)如圖所示，木塊漂浮于水面上，不可伸長的細線處于松弛狀態(tài)，裝有足夠多水的容器底有一閥門K。打開閥門使水緩緩流出，當細線斷裂的瞬間關(guān)閉閥門，則( B )A細線斷裂的瞬間，木塊受到的拉力大于重力B細線斷后，容器底受到水的壓強比斷線的瞬間大C細線斷裂前，木塊受到的拉力的變化量大于浮力變化量D細線斷后，木塊再次漂浮時受到的浮力比斷線的瞬間小第10題圖第11題圖第12題圖12(2016，河南)如圖所示，當溢水杯盛滿密度為1的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1；當溢水杯盛滿密度為2的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2。則物塊的密度為( D )A.1 B.1 C.2 D.2二、填空題(每空1分，共19分)13(2016，巴中)1644年，意大利科學(xué)家_托里拆利_精確地測出大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點產(chǎn)生的壓強為_1.36104_Pa。(水銀13.6103 kg/m3)14(2016，白銀)李輝同學(xué)全家到西藏旅游，到達拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多，這是因為李輝家所在地的大氣壓比拉薩的大氣壓_高_，與膨脹前相比，這包方便面的質(zhì)量_不變_(填“變小”“不變”或“變大”)。15(2016，龍東)生活中“抽”字表述的現(xiàn)象，其原因各有不同。用抽水機“抽”水時，水是在_大氣壓強_作用下被“抽”上來的。用抽油煙機“抽”油煙時，油煙是由于空氣流速越大，壓強越_小_的緣故被“抽”出去的。16(2014，廣州)如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強_等于_大氣壓；抽氣時瓶內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強_大于_玻璃瓶內(nèi)氣體壓強，從而推測此時瓶內(nèi)的氣體壓強_小于_大氣壓。(均填“大于”“等于”或“小于”)17(2016，泰州)小明用細線系住重為5 N的物體，使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為2 N，此時物體所受的浮力為_2_N，將物體浸沒在水中，此時物體所受的浮力為_4_N，物體排開的水的體積為_4104_m3，松手后，物體將_下沉_(填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。(g取10 N/kg)18(2016，莆田)重60 N的空心金屬球，懸浮于4 的水中，受到的浮力是_60_N。水溫從4 降低到1 的過程中，金屬球_下沉_(填“上浮”或“下沉”)。19(2016，南寧模擬)如圖所示，底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上，當把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時，圓柱體對桌面壓強的變化量為_；另有一個底面積為S2、內(nèi)裝有某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當把物體A浸沒在液體中時(液體未溢出)，液體對容器底壓強的變化量與圓柱體對桌面壓強的變化量相等。若物體A的密度為，則該液體的密度為_。(用物理量符號表示)20(2016，金華)已知木塊A的體積為1103 m3，重力為6 N，與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連，如圖甲所示，現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水，直至木塊A完全浸沒并處于靜止狀態(tài)，如圖乙所示。(1)在向容器中注水的過程中，水對容器底部的壓強逐漸_增大_(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)木塊完全浸沒處于靜止狀態(tài)時，彈簧對木塊的拉力為_4_N。三、實驗探究與簡答題(共31分)21(12分)(2016，濱州)在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認為此壓強跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1甲合金圓柱體A1050.52甲合金圓柱體B101013甲合金圓柱體C201014乙合金圓柱體A1051.55乙合金圓柱體B101036乙合金圓柱體C20103(1)該小組同學(xué)是通過_海綿被壓下的深度_來判斷壓強大小的。(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的_高度_有關(guān)。(3)分析_2、3(或5、6)_可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_控制變量法_、_轉(zhuǎn)換法_。(5)實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一甲合金圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為，圓柱體的高度為h，底面積為S)，表達式為_pgh_。(6)上面推導(dǎo)出的表達式_不能_(填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。22(8分)(2016，雅安)小敏同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”。(乙和丙容器中裝的是同種液體)(1)實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性_差_(填“好”或“差”)；調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平。(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是_錯誤_(填“正確”或“錯誤”)的；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。(3)比較圖_乙、丙_，得出探頭浸入液體中的深度_越深_(填“越深”或“越淺”)，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越_大_。(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明_同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等_。23(8分)(2016，達州)小張在家中自制了一個簡易密度計，并用它來測定鹽水的密度。實驗器材有：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水。實驗步驟如下：用刻度尺測出竹筷的長度L；竹筷的下端纏上適量的細鉛絲；把自制的密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示)；把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2。根據(jù)上面的步驟回答下列問題：(1)竹筷下端纏上適量的細鉛絲，主要目的是_降低重心_(填“降低重心”或“增大支撐面”)，使竹筷能豎直漂浮在液體中。(2)密度計是利用浮力_等于_重力的條件工作的，竹筷下表面受到水的壓強_等于_竹筷下表面受到鹽水的壓強。(均填“大于”“等于”或“小于”)(3)被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積_越小_(填“越小”或“越大”)。(4)被測鹽水的密度表達式：鹽水_水_(不計鉛絲體積，水的密度為水)。24(3分)(2016，吉林)小雪發(fā)明了一種“不倒水杯”，其底部裝有一個吸盤。用力下壓時吸盤會吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。請用物理知識解釋其中的道理。解：用力下壓時，擠出吸盤里面的部分空氣，大氣壓強將杯子壓在桌面上，變成不倒水杯四、綜合計算題(共14分)25(6分)(2016，上海)如圖所示，柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上，A中盛有體積為6103m3的水，B受到的重力為250 N，B的底面積為5102 m2。(1)求A中水的質(zhì)量。(2)求B對水平地面的壓強。(3)現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hBh水23，且B剩余部分對水平地面的壓強等于水對容器A底部的壓強，求B的密度B。解：(1)m水水V水1.0103 kg/m36103 m36 kg(2)pB5103 Pa(3)pBBghB，p水水gh水，pBp水，即BghB水gh水，B水1.0103 kg/m31.5103 kg/m326(8分)(2016，來賓模擬)如圖所示，臺秤上放置著一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800 g，燒杯的底面積為100 cm2?，F(xiàn)將一個質(zhì)量為600 g，體積為400 cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計，水未溢出)。求：(1)物體A所受到的浮力。(2)物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少？(3)物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。解：(1)F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg200106 m32 N(2)A浸入水中后，A受到的浮力與A對水的壓力是一對相互作用力，它們大小相等，所以水對容器底的壓力增大值的大小等于浮力，即p200 Pa(3)A浸入一半后，對臺秤的壓力FGF8 N2 N10 N，對臺秤的壓強p1000 Pa