高三化學(xué)（第01期）好題速遞分項(xiàng)解析匯編 專題15 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)（含解析）

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專題十五 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1【甘肅蘭州一中2016屆9月考】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成或?qū)嶒?yàn)結(jié)論合理的是（ ）A證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮，可用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)，觀察試紙顏色的變化B鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液，未出現(xiàn)血紅色，鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物 C測(cè)氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上，待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體【答案】D【考點(diǎn)定位】本題考查實(shí)驗(yàn)方案的分析與評(píng)價(jià)。 【名師點(diǎn)晴】本題涉及到了物質(zhì)的檢驗(yàn)、基本操作以及氣體的除雜。物質(zhì)的檢驗(yàn)與物質(zhì)的性質(zhì)聯(lián)系密切，根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)(主要是化學(xué)性質(zhì)，物理性質(zhì)往往也是重要線索)，使被檢驗(yàn)物質(zhì)與加入的試劑作用，轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N已知物質(zhì)，或產(chǎn)生某種特殊現(xiàn)象，從而確定該物質(zhì)的存在，應(yīng)熟練掌握物質(zhì)檢驗(yàn)的試劑及反應(yīng)現(xiàn)象；基本操作應(yīng)準(zhǔn)確掌握操作方法，如各種試紙的使用方法；做實(shí)驗(yàn)題的方法是多種多樣的，但基本功在平時(shí)，只有重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、熟練，實(shí)驗(yàn)體系條理、清晰，解題方法靈活、系統(tǒng)，堅(jiān)持系統(tǒng)的訓(xùn)練，才能夠提高解答化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的能力。需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)中多體會(huì)、多嘗試，加強(qiáng)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備和正確的思考及思維方法的培養(yǎng)。2【安徽屯溪一中2016屆第二次月考】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體試管內(nèi)壁都有水珠兩種物質(zhì)均受熱分解B向稀的苯酚水溶液中滴加飽和溴水生成白色沉淀產(chǎn)物三溴苯酚不溶于水C向含I-的無(wú)色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液變成藍(lán)色還原性：ClID向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成血紅色Fe2+既有氧化性又有還原性【答案】B【解析】試題分析：A、實(shí)驗(yàn)室中固體藥品含有水分，加熱時(shí)水分蒸發(fā)，在試管內(nèi)壁冷凝成水珠，不能說(shuō)明物質(zhì)受熱分解，錯(cuò)誤；B、苯酚與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，生成三溴苯酚，三溴苯酚不溶于水，在水溶液中形成白色沉淀，正確；C、Cl2與I發(fā)生氧化還原反應(yīng)，I是還原劑，Cl是還原產(chǎn)物，則還原性：I Cl，錯(cuò)誤；D、Fe2+被H2O2氧化，F(xiàn)e2+只體現(xiàn)了還原性，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)方案的分析與評(píng)價(jià)。3【河北冀州中學(xué)2016屆第二次】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是（ ） A金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火 B用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上 C 濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石，應(yīng)立即停止加熱，冷卻后補(bǔ)加【答案】D【考點(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)與安全關(guān)系的正誤判斷的知識(shí)。4【黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆第一次月考】實(shí)驗(yàn)室中以下物質(zhì)的貯存方法，不正確的是（ ）A保存硫酸亞鐵溶液時(shí)，向其中加入鐵釘和少量硫酸B少量金屬鋰保存在煤油中C少量液溴可用水封存，防止溴揮發(fā)D濃硝酸用帶玻璃塞的細(xì)口、棕色試劑瓶盛放，并貯存在陰涼處【答案】B【考點(diǎn)定位】考查試劑的保存方法。【名師點(diǎn)睛】本題考查了常見(jiàn)試劑的保存方法，該類(lèi)試題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。在一定程度上考查了學(xué)生的知識(shí)的靈活運(yùn)用能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。題目難度中等。試劑瓶選用注意的四個(gè)要素： （1）瓶口：固體藥品存放于廣口瓶；液體藥品存放于細(xì)口瓶。 （2）瓶質(zhì)：與玻璃強(qiáng)烈反應(yīng)的試劑（如氫氟酸）不能用玻璃試劑瓶盛裝(氫氟酸裝在塑料瓶中)。 （3）瓶塞：強(qiáng)堿性溶液不可用玻璃塞試劑瓶盛裝（用橡膠塞） （4）瓶色：見(jiàn)光易分解的試劑保存在棕色試劑瓶中。5【黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆第一次月考】用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?） A用圖1所示裝置制取少量H2 B用圖2所示裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物 C用圖3所示裝置驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) D用圖4所示裝置蒸干A1Cl3溶液制備無(wú)水AlC13【答案】C【解析】試題分析：A圖1長(zhǎng)頸漏斗的下端導(dǎo)管口必須深入到液面以下，否則氣體會(huì)從漏斗逸出，A錯(cuò)誤；BNa2CO3溶液和CH3COOC2H5互不相容，用分液的方法分離，B錯(cuò)誤；C左側(cè)試管密封，Na和水的反應(yīng)放熱，氣體體積膨脹，則U形管左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升，C正確；D蒸干AlCl3溶液時(shí)，AlCl3水解，得到的是Al(OH)3 ,無(wú)法得到AlCl3晶體，D錯(cuò)誤；答案選C。【考點(diǎn)定位】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?！久麕燑c(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與技能是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。從近幾年的高考實(shí)驗(yàn)題的考查來(lái)看，考點(diǎn)主要有四個(gè)，一是考查實(shí)驗(yàn)常用儀器的構(gòu)造及使用方法。如滴定管和容量瓶的使用；二是考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí)，如防爆及防倒吸等；三是考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作知識(shí)與技能；四是考查檢查裝置的氣密性。以上考點(diǎn)往往以探究實(shí)驗(yàn)為載體進(jìn)行考查，多以選擇題的形式出現(xiàn)。6【黑龍江牡丹江第一中學(xué)2016屆9月月考】下列除雜方法正確的是()ASiO2中含Al2O3雜質(zhì)，可以加入足量NaOH溶液然后過(guò)濾除去BNH4Cl固體中混有少量的單質(zhì)I2，可用加熱方法將I2除去CCO2中含有SO2雜質(zhì)，可以通過(guò)盛有飽和Na2CO3溶液的洗氣瓶除去DNaHCO3溶液中含有Na2SiO3雜質(zhì)，可以通入足量的CO2，然后過(guò)濾除去【答案】D考點(diǎn)：考查除雜方法正誤判斷的知識(shí)。8【湖南衡陽(yáng)八中2016屆第二次月考】實(shí)驗(yàn)室有一瓶固體M的標(biāo)簽右半部分已被腐蝕，剩余部分只看到“Na2SO”字樣。已知固體M只可能是Na2SO3或Na2SO4。若取少量固體M配成溶液，下列試劑不能用于鑒定M的是（ ）ABa(OH)2 B稀鹽酸 C稀硫酸 D濃硝酸【答案】A考點(diǎn)：考查物質(zhì)鑒別的試劑的選擇的知識(shí)。9【吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆第一次月考】茶葉中鐵元素檢驗(yàn)可用以下步驟完成，各步驟選用實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的( )A將茶葉灼燒灰化，選用、和B過(guò)濾得到濾液，選用、和C用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用、和 D檢驗(yàn)濾液中的Fe3，選用、和【答案】C【解析】試題分析：A將茶葉灼燒灰化，選用坩堝、酒精燈、泥三角，正確；B過(guò)濾得到濾液，選用燒杯、漏斗和玻璃棒，正確；C 用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用燒杯、玻璃棒，不適用容量瓶，錯(cuò)誤；D檢驗(yàn)濾液中的Fe3，選用試管、KSCN溶液和膠頭滴管，正確。【考點(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的儀器的知識(shí)?！久麕燑c(diǎn)睛】化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科，要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就要使用一定的儀器，在一定實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行，若不了解儀器的結(jié)構(gòu)、使用方法和操作要領(lǐng)，不僅不能完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康模踔量赡軙?huì)發(fā)生事故，帶來(lái)安全隱患。常見(jiàn)儀器使用方法為：小結(jié)：（1）能直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙。試管：用于少量物質(zhì)反應(yīng)的反應(yīng)器、收集氣體等，加熱前外壁無(wú)水滴。試管夾夾在距管口的處，加熱時(shí)液體體積不超過(guò)試管容積的，給固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜。蒸發(fā)皿：用于溶液的蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶。盛液體的量不應(yīng)超過(guò)蒸發(fā)皿容積的，取放蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗。坩堝：用于固體物質(zhì)的高溫灼燒，把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱，取放坩堝必須使用坩堝鉗，加熱完坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)上冷卻。坩堝通常與泥三角、三角架配合使用。（2）墊石棉網(wǎng)加熱的儀器：燒杯、燒瓶（圓底、平底及蒸餾燒瓶）、錐形瓶等。（3）不能加熱的儀器： 容量瓶、量筒、廣口瓶、細(xì)口瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶等。10【江蘇啟東中學(xué)2016屆第一次月考】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是（ ）A檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)：試樣白色沉淀沉淀不溶解說(shuō)明試樣已變質(zhì)B除去粗鹽中含有的硫酸鈣雜質(zhì)粗鹽精鹽C檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e2+試樣溶液顏色無(wú)變化溶液變紅色溶液中含有Fe2+D證明酸性條件H2O2的氧化性比I2強(qiáng)：NaI溶液溶液變紫色氧化性：H2O2I2【答案】C【解析】試題分析：A、亞硫酸鈉變質(zhì)是指被氧氣氧化成硫酸根離子，試樣溶解后加入硝酸鋇再加鹽酸，相當(dāng)于引入硝酸，硝酸能將亞硫酸鈉氧化成硫酸鈉，進(jìn)而產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，所以不能確定是否變質(zhì)，錯(cuò)誤，不選A、B、除去粗鹽的硫酸鈣雜質(zhì)，加入足量的碳酸鈉后再加入足量的氯化鋇，因?yàn)殇^離子新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤，不選B；C、試樣中加入硫氰化鉀，不變色，說(shuō)明沒(méi)有鐵離子，再加入氯水，溶液變紅，說(shuō)明反應(yīng)生成了鐵離子，原溶液中肯定有亞鐵離子，正確，選C；D、過(guò)程中加入硝酸強(qiáng)氧化劑，不能證明是過(guò)氧化氫做氧化劑，不選D?？键c(diǎn)：離子的檢驗(yàn)和物質(zhì)的分離提純 11【江西南昌二中2016屆第一次月考】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是（ ）A配制0.10mol/L NaOH溶液B觀察Fe(OH)2的生成C除去氯氣中的氯化氫D記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL【答案】B考點(diǎn)：基本實(shí)驗(yàn)操作，物質(zhì)提純12【江西上高二中2016屆第二次月考】下列制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置合理的是( )A用氯化銨和氫氧化鈣固體制NH3B用銅片和稀硝酸制NOC用鋅粒和稀硫酸制H2 D用雙氧水和二氧化錳制O2 【答案】D【解析】試題分析：A、氯化銨和氫氧化鈣固體加熱制取氨氣，試管口應(yīng)略向下傾斜，收集氨氣的小試管口放置棉花，錯(cuò)誤，不選A；B、銅喝稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮，一氧化氮容易和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以不能用排空氣法收集，錯(cuò)誤，不選B；C、鋅和稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，應(yīng)該用向下排氣法收集，錯(cuò)誤，不選C；D、雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可以用排水法收集，正確，選D?？键c(diǎn)： 氣體的制取和收集【名師點(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)試劑的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置一般分為三套。1.固體+固體加熱條件制取氣體儀器：試管和酒精燈制取氧氣：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 制取氨氣：2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2O2.固體+液體不加熱制取氣體 儀器：錐形瓶和分液漏斗或試管和長(zhǎng)頸漏斗制取氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2制取氧氣：H2O2 2H2O+O2制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23.固體和液體加熱制取氣體儀器：分液漏斗、圓底燒瓶、酒精燈 制取氯氣：MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2H2O13 【江西上高二中2016屆第二次月考】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑分離方法A二氧化硅(碳酸鈣)氫氧化鈉溶液過(guò)濾B硫酸銅溶液(硫酸鐵)加入過(guò)量銅粉過(guò)濾C乙醇(乙酸)生石灰蒸餾DSO2(CO2)碳酸鈉溶液洗氣 【答案】C考點(diǎn)： 物質(zhì)的分離和提純【名師點(diǎn)睛】常用的去除雜質(zhì)的方法10種 1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉，利用酚鈉易溶于水，使之與苯分開(kāi)。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。 2.吸收洗滌法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過(guò)飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過(guò)濃硫酸。 3.沉淀過(guò)濾法:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過(guò)量鐵粉，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾除去不溶物，達(dá)到目的。 4.加熱升華法:欲除去碘中的沙子，可用此法。 5.溶劑萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可用此法。 6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結(jié)晶析出，得到硝酸鈉純晶。 7.分餾蒸餾法:欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法。 8.分液法:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。 9.滲析法:欲除去膠體中的離子，可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。 10.綜合法:欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì)，可采用以上各種方法或多種方法綜合運(yùn)用。14【江蘇海門(mén)中學(xué)2016屆9月月考】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用。如何利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其基本過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出） 下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（）A能耗大是該方法的一大缺點(diǎn) B整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用C“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾D該方法可減少碳排放，捕捉到的CO2還可用來(lái)制備尿素等產(chǎn)品【答案】AD【解析】試題分析：A碳酸鈣的分解在高溫條件下進(jìn)行，消耗能量，故A正確；B基本過(guò)程中有兩個(gè)反應(yīng)：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，碳酸鈣的高溫分解，循環(huán)利用的應(yīng)該有CaO和NaOH 兩種物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C“反應(yīng)分離”過(guò)程中分離物質(zhì)的操作應(yīng)該是過(guò)濾，目的是通過(guò)過(guò)濾得到碳酸鈣沉淀，故C錯(cuò)誤；D尿素工業(yè)上可用CO2制備，故D正確；答案為AD?？键c(diǎn)：考查物質(zhì)的分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)15【陜西西安一中2016屆上期中】如右圖裝置可用于收集 SO2 并驗(yàn)證其某些化學(xué)性質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（ ）選項(xiàng)試劑現(xiàn)象結(jié)論AKMnO4酸性溶液溶液褪色SO2有氧化性B品紅溶液溶液褪色SO2有漂白性CNaOH溶液無(wú)明顯現(xiàn)象SO2與NaOH溶液不反應(yīng)D紫色石蕊試液溶液變紅色后不褪色SO2有酸性、沒(méi)有漂白性【答案】B【考點(diǎn)定位】本題主要是考查SO2的制備以及性質(zhì)檢驗(yàn)【名師點(diǎn)晴】SO2的學(xué)習(xí)主要抓住三點(diǎn)：一是酸性氧化物，類(lèi)似于CO2，如能使澄清石灰水變渾濁，BaSO3是沉淀等。二是其具有較強(qiáng)的還原性，易被氧化。三是漂白性。濃H2SO4的學(xué)習(xí)主要抓住五性：強(qiáng)酸性、氧化性、脫水性、吸水性、難揮發(fā)性，在與金屬反應(yīng)中既體現(xiàn)強(qiáng)氧化性又體現(xiàn)酸性，在與非金屬反應(yīng)中只體現(xiàn)了氧化性。16【遼寧師大附中2016屆10月月考】除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，選用的試劑正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))試劑AAl2O3(SiO2)NaOH溶液BCO2(SO2)Na2CO3溶液CFeCl2溶液(FeCl3)Fe粉DNaHCO3溶液(Na2CO3)Ca(OH)2溶液【答案】C考點(diǎn)：物質(zhì)的提純【名師點(diǎn)睛】常用的去除雜質(zhì)的方法10種 1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉，利用酚鈉易溶于水，使之與苯分開(kāi)。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。 2.吸收洗滌法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過(guò)飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過(guò)濃硫酸。 3.沉淀過(guò)濾法:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過(guò)量鐵粉，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾除去不溶物，達(dá)到目的。 4.加熱升華法:欲除去碘中的沙子，可用此法。 5.溶劑萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可用此法。 6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結(jié)晶析出，得到硝酸鈉純晶。 7.分餾蒸餾法:欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法。 8.分液法:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。 9.滲析法:欲除去膠體中的離子，可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。 10.綜合法:欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì)，可采用以上各種方法或多種方法綜合運(yùn)用。17【湖北孝感高中2016屆10月月考】為精確測(cè)定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（含少量NaCl），準(zhǔn)確稱量W0 g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)方法所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案和測(cè)量數(shù)據(jù)最合理（除W0外）的是( )實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量數(shù)據(jù)AA滴定法將樣品配成100 mL溶液，取10 mL，加入甲基橙，用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定消耗鹽酸的體積BB量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體全部被堿石灰吸收堿石灰增重CC重量法樣品放入燒瓶中，置于天平上，加入足量鹽酸減輕的質(zhì)量DD量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，氣體通過(guò)排水量氣裝置量氣排水體積【答案】A【解析】試題分析：A、鹽酸滴定Na2CO3，用甲基橙作指示劑，正確；B、堿石灰既可以吸收CO2，也可以吸收水分，無(wú)法測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；C、CO2揮發(fā)能帶出水分，根據(jù)減輕的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，會(huì)產(chǎn)生較大誤差，錯(cuò)誤；D、CO2能溶于水，則排水體積不等于CO2的體積，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)方案的分析與評(píng)價(jià)18【重慶一中2016屆10月月考】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是 A實(shí)驗(yàn)：振蕩后靜止，上層溶液顏色保持不變 B實(shí)驗(yàn)：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，但顏色無(wú)變化 C實(shí)驗(yàn)：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色 D實(shí)驗(yàn)：煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，光束通過(guò)體系時(shí)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)【答案】D【考點(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)中學(xué)化學(xué)出現(xiàn)的重要實(shí)驗(yàn)的掌握情況，涉及萃取分液，濃硫酸的特性（脫水性）、銅與稀硝酸的反應(yīng)，F(xiàn)e(OH)3膠體的制備，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握，該類(lèi)試題在一定程度上考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。題目難度中等。小結(jié)：鑒別濃硫酸和稀硫酸的方法 方法操作結(jié)論1分別滴到火柴梗上變黑者為濃硫酸2分別加入到盛水的試管中放熱者為濃硫酸3滴到CuSO45H2O晶體中變白色的為濃硫酸4加入鋁常溫下反應(yīng)的是稀硫酸，不反應(yīng)的是濃硫酸5滴加到濃鹽酸中產(chǎn)生白霧的是濃硫酸6加入銅片并加熱溶液變藍(lán)，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是濃硫酸，不反應(yīng)的是稀硫酸7用玻璃棒蘸取液體粘稠狀的為濃硫酸8稱量相同體積的酸質(zhì)量大的是濃硫酸19.【內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中2016屆9月月考】下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）A配制5%食鹽溶液時(shí)，將稱量的食鹽放入燒杯中加適量的水?dāng)嚢枞芙釨硫酸銅結(jié)晶水含量測(cè)定時(shí)，需用小火緩慢加熱，防止晶體飛濺C測(cè)定未知NaOH溶液濃度時(shí)，酸式滴定管需用標(biāo)準(zhǔn)酸液潤(rùn)洗23次D配制0.1 mol/L的H2SO4溶液時(shí)，將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋【答案】D考點(diǎn)：考查考查實(shí)驗(yàn)基本操作20【甘肅天水一中2016屆上期中】某同學(xué)用以下裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（ ）A圖：若濃鹽酸過(guò)量，則理論上MnO2可全部消耗完B圖：證明新制氯水只具有酸性 C圖：產(chǎn)生了棕黃色的霧D圖：濕潤(rùn)的有色布條褪色，說(shuō)明氯氣具有漂白性【答案】A考點(diǎn)：考查氯氣的有關(guān)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象的正誤判斷的知識(shí)。 21【廣西柳鐵一中2016屆10月月考】利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置，能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是（ ）實(shí)驗(yàn)結(jié)論A濃醋酸CaCO3C6H5ONa酸性：醋酸碳酸苯酚B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性CH2O電石KMnO4乙炔具有還原性D鹽酸Na2CO3Na2SiO3非金屬性：ClCSi【答案】B【解析】試題分析：A、醋酸易揮發(fā)，中變渾濁可能為醋酸與苯酚鈉的反應(yīng)，則圖中裝置不能確定碳酸與苯酚的酸性強(qiáng)弱，A錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有脫水性，使蔗糖變?yōu)镃，且濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，與C發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成的二氧化硫能使溴水褪色，根據(jù)圖中裝置發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明濃硫酸的性質(zhì)， B正確；C、電石與水反應(yīng)生成乙炔，乙炔與高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，但電石中混有含硫物質(zhì)，會(huì)生成硫化氫等，硫化氫也能使高錳酸鉀溶液褪色，則不能說(shuō)明乙炔的還原性，C錯(cuò)誤；D、比較非金屬性可利用最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱，而鹽酸為無(wú)氧酸，圖中裝置只能說(shuō)明酸性的強(qiáng)弱，不能得出非金屬性的強(qiáng)弱，D錯(cuò)誤，答案選B?？键c(diǎn)：本題主要是考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)22. 【貴州遵義航天高中2016屆第三次月考】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A將濃硫酸滴到膽礬晶體上晶體逐漸變成白色該過(guò)程發(fā)生物理變化B將過(guò)量過(guò)氧化鈉固體投入紫色石蕊試液中溶液變成藍(lán)色過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，溶液呈堿性C向硝酸亞鐵溶液中滴入稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象硝酸亞鐵與硫酸不反應(yīng)D將滴有酚酞的氨水加熱紅色逐漸變淺一水合氨受熱分解，導(dǎo)致溶液堿性減弱【答案】D【考點(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)【名師點(diǎn)晴】常見(jiàn)漂白性物質(zhì)歸納：用于漂白的物質(zhì)實(shí)際參與漂白的物質(zhì)漂白原理變化類(lèi)別漂白特點(diǎn)活性炭活性炭吸附漂白物理變化物理漂白不可逆氯氣次氯酸利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行漂白化學(xué)變化氧化還原漂白，不可逆次氯酸鹽次氯酸過(guò)氧化鈉過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫的強(qiáng)氧化性化學(xué)變化氧化還原漂白，不可逆過(guò)氧化氫二氧化硫二氧化硫二氧化硫與有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)化學(xué)變化可逆4723【西藏拉薩中學(xué)2016屆第二次月考】用右圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將中溶液滴入中，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是（ ）選項(xiàng)中物質(zhì)中物質(zhì)預(yù)測(cè)中的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡B濃硝酸用砂紙打磨過(guò)的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色【答案】D【考點(diǎn)定位】考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【名師點(diǎn)睛】本題考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)已成為化學(xué)中考命題的重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中難度最大、綜合性最強(qiáng)、能力要求相對(duì)較高的一類(lèi)科學(xué)探究試題。該題是選擇題的形式，相對(duì)簡(jiǎn)單，實(shí)際是考查了四個(gè)具體的化學(xué)反應(yīng)原理及其現(xiàn)象，明白原理和目的加上扎實(shí)的基礎(chǔ)，解答本題應(yīng)該游刃有余。24【云南師大附中2016屆第二次月考】下列對(duì)圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)合理的是（ ） A圖甲可以證明非金屬性強(qiáng)弱：ClCSi B圖乙裝置可用來(lái)制備少量氧氣，并且控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 C圖丙中配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液不能直接在容量瓶中進(jìn)行D圖丁可制備并收集少量N02氣體 【答案】C考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)【名師點(diǎn)睛】比較非金屬性的強(qiáng)弱可以依據(jù)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性。但要注意必須是最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物，很多元素有不同價(jià)態(tài)的氧化物的水化物，其它物質(zhì)的酸性和非金屬性沒(méi)有必然聯(lián)系。要證明氯碳和硅的非金屬性強(qiáng)弱應(yīng)該比較高氯酸，碳酸和硅酸的酸性強(qiáng)弱，用高氯酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，說(shuō)明高氯酸的酸性強(qiáng)與碳酸，二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀，說(shuō)明碳酸酸性強(qiáng)與硅酸。氣體制備有不同的反應(yīng)裝置，其中有塑料隔板的裝置適合塊狀不溶于水的固體和液體反應(yīng)制取氣體，因?yàn)榭梢钥刂品磻?yīng)的發(fā)生和停止，對(duì)于能溶于水的固體不適合用此套裝置。25【浙江寧波效實(shí)中學(xué)2016屆上期中】實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí)，相關(guān)操作正確的是（ ）A制二氧化氮時(shí)，用水或NaOH溶液吸收尾氣B制氯氣時(shí)，用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體C制氨氣時(shí)，用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙驗(yàn)滿 D制氧氣時(shí)，用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置【答案】D【解析】試題分析：A、二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，還有尾氣，錯(cuò)誤，不選A；B、氯氣和碳酸氫鈉反應(yīng)，不能用來(lái)凈化氣體，錯(cuò)誤，不選B；C、氨氣與藍(lán)色石蕊試紙沒(méi)有作用，應(yīng)該用紅色的石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)，錯(cuò)誤，不選C；D、過(guò)氧化鈉可以和水反應(yīng)生成氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下反應(yīng)生成氧氣，兩個(gè)反應(yīng)都是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱，可以用相同的發(fā)生裝置，正確，選D?？键c(diǎn)：氣體的制取，除雜，檢驗(yàn)和尾氣處理?！久麕燑c(diǎn)睛】氣體的制備根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)和反應(yīng)條件裝置不同。若是固體加熱的反應(yīng)，使用試管和酒精燈就可，若為固體和液體加熱制取氣體的，可以選擇圓底燒瓶和分液漏斗和酒精燈的裝置來(lái)制取。若為固體和液體不加熱的反應(yīng)制取氣體的，選用試管就可以。若為塊狀不溶于水的固體和液體反應(yīng)，可以選用放有塑料隔板的試管和長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗來(lái)制取氣體。26【浙江寧波效實(shí)中學(xué)2016屆上期中】有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）A用瓷坩堝熔融氫氧化鈉或碳酸鈉B用玻璃棒蘸取溶液，點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上測(cè)定溶液的pH C讀取量筒內(nèi)液體的體積，俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏大D用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后，再進(jìn)行焰色反應(yīng)【答案】C考點(diǎn)：pH試紙的使用，焰色反應(yīng)的操作27【福建仙游一中2016屆10月月考】下列混合物的分離或提純操作中不正確的是（ ）A除去N2中的少量O2，可通過(guò)灼熱的Cu網(wǎng)后，收集氣體B除去Fe(OH)3膠體中混有的Cl 離子，可用滲析的方法C除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸餾的方法D重結(jié)晶、滴定操作都可用于提純物質(zhì)【答案】D【解析】試題分析：AO2與Cu在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)變?yōu)楣腆wCuO，而N2不能發(fā)生反應(yīng)，因此除去N2中的少量O2，可通過(guò)灼熱的Cu網(wǎng)后，收集氣體，A正確；B由于膠體的膠粒直徑大，不能通過(guò)半透膜，而Cl-直徑小，可以通過(guò)半透膜，所以除去Fe(OH)3膠體中混有的Cl 離子，可用滲析的方法，B正確；C乙醇是分子晶體的物質(zhì)，熔點(diǎn)、沸點(diǎn)較低，而NaCl是離子化合物，熔點(diǎn)、沸點(diǎn)高，利用二者沸點(diǎn)的差異，用蒸餾的方法除去乙醇中的少量NaCl，C正確；D重結(jié)晶可用于提純物質(zhì)，而滴定操作是測(cè)定物質(zhì)含量的實(shí)驗(yàn)，不能用于提純物質(zhì)，D錯(cuò)誤，答案選D?？键c(diǎn)：考查混合物的分離或提純操作正誤判斷的知識(shí)。28【貴州貴陽(yáng)一中2016屆第二次月考】對(duì)于下圖所示實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)或操作正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)甲：逐滴滴加鹽酸時(shí)，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡B實(shí)驗(yàn)乙：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層為無(wú)色C實(shí)驗(yàn)丙：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體 D裝置?。核嵝訩MnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會(huì)逐漸變淺乃至褪去【答案】D考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)29 【黑龍江哈六中2016屆上期中】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)X及Y時(shí)，每隔半分鐘分別測(cè)定放出氣體的體積。下列選項(xiàng)中正確表示實(shí)驗(yàn)X及Y的結(jié)果的是（ ）實(shí)驗(yàn)所用的酸X25 mL 0.2 mol/LY50 mL 0.1 mol/LA B C D【答案】A【解析】試題分析：n（HCl）=0.025L0.2mol/L=0.05L0.1mol/L=0.005mol，n（Mg）=2g24g/mol=112mol，根據(jù)Mg+2HCl=MgCl2+H2知，Mg如果完全反應(yīng)需要HCl的物質(zhì)的量為16mol0.005mol，需要HCl完全反應(yīng)，Mg剩余，兩種酸的物質(zhì)的量相等，根據(jù)H原子守恒知，生成氫氣的體積相等；反應(yīng)物的濃度越大，其反應(yīng)速率越大，反應(yīng)時(shí)間越短，X濃度大于Y，所以反應(yīng)時(shí)間X小于Y，答案選A。考點(diǎn)：考查外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響30【江蘇海門(mén)中學(xué)2016屆9月月考】實(shí)驗(yàn)室抽取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是（ ）A是氨氣發(fā)生裝置 B是氨氣吸收裝置 C是氨氣發(fā)生裝置 D是氨氣收 集、檢驗(yàn)裝置【答案】C【考點(diǎn)定位】考查氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備【名師點(diǎn)晴】本題是結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)實(shí)驗(yàn)裝置的探究，只要準(zhǔn)確分析裝置的特點(diǎn)并結(jié)合氨的性質(zhì)與制備原理去分析，如裝置涉及制備原理、考查氨氣的物理性質(zhì)及防倒吸操作、考查常見(jiàn)氨氣的制備方法、氨氣的收集與檢驗(yàn)，再逐一判斷存在的缺陷，通過(guò)排除確定正確選項(xiàng)。