21這里讓我來

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1、標(biāo)題,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,21.,這里危險,讓我來,資料寶袋,葉欣,葉欣,1956,年,7,月,9,日出生于,廣東,湛江,市,徐聞縣,一個醫(yī)學(xué)世家。,2003,年,3,月,25,日凌晨,1:30,,因感染,“,非典,”,去世。,資料寶袋,簡要提示:,非典,即傳染性非典型肺炎,是一種呼吸道傳染病。以發(fā)熱、干咳、胸悶為主要癥狀,嚴(yán)重時會因呼吸衰竭死亡。它的傳染性極強,以患者的唾沫、分泌物以及密切接觸為傳播途徑,人極易被感染。,字詞樂園,我 會 讀,:,刻骨銘心 腸梗阻 衰竭,冥思苦想 分泌物 巡視,毅然 補液 凌晨,預(yù)習(xí),檢查,1、初讀課文,借助工具書

2、解決不認(rèn)識的字,,不理解的詞。,2、想想:課文講了一件什么事?試著用簡,潔的語言來概括。,概括課文內(nèi)容的方法:,(,1,)段意連加法,(,2,)六要素合并法(時間、人物、地點、什么事、經(jīng)過結(jié)果),課文解析,小組交流,1,.,“這里危險,讓我來”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次?你從中,體會,到了什么?,2.,課文中講了葉欣生前哪些感人的事跡?,課文解析,生前,她留下了一句令人,刻骨銘心,的一句話:這里危險,讓我來。,“,刻骨銘心,”,是什么意思呢?,課文解析,葉欣攔住護(hù)士小余,輕輕地說:,“,這里危險,讓我來,。,”,說完,毅然,走進(jìn)手術(shù)室。,“,毅然,”,是什么意思呢?我體會到了,課文解析,醫(yī)生、

3、護(hù)士靠近她聽肺、吸痰時,她很,艱難地在紙上寫道:,“,不要,靠近我,會傳,染,”,。院長和其他同事來探望時,她寫,道:,“,我很難受,但是我挺得住。謝謝,關(guān)心,以后,不要,來看我,這里危險。,”,從兩個,“,不要,”,我體會到了,?,課文解析,“這里危險,讓我來?!?課文解析,課文解析,鄧練賢,鄧練賢生前系中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院黨委委員、黨支部書記、傳染病科副主任、主任醫(yī)師。,2003,年,2,月,1,日,他連續(xù)工作,15,個小時,因搶救病人感染致病。,2003,年,4,月,21,日光榮殉職,終年,53,歲。,梁世奎,梁世奎,1970,年,8,月到山西省人民醫(yī)院內(nèi)科工作。在不幸被感染非典型肺炎住

4、院期間,頑強地與病魔作斗爭。在身體極度虛弱的情況下,心中還想著別人。,2003,年,4,月,24,日上午,經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無效,梁世奎同志光榮殉職,終年,57,歲。,陳洪光,陳洪光在廣州市胸科醫(yī)院親手組建了醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室并擔(dān)任主任。在一線搶救病人的,70,多個日夜里,他親自為,100,多名危重病人插管上呼吸機,經(jīng)常會被病人噴射出的痰液、分泌物污染得一身一臉。,4,月,16,日,陳洪光同志被確診為非典型肺炎,雖經(jīng)全力救治無效,,5,月,7,日凌晨不幸殉職,年僅,39,歲。,李曉紅,李曉紅生前系武警北京總隊醫(yī)院內(nèi)二科主治醫(yī)師。在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)役中,她連續(xù)奮戰(zhàn),6,天,不幸被感,染。,4,月,

5、16,日凌晨,終因搶救無效,以身殉職,年僅,29,歲。,結(jié)構(gòu)梳理,第,1,段:這一段緊扣課題,引出了葉欣生前留下的一句令人刻骨銘心的話:“這里危險,讓我來?!?第,2,段:這一段寫了葉欣常常把所有危險的工作搶來做。,第,3,段:重點講了葉欣在一次搶救過程中的表現(xiàn)。,第,4,段:當(dāng)已經(jīng)有一名護(hù)士感染,葉欣意識到自己的工作危險重重的時候,她不僅沒有退縮,卻“冥思苦想”,“親自”做消毒工作。,第,5,段:在葉欣病倒以后,她心里想的仍然是病人,是同事。,第,6,段:葉欣的病情已非常嚴(yán)重,她只能靠寫紙條和大家交流了。,第,7,、,8,段:這兩段寫了葉欣去世時的情景。,主題概括,這篇課文圍繞,“,這里危險

6、,讓我來,”,這句,樸素而又令人刻骨銘心的話,向我們講述,了葉欣在抗擊非典時感人的故事。雖然她,沒有做過什么驚天動地的大事,但她卻以,自己的言行,用無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高,尚情懷,.,筑起了一座救死扶傷的豐碑。,寫法點撥,讀報看報:,一要認(rèn)真讀標(biāo)題。標(biāo)題往往概括了消息的要點;,二要仔細(xì)讀開頭。開頭一段,一般都概括了消息的主要內(nèi)容。,三有選擇的看報,讀完后想想,發(fā)這條消息有什么作用。,拓展提升,此時此刻,你一定有許多許多的話想要對葉欣或者這些千千萬萬的醫(yī)務(wù)工作者說,請用你飽含深情的語言,表達(dá)出你的心聲吧!,拓展提升,我為英雄寫贊歌,作為同事:護(hù)士長,我,作為孩子:媽媽,我,作為病人:葉大姐,我,

7、作為學(xué)生:葉欣阿姨,我,心靈感悟,同學(xué)們,我們閱讀那一個又一個的,“,非典,”,中的故事,無不為那些醫(yī)務(wù)人員的高尚品質(zhì)而感動不已。讓我們永遠(yuǎn)記住這些無私奉獻(xiàn)、舍己為人的人,讓我們永遠(yuǎn)記住這句堅定的話語,也讓我們永遠(yuǎn)記住這個圣潔的名字:,葉欣,。,心靈感悟,圣潔的愛字,你在這嚴(yán)峻的日子穿梭于生與死的界限,儼然是一朵白云給我們送來圣潔,你是一個守護(hù)神完成了對人類的忠誠,你以一個壯士的英勇,在沒有硝煙的戰(zhàn)場上沖鋒,點點滴滴的吊瓶滋潤我們生命的年華,閃閃發(fā)光的針頭刺醒昏睡的惡夢,你的眼睛就是雙倍的啟明星,也把我們體內(nèi)的陰暗照亮,我們每個細(xì)胞都是你寫的愛字,我們每條神經(jīng)都是你用愛寫的興奮,為了我們生命的常青和美麗,你時時都是燦爛的花季,心靈感悟,獻(xiàn)給白衣天使的愛,你們 在看不見硝煙的,戰(zhàn)場上 把生命之光再次點燃,有一種付出 是用生命做代價,用生命呵護(hù)的生命 顯得高貴而又無比堅強,親愛的白衣天使們 在抗擊非典的戰(zhàn)爭中,你們圣潔而偉大的愛 讓我們這個世界,充滿了陽光,隨堂練習(xí),1.,按課文內(nèi)容填空。,(,1,)她留下了令人(,)的一句話:(,),(,)。,(,2,)因為在與(,)病魔的斗爭中,她把(,),她和(,)的醫(yī)護(hù)人員一樣,盡到了自己的(,)。,2.,摘抄一句讓你感動的句子。,刻骨銘心,這里危險,讓我來,“,非典,”,危險留給了自己,千千萬萬,責(zé)任,

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