21這里讓我來

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1、標(biāo)題,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,21.,這里危險，讓我來,資料寶袋,葉欣,葉欣,1956,年,7,月,9,日出生于,廣東,湛江,市,徐聞縣,一個醫(yī)學(xué)世家。,2003,年,3,月,25,日凌晨,1:30,，因感染,“,非典,”,去世。,資料寶袋,簡要提示：,非典，即傳染性非典型肺炎，是一種呼吸道傳染病。以發(fā)熱、干咳、胸悶為主要癥狀，嚴(yán)重時會因呼吸衰竭死亡。它的傳染性極強，以患者的唾沫、分泌物以及密切接觸為傳播途徑，人極易被感染。,字詞樂園,我 會 讀,:,刻骨銘心 腸梗阻 衰竭,冥思苦想 分泌物 巡視,毅然 補液 凌晨,預(yù)習(xí),檢查,1、初讀課文，借助工具書

2、解決不認(rèn)識的字，,不理解的詞。,2、想想：課文講了一件什么事？試著用簡,潔的語言來概括。,概括課文內(nèi)容的方法：,（,1,）段意連加法,（,2,）六要素合并法（時間、人物、地點、什么事、經(jīng)過結(jié)果）,課文解析,小組交流,1,.,“這里危險，讓我來”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？你從中,體會,到了什么？,2.,課文中講了葉欣生前哪些感人的事跡？,課文解析,生前，她留下了一句令人,刻骨銘心,的一句話：這里危險，讓我來。,“,刻骨銘心,”,是什么意思呢？,課文解析,葉欣攔住護(hù)士小余，輕輕地說：,“,這里危險，讓我來,。,”,說完,毅然,走進(jìn)手術(shù)室。,“,毅然,”,是什么意思呢？我體會到了,課文解析,醫(yī)生、

3、護(hù)士靠近她聽肺、吸痰時，她很,艱難地在紙上寫道：,“,不要,靠近我，會傳,染,”,。院長和其他同事來探望時，她寫,道：,“,我很難受，但是我挺得住。謝謝,關(guān)心，以后,不要,來看我，這里危險。,”,從兩個,“,不要,”,我體會到了,？,課文解析,“這里危險，讓我來?！?課文解析,課文解析,鄧練賢,鄧練賢生前系中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院黨委委員、黨支部書記、傳染病科副主任、主任醫(yī)師。,2003,年,2,月,1,日，他連續(xù)工作,15,個小時，因搶救病人感染致病。,2003,年,4,月,21,日光榮殉職，終年,53,歲。,梁世奎,梁世奎,1970,年,8,月到山西省人民醫(yī)院內(nèi)科工作。在不幸被感染非典型肺炎住

4、院期間，頑強地與病魔作斗爭。在身體極度虛弱的情況下，心中還想著別人。,2003,年,4,月,24,日上午，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無效，梁世奎同志光榮殉職，終年,57,歲。,陳洪光,陳洪光在廣州市胸科醫(yī)院親手組建了醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室并擔(dān)任主任。在一線搶救病人的,70,多個日夜里，他親自為,100,多名危重病人插管上呼吸機，經(jīng)常會被病人噴射出的痰液、分泌物污染得一身一臉。,4,月,16,日，陳洪光同志被確診為非典型肺炎，雖經(jīng)全力救治無效，,5,月,7,日凌晨不幸殉職，年僅,39,歲。,李曉紅,李曉紅生前系武警北京總隊醫(yī)院內(nèi)二科主治醫(yī)師。在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)役中，她連續(xù)奮戰(zhàn),6,天，不幸被感,染。,4,月,

5、16,日凌晨，終因搶救無效，以身殉職，年僅,29,歲。,結(jié)構(gòu)梳理,第,1,段：這一段緊扣課題，引出了葉欣生前留下的一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來?！?第,2,段：這一段寫了葉欣常常把所有危險的工作搶來做。,第,3,段：重點講了葉欣在一次搶救過程中的表現(xiàn)。,第,4,段：當(dāng)已經(jīng)有一名護(hù)士感染，葉欣意識到自己的工作危險重重的時候，她不僅沒有退縮，卻“冥思苦想”，“親自”做消毒工作。,第,5,段：在葉欣病倒以后，她心里想的仍然是病人，是同事。,第,6,段：葉欣的病情已非常嚴(yán)重，她只能靠寫紙條和大家交流了。,第,7,、,8,段：這兩段寫了葉欣去世時的情景。,主題概括,這篇課文圍繞,“,這里危險

6、，讓我來,”,這句,樸素而又令人刻骨銘心的話，向我們講述,了葉欣在抗擊非典時感人的故事。雖然她,沒有做過什么驚天動地的大事，但她卻以,自己的言行，用無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高,尚情懷,.,筑起了一座救死扶傷的豐碑。,寫法點撥,讀報看報：,一要認(rèn)真讀標(biāo)題。標(biāo)題往往概括了消息的要點；,二要仔細(xì)讀開頭。開頭一段，一般都概括了消息的主要內(nèi)容。,三有選擇的看報，讀完后想想，發(fā)這條消息有什么作用。,拓展提升,此時此刻，你一定有許多許多的話想要對葉欣或者這些千千萬萬的醫(yī)務(wù)工作者說，請用你飽含深情的語言，表達(dá)出你的心聲吧！,拓展提升,我為英雄寫贊歌,作為同事：護(hù)士長，我,作為孩子：媽媽，我,作為病人：葉大姐，我,

7、作為學(xué)生：葉欣阿姨，我,心靈感悟,同學(xué)們，我們閱讀那一個又一個的,“,非典,”,中的故事，無不為那些醫(yī)務(wù)人員的高尚品質(zhì)而感動不已。讓我們永遠(yuǎn)記住這些無私奉獻(xiàn)、舍己為人的人，讓我們永遠(yuǎn)記住這句堅定的話語，也讓我們永遠(yuǎn)記住這個圣潔的名字：,葉欣,。,心靈感悟,圣潔的愛字,你在這嚴(yán)峻的日子穿梭于生與死的界限,儼然是一朵白云給我們送來圣潔,你是一個守護(hù)神完成了對人類的忠誠,你以一個壯士的英勇,在沒有硝煙的戰(zhàn)場上沖鋒,點點滴滴的吊瓶滋潤我們生命的年華,閃閃發(fā)光的針頭刺醒昏睡的惡夢,你的眼睛就是雙倍的啟明星,也把我們體內(nèi)的陰暗照亮,我們每個細(xì)胞都是你寫的愛字,我們每條神經(jīng)都是你用愛寫的興奮,為了我們生命的常青和美麗,你時時都是燦爛的花季,心靈感悟,獻(xiàn)給白衣天使的愛,你們 在看不見硝煙的,戰(zhàn)場上 把生命之光再次點燃,有一種付出 是用生命做代價,用生命呵護(hù)的生命 顯得高貴而又無比堅強,親愛的白衣天使們 在抗擊非典的戰(zhàn)爭中,你們圣潔而偉大的愛 讓我們這個世界,充滿了陽光,隨堂練習(xí),1.,按課文內(nèi)容填空。,（,1,）她留下了令人（,）的一句話：（,），（,）。,（,2,）因為在與（,）病魔的斗爭中，她把（,），她和（,）的醫(yī)護(hù)人員一樣，盡到了自己的（,）。,2.,摘抄一句讓你感動的句子。,刻骨銘心,這里危險,讓我來,“,非典,”,危險留給了自己,千千萬萬,責(zé)任,