九年級物理下學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版5

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2015-2016學年重慶市開縣溫湯井中學九年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題（本題共8個小題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題3分，共24分）1對下列物理量的認識中，最接近實際的是（）A托起兩個雞蛋的力約為10NB一節(jié)干電池電壓為1.5VC初三學生百米成績約為8sD一個普通中學生的質(zhì)量約為500kg2如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（）A 冰雪遇暖消融B 露珠逐漸消失C 電熨斗冒出白霧D 樹枝上形成“霧凇”3如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A 水中倒影B 日食形成C 海市蜃樓D 小孔成像4下列四幅圖中，可以用來探究磁場對電流作用力的是（）ABCD5如圖是一個廚房天然氣安全監(jiān)控的部分電路原理圖，電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導體材料制成的氣敏電阻，其電阻值會隨著天然氣濃度的升高而變小，閉合開關(guān)S，若廚房天然氣濃度升高，則下列判斷正確的是（）A電壓表的示數(shù)變大B氣敏電阻R的阻值變大C通過電阻R0的電流變小D氣敏電阻R兩端電壓變大6“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示下列分析正確的是（）A手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B操作劃船機運動時，運動速度越大，慣性越大C靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)7彈簧測力計下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（）A物體的體積是500cm3B物體受到的最大浮力是5NC物體的密度是2.25103kg/m3D物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N8電源電壓3V保持不變，把標有“3V 3W”的燈L1和標有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接，但開關(guān)S閉合后，則下列說法中正確的是（）A燈L1消耗的實際功率是3WB燈L2消耗的實際功率是1.5WC兩燈消耗的總功率是1WD電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1：2二、填空作圖題（本題共6個小題，第14小題作圖2分，其余每空1分，共12分）9開縣白鶴發(fā)電廠是將煤的化學能最終轉(zhuǎn)化為能，且風能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是10同學們在日常生活中常用手機進行“自拍”，“自拍”時，手機的鏡頭相當于一個透鏡，該透鏡在日常生活中常用來矯正（選填“近視眼”、“遠視眼”）11額定功率1200W的電熱水壺正常工作4min，把質(zhì)量為2kg溫度為50的水加熱至沸騰（在標準大氣壓下），則水吸收的熱量是J；電熱水壺消耗的電能是J12如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時，木塊有的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是，這時容器底部所受水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增加了Pa132015年3月31日，世界上最先進、不耗一滴油的太陽能飛機“陽光動力2 號”降落在重慶江北國際機場（如圖所示）飛機雖然體積龐大，但質(zhì)量只有2.3t，與一輛家用汽車相當其72m長的流線型機翼上共有17248塊太陽能電池板，不僅可以給飛機的電動機供電，還能給飛機的鋰電池充電，以滿足夜間飛行的需要“陽光動力2號”的成功飛行證明了人類可以用清潔能源創(chuàng)造奇跡請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復示例：物理信息：電池板給鋰電池充電；物理知識：電能轉(zhuǎn)化為化學能作答：物理信息：；物理知識：14完成下列作圖（1）如圖1所示入射光線平行于主光軸，請畫出通過凸透鏡后的折射光線（2）如圖2所示的物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力的示意圖三、實驗與探究（本題共3個小題，第15小題5分，第16小題8分，第17小題9分，共22分）15如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過凸透鏡會聚在光屏上，調(diào)節(jié)光屏的位置得到一個最小、最亮的光斑小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示（1）該凸透鏡的焦距為cm（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們的中心與燭焰的中心大致在（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、 （選填“放大”、“等大”、“縮小”）的實像，此時所成的像與所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）（4）如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，凸透鏡位置不變，光屏應向 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到倒立、 （選填“放大”、“等大”、“縮小”）清晰的實像16如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10左右，滑動變阻器標有“20 1A”字樣，電流表（00.6A、03A）、電壓表（03V、015V）各有兩個量程（1）在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮；（2）連接電路的過程中，開關(guān)應，滑動變阻器的滑片P應滑到端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，分析故障的原因是（3）排除故障后繼續(xù)實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示實驗次數(shù)123456發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮電壓U/A0.40.51.52.02.53.0電流I/A0.140.160.220.240.260.28分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是（答出一個原因即可）（4）興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同A通過燈泡發(fā)光認識電流的存在 B探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)17如圖所示，用壓強計研究液體內(nèi)部的壓強：（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝（2）小明做了如圖（b）所示的檢查當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況的原因是：（3）比較c、d圖實驗，說明；（4）比較d、e圖實驗，說明；（5）為了進一步研究在同一深度，液體的壓強與液體的密度是否有關(guān)，他應如何操作，說出你的方法：（6）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是Pa，而從壓強計測出的壓強為Pa（壓強計左右兩管中水的液面高度差為28mm），由此她發(fā)現(xiàn)按壓強計液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？原因：四、論述與計算題（本題共3個小題，第18題5分，第19題8分，第20題9分，共22分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不給分）18如圖所示，電源電壓不變電阻R1的阻值為20，R2的阻值為30，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A，求：（1）電源電壓U；（2）通電100s電阻R2所做的功19如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項安全標準中考期間，中學的學生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試，校車行駛了15min后安全到達考點求：（1）校車在送考過程中的平均速度；（2）若校車和學生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車對水平路面的壓強；（3）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動機牽引力的功率20如圖甲為一款有高、低溫兩檔的家用蒸汽電熨斗其電路原理如圖乙所示R1、R2為電熱絲，其額定電壓均為220V電路的工作原理是：當S1閉合，S2斷開時，電熨斗處于低溫檔；當S1、S2都閉合時，電熨斗處于高溫檔正常工作時高溫擋的電功率為1540W（電源電壓保持不變，不計電熱絲電阻隨溫度的變化）（1）電熨斗正常工作時，在高溫檔狀態(tài)下電路中的總電流是多大？（2）若電熱絲R2的電阻為44，則電熱絲R1的電阻為多少？（3）若電熱絲R2燒毀了，要使電路恢復正常工作，小聰設計了這樣一個方案；（保證：高檔、抵擋功率不變）小聰方案：用兩根都是“220V 550W”的電熱絲并聯(lián)代替R2請你通過計算和分析，對小聰?shù)姆桨缸鞒鲈u價2015-2016學年重慶市開縣溫湯井中學九年級（下）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共8個小題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題3分，共24分）1對下列物理量的認識中，最接近實際的是（）A托起兩個雞蛋的力約為10NB一節(jié)干電池電壓為1.5VC初三學生百米成績約為8sD一個普通中學生的質(zhì)量約為500kg【考點】質(zhì)量的估測；時間的估測；電壓【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，托起兩個雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg10N/kg=1N左右不符合實際；B、由電學常識可知，一節(jié)干電池電壓為1.5V，符合實際；C、男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米成績在16s左右不符合實際；D、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右不符合實際故選B2如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（）A 冰雪遇暖消融B 露珠逐漸消失C 電熨斗冒出白霧D 樹枝上形成“霧凇”【考點】液化及液化現(xiàn)象【分析】六種物體變化：物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華【解答】解：A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B、露珠逐漸消失，水珠變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C、電熨斗冒出白霧，是電熨斗內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C符合題意；D、樹枝上形成“霧凇”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D不符合題意故選C3如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A 水中倒影B 日食形成C 海市蜃樓D 小孔成像【考點】光的反射【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的【解答】解：A、水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意B、日食是月球擋住了太陽光，它是由于光的直線傳播而形成的故與題意不符；C、海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時，在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，故與題意不符；D、小孔成像是由于光的直線傳播，故與題意不符故選A4下列四幅圖中，可以用來探究磁場對電流作用力的是（）ABCD【考點】磁場對通電導線的作用；通電直導線周圍的磁場；電磁感應【分析】實驗的裝置不同，則可完成的實驗不同；故可以由實驗的裝置知道其實驗的目的及意義【解答】解：A、當開關(guān)閉合時，放在磁場中的導體會在磁場力的作用下運動起來，故控究的是磁場對電流作用力，故A正確；B、導體與電流表相連，故在閉合回路中當導體棒在磁場中運動時，電流計中會產(chǎn)生電流，故探究的是電磁感應，故B錯誤；C、導線組成線圈，當線圈中通以電流時，會產(chǎn)生磁性，故探究電流的磁效應，故C錯誤；D、當將導體棒放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故說明通電直導體周圍存在磁場，故D錯誤；故選A5如圖是一個廚房天然氣安全監(jiān)控的部分電路原理圖，電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導體材料制成的氣敏電阻，其電阻值會隨著天然氣濃度的升高而變小，閉合開關(guān)S，若廚房天然氣濃度升高，則下列判斷正確的是（）A電壓表的示數(shù)變大B氣敏電阻R的阻值變大C通過電阻R0的電流變小D氣敏電阻R兩端電壓變大【考點】電路的動態(tài)分析【分析】由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，電壓表測R0兩端的電壓根據(jù)天然氣濃度升高可知氣敏電阻阻值的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化【解答】解：由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，電壓表測R0兩端的電壓當天然氣濃度升高時，氣敏電阻的阻值變小，電路中的總電阻變小，故B錯誤；由I=可知，電路中的電流變大，由U=IR可知，R0兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大故C錯誤，A正確；UR=UU0，U0變大，電源電壓不變，所以氣敏電阻R兩端電壓減小D錯誤故選A6“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示下列分析正確的是（）A手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B操作劃船機運動時，運動速度越大，慣性越大C靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)【考點】增大或減小摩擦的方法；力的作用效果；慣性；平衡力的辨別【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；慣性的大小和物體是否運動，以及運動的快慢是沒有任何關(guān)系的；平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可；力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)【解答】解：A、手柄處刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；B、影響慣性大小的唯一因素是質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，故B錯誤；C、靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D、用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機轉(zhuǎn)向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確故選：D7彈簧測力計下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（）A物體的體積是500cm3B物體受到的最大浮力是5NC物體的密度是2.25103kg/m3D物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N【考點】阿基米德原理；密度的計算【分析】AB、根據(jù)圖象，分析出物體的重力G，完全浸沒時的拉力F，從而可根據(jù)F浮=GF求出完全浸沒時的浮力，即最大浮力；由浮力公式計算出完全浸沒時排開液體的體積；C、由物體的重力求出質(zhì)量，根據(jù)密度公式得出物體的密度；D、根據(jù)阿基米德原理，物體剛浸沒時下表面受到的壓力等于物體受到的浮力【解答】解：AB、由圖象知，G=9N，當物體完全浸沒時，拉力F=5N，則完全浸沒時的浮力為F浮=GF=9N5N=4N，此時物體完全浸沒，所以浮力最大，故B錯誤；由F浮=液gV排得，V=V排=4104m3，A錯誤；C、物體的質(zhì)量m=0.9kg；則=2.25103kg/m3，C正確；D、物體剛浸沒時，下表面受到的壓力F下=F浮=4N，故D錯誤故選C8電源電壓3V保持不變，把標有“3V 3W”的燈L1和標有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接，但開關(guān)S閉合后，則下列說法中正確的是（）A燈L1消耗的實際功率是3WB燈L2消耗的實際功率是1.5WC兩燈消耗的總功率是1WD電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1：2【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用【分析】由電功率公式求出燈泡的電阻，然后應用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出電路電流，再由電功率公式求出燈泡實際功率；最后應用歐姆定律求出電壓表示數(shù)與電源電壓之比【解答】解：由P=可知，燈泡電阻：R1=3，R2=6，由圖示電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓，電路電流：I=A；A、燈L1消耗的實際功率：P1=I2R1=（A）23=W，故A錯誤；B、燈L2消耗的實際功率：P2=I2R2=（A）26=W，故B錯誤；C、兩燈消耗的總功率：P=P1+P2=W+W=1W，故C正確；D、電壓表示數(shù)與電源電壓之比： =，故D錯誤；故選C二、填空作圖題（本題共6個小題，第14小題作圖2分，其余每空1分，共12分）9開縣白鶴發(fā)電廠是將煤的化學能最終轉(zhuǎn)化為電能，且風能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是焦耳（J）【考點】能量的相互轉(zhuǎn)化；未來的理想能源【分析】發(fā)電站中將其它形式的能最終轉(zhuǎn)化為電能功、能、熱量的單位都是焦耳【解答】解：發(fā)電廠是將煤的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能，最終轉(zhuǎn)化為電能；能量的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號是J故答案為：電；焦耳（J）10同學們在日常生活中常用手機進行“自拍”，“自拍”時，手機的鏡頭相當于一個凸透鏡，該透鏡在日常生活中常用來矯正遠視眼（選填“近視眼”、“遠視眼”）【考點】凸透鏡成像的應用；遠視眼的成因與矯正辦法【分析】凸透鏡成像規(guī)律：u2f，成倒立縮小的實像；uf，成正立放大的虛像；fu2f，成倒立放大的實像凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用利用凸透鏡可以矯正遠視眼【解答】解：手機拍照與照相機原理相同，鏡頭相當于一個凸透鏡，成倒立、縮小的實像，所以手機鏡頭到被拍人的距離應滿足大于二倍焦距的條件；凸透鏡對光線有會聚作用，遠視眼的晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方，要增大對光線的會聚能力，需要凸透鏡故答案為：凸；遠視眼11額定功率1200W的電熱水壺正常工作4min，把質(zhì)量為2kg溫度為50的水加熱至沸騰（在標準大氣壓下），則水吸收的熱量是4.21O5J；電熱水壺消耗的電能是2.881O5J【考點】電功與熱量的綜合計算【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫（一標準大氣壓下水的沸點為100），利用吸熱公式Q吸=cm（tt0）求水吸收的熱量；已知的功率與加熱時間，應用W=Pt可以求出電熱水壺消耗的電能【解答】解：（1）一標準大氣壓下水的沸點為100，水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2lO3J/（kg）2kg=4.21O5J（2）電熱水壺工作時間：t=4min=240s，電熱水壺消耗的電能：W=Pt=1200W240s=2.881O5J；故答案為：4.21O5；2.881O512如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時，木塊有的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是1：3，這時容器底部所受水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增加了160Pa【考點】液體的壓強的計算；阿基米德原理【分析】（1）當長方體木塊漂浮在水面上時，此時木塊受到的浮力等于受到的重力；利用阿基米德原理將木塊受到的浮力表示出來，從而可以得到木塊重力和浮力的關(guān)系式；（2）當在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，此時的木塊受到的浮力等于木塊和鐵塊的重力之和再利用阿基米德原理將木塊此時受到的浮力表示出來，由此可以得到木塊重力、鐵塊重力、浮力的關(guān)系式，從而將木塊的重力、鐵塊的重力聯(lián)系起來（3）由于是圓柱形的容器，水面增加的高度與排開的水的體積成正比，而水對容器底增加的壓強與水面增加的高度成正比，即水對容器底增加的壓強與木塊排開的液體體積成正比利用木塊前后兩次排開的水的體積關(guān)系可以得到水對容器底增加的壓強關(guān)系，由此可以求得此時的壓強又增加了多少【解答】解：設木塊的體積為V；木塊重力為G1，鐵塊的重力為G2，水的密度為（1）由F浮=液gV排得，當木塊單獨漂浮在水面上時，此時木塊受到的浮力：F1=gV，由于漂浮，由G=mg和可得，木塊受到的重力等于浮力，即G1=gV （2）當在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時，此時的木塊排開的水的體積等于其本身的體積V，所以木塊受到的浮力：F2=gV此時的木塊和鐵塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力等于兩者重力之和，即G1+G2=gV 將式代入，即可求得G2=gV由此可得鐵塊重力和木塊重力之間的關(guān)系： =（3）當V排等于V時，此時的壓強增大了120Pa，即若將總體積分成四等份，每浸入水中一等份，水對容器底的壓強增大40Pa，根據(jù)公式可知，壓強增大量與排開水的體積成正比=即與木塊未放入放入水中相比，水的壓強增大量p=gh=，第2次排開水的體積是第1次的倍則水的壓強增大量p=120Pa=160Pa，在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時相對于沒放鐵塊時，木塊浸入水中的體積又增加了一等份，所以水對容器底的壓強又增大了160Pa故答案為：1：3；160132015年3月31日，世界上最先進、不耗一滴油的太陽能飛機“陽光動力2 號”降落在重慶江北國際機場（如圖所示）飛機雖然體積龐大，但質(zhì)量只有2.3t，與一輛家用汽車相當其72m長的流線型機翼上共有17248塊太陽能電池板，不僅可以給飛機的電動機供電，還能給飛機的鋰電池充電，以滿足夜間飛行的需要“陽光動力2號”的成功飛行證明了人類可以用清潔能源創(chuàng)造奇跡請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復示例：物理信息：電池板給鋰電池充電；物理知識：電能轉(zhuǎn)化為化學能作答：物理信息：體積龐大，質(zhì)量較輕；物理知識：制造飛機的材料密度較小【考點】密度的應用與物質(zhì)鑒別【分析】根據(jù)“飛機雖然體積龐大，但質(zhì)量只有2.3t”分析即可【解答】解：由“飛機雖然體積龐大，但質(zhì)量只有2.3t”可知體積龐大，質(zhì)量較輕；由=可得，制造飛機的材料密度較小故答案為：體積龐大，質(zhì)量較輕；制造飛機的材料密度較小14完成下列作圖（1）如圖1所示入射光線平行于主光軸，請畫出通過凸透鏡后的折射光線（2）如圖2所示的物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力的示意圖【考點】透鏡的光路圖；重力示意圖【分析】（1）在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖（2）要畫重力的示意圖首先要找力的作用點，即重心，從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段即可【解答】解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點如圖所示：（2）物體的重心在物體的幾何重心，如圖O點，重力的方向是豎直向下的，從O點起沿豎直向下的方向，畫一條線段，在線段的末尾標上箭頭三、實驗與探究（本題共3個小題，第15小題5分，第16小題8分，第17小題9分，共22分）15如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過凸透鏡會聚在光屏上，調(diào)節(jié)光屏的位置得到一個最小、最亮的光斑小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示（1）該凸透鏡的焦距為10cm（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮小 （選填“放大”、“等大”、“縮小”）的實像，此時所成的像與照相機所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）（4）如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，凸透鏡位置不變，光屏應向右 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到倒立、等大 （選填“放大”、“等大”、“縮小”）清晰的實像【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【分析】（1）運用平行光測焦距法粗測凸透鏡的焦距；（2）實驗中為使像能成在光屏的中央，應使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一水平直線上；（3）當物體在2倍焦距以外，像成在1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小的實像，應用于照相機；（4）當物體在2倍焦距點上，像成在2倍焦距點上，成倒立等大的實像【解答】解：（1）由圖可知，最小、最亮的光斑距離凸透鏡10cm，故凸透鏡的焦距為10cm；（2）實驗中為使像能成在光屏的中央，應使光具座上的燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度；（3）由圖可知，蠟燭在2倍焦距以外，成倒立縮小的實像，此現(xiàn)象應用于照相機；（4）如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，則蠟燭在2倍焦距點上，像成在2倍焦距點上，即光屏應位于70cm刻度線上，故光屏應向右移故答案為：（1）10；（2）同一高度；（3）縮?。徽障鄼C；（4）右；等大16如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10左右，滑動變阻器標有“20 1A”字樣，電流表（00.6A、03A）、電壓表（03V、015V）各有兩個量程（1）在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮；（2）連接電路的過程中，開關(guān)應斷開，滑動變阻器的滑片P應滑到B端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，分析故障的原因是燈泡斷路（3）排除故障后繼續(xù)實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示實驗次數(shù)123456發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮電壓U/A0.40.51.52.02.53.0電流I/A0.140.160.220.240.260.28分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為0.65W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是電路中電流太小，燈的實際功率太?。ù鸪鲆粋€原因即可）（4）興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了尋找普遍規(guī)律；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同BA通過燈泡發(fā)光認識電流的存在 B探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)【考點】電功率的測量【分析】（1）當滑動變阻器的滑動觸頭向左滑動時，小燈泡的亮度增加，說明滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，且滑動變阻器電阻減小，電路電流變大（2）對于電路，在連接實物圖時開關(guān)應該斷開，且閉合開關(guān)前，滑片處于最大阻值處；電流表無示數(shù)，說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連（3）根據(jù)P=UI可求得小燈泡的額定功率；閉合電路，燈泡不發(fā)光，電路可能是斷路，也可能是電路中電流太??；當電路完好時，要增大電路中的電流，才能使燈泡發(fā)光（4）該實驗多次測量是為了尋找普遍規(guī)律，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)也是采用同樣的方法【解答】解：（1）滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮，說明滑片向左移動時，電流變大，滑動變阻器的阻值變小，滑動變阻器必須遵守“一上一下”接法，所以應將A端與燈泡右接線柱相連，故答案見下圖（2）在連接電路時，開關(guān)應該斷開；為了保護電路，閉合開關(guān)前，滑片應該處于最大阻值處，據(jù)圖可知，閉合開關(guān)前，滑片應該處于最右端，即B端燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此與電壓表并聯(lián)的電路斷路，即燈泡斷路（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率P=U額I額=2.5V0.26A=0.65W，第1、2次實驗中，電壓表和電流表均有示數(shù)，說明電路是通路、完好的，但是小燈泡不發(fā)光，燈泡不發(fā)光的原因是電路中電流太小燈的實際功率太??；（4）“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”和“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗，多次測量的目的均為從不同情況中尋找普遍規(guī)律，故選B故答案為：（1）見上圖；（2）斷開；B；燈泡斷路；（3）0.65；電路中電流太小，燈的實際功率太??；（4）尋找普遍規(guī)律；B17如圖所示，用壓強計研究液體內(nèi)部的壓強：（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：BA將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝（2）小明做了如圖（b）所示的檢查當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況的原因是：探頭漏氣（3）比較c、d圖實驗，說明在液體密度相同時，液體壓強的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大；（4）比較d、e圖實驗，說明液體內(nèi)部在同一深度，向各個方向的壓強相等；（5）為了進一步研究在同一深度，液體的壓強與液體的密度是否有關(guān)，他應如何操作，說出你的方法：取一杯鹽水和一杯清水，將壓強計的金屬盒放在同一深度處，觀察U型管中的液面高度差來比較壓強（6）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是300Pa，而從壓強計測出的壓強為280Pa（壓強計左右兩管中水的液面高度差為28mm），由此她發(fā)現(xiàn)按壓強計液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？原因：橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個向外的壓強【考點】探究液體壓強的特點實驗【分析】（1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；（2）壓強計是通過橡皮膜來感受壓強的，當橡皮膜受到壓強時，軟管中的氣體壓強變大，大于大氣壓強就會將U形管中的液面出現(xiàn)高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的壓強越大；若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣，不論橡皮膜是否受到壓強，軟管中氣體的壓強都等于大氣壓，壓強計中液面就不會出現(xiàn)高度差；（3）c、d兩圖中，液體相同，金屬盒的深度不同，U形管中液面的高度差不同，據(jù)此得出結(jié)論；（4）d、e兩圖中，液體相同，金屬合的深度相同，只是金屬盒的朝向不同，U形管中液面的高度差相同，據(jù)此得出結(jié)論（5）為了進一步研究在同一深度，液體的壓強與液體的密度關(guān)系是否相等，他應如何操作，說出你的方法：去密度不同的液體，深度相同，比較液面差的高低（6）利用液體壓強計算公式p=gh，計算即可原因的產(chǎn)生應該來自橡皮膜自身【解答】解：（1）當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該就是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差；要調(diào)節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；故選B；（2）若壓強計的氣密性不好，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強，橡皮膜受到壓強時，軟管內(nèi)的氣體壓強不會發(fā)生變化，U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差；因此出現(xiàn)這種情況可能的原因是探頭漏氣；（3）比較c、d圖實驗，可以得出：在液體密度相同時，液體壓強的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大；（4）比較d、e圖實驗，可以得出：液體內(nèi)部在同一深度，向各個方向的壓強相等（5）他的操作方法是取密度不同的液體，深度相同，比較液面差的高低即：取一杯鹽水和一杯清水，將壓強計的金屬盒放在同一深度處，觀察U型管中的液面高度差來比較壓強（6）p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.03m=300pa；p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.028m=280pa；按壓強計液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，其原因是橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個向外的壓強故答案為：（1）大于；B（2）探頭漏氣；（3）在液體密度相同時，液體壓強的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大；（4）液體內(nèi)部在同一深度，向各個方向的壓強相等；（5）取一杯鹽水和一杯清水，將壓強計的金屬盒放在同一深度處，觀察U型管中的液面高度差來比較壓強；（6）300；280；橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個向外的壓強四、論述與計算題（本題共3個小題，第18題5分，第19題8分，第20題9分，共22分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不給分）18如圖所示，電源電壓不變電阻R1的阻值為20，R2的阻值為30，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A，求：（1）電源電壓U；（2）通電100s電阻R2所做的功【考點】歐姆定律的應用；電功的計算【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)：（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓；（2）根據(jù)W=t求出電阻R2所做的功【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，（1）根據(jù)歐姆定律可得U1=I1R1=0.3A20=6V；因為并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，電源的電壓U=U1=6V；（2）通電100s電阻R2所做的功W=t=100s=120J答：（1）電源電壓U是6V；（2）通電100s電流通過電阻R2所做的功是120J19如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項安全標準中考期間，中學的學生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試，校車行駛了15min后安全到達考點求：（1）校車在送考過程中的平均速度；（2）若校車和學生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車對水平路面的壓強；（3）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動機牽引力的功率【考點】壓強的大小及其計算；變速運動與平均速度；功率的計算【分析】（1）已知校車的行駛的距離和時間，根據(jù)速度公式求出平均速度；（2）校車對水平面上的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強公式求出對水平路面的壓強；（3）根據(jù)P=Fv求出校車發(fā)動機牽引力的功率【解答】解：（1）校車在送考過程中的平均速度：v=36km/h；（2）校車對水平路面的壓力：F=G=mg=9000kg10N/kg=90000N，校車對水平路面的壓強：p=6105Pa；（3）校車發(fā)動機牽引力的功率：P=F牽v=4500N12m/s=5.4104W答：（1）校車在送考過程中的平均速度為36km/h；（2）校車對水平路面的壓強6105Pa；（3）校車發(fā)動機牽引力的功率為5.4104W20如圖甲為一款有高、低溫兩檔的家用蒸汽電熨斗其電路原理如圖乙所示R1、R2為電熱絲，其額定電壓均為220V電路的工作原理是：當S1閉合，S2斷開時，電熨斗處于低溫檔；當S1、S2都閉合時，電熨斗處于高溫檔正常工作時高溫擋的電功率為1540W（電源電壓保持不變，不計電熱絲電阻隨溫度的變化）（1）電熨斗正常工作時，在高溫檔狀態(tài)下電路中的總電流是多大？（2）若電熱絲R2的電阻為44，則電熱絲R1的電阻為多少？（3）若電熱絲R2燒毀了，要使電路恢復正常工作，小聰設計了這樣一個方案；（保證：高檔、抵擋功率不變）小聰方案：用兩根都是“220V 550W”的電熱絲并聯(lián)代替R2請你通過計算和分析，對小聰?shù)姆桨缸鞒鲈u價【考點】歐姆定律的應用；電功率與電壓、電流的關(guān)系【分析】（1）根據(jù)P=UI計算高溫檔狀態(tài)下電路中的總電流；（2）根據(jù)I=，先計算電熱絲R2的電流，再計算電熱絲R1的電阻；（3）由題意知，改造后電熨斗的功率不變，通過用兩根都是“220V 550W”的電熱絲并聯(lián)替代R2來實現(xiàn)，由功率公式及并聯(lián)電路的特點可得出是否符合要求【解答】解：（1）由題已知，高溫擋的電功率為1540W，根據(jù)P=UI得高溫檔狀態(tài)下電路中的總電流：I=7A；（2）當S1、S2都閉合時，電熨斗處于高溫檔，兩電阻絲并聯(lián)，U=U1=U2=220V，通過R1的電流：I1=II2=I=7A=2A，所以R1的電阻：R1=110；（3）根據(jù)P=，“220V 550W”的電熱絲的電阻：R3=88，用兩根的電熱絲R3并聯(lián)后總電阻是44，其總功率為1100W，正常工作時符合要求；但當其中一根的電熱絲燒壞，電路仍能工作，此時P3=550W1100W，且不能及時發(fā)現(xiàn)加以排除，可見小聰方案也不是最佳方案答：（1）電熨斗正常工作時，在高溫檔狀態(tài)下電路中的總電流是7A；（2）電熱絲R1的電阻為110；（3）小聰?shù)姆桨阜弦?，但當其中一根的電熱絲燒壞，電路仍能工作，此時P3=550W1100W，且不能及時發(fā)現(xiàn)加以排除，所以小聰方案也不是最佳方案