《古詩常見意象鑒賞模板課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《古詩常見意象鑒賞模板課件（43頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,,,*,古典詩歌鑒賞,古典詩歌中,意象,意象與意境在詩歌中的應(yīng)用,意象類別,,1,、送別場所,,2,、植物類,,3,、動(dòng)物類,,4,、樂器類,,5,、自然,類,,概念：,,意象：是詩人的思想感情與客觀物象的融合。,,意象是局部的、具體的。,,意境：是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和連綴所構(gòu)成的充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。,,意境是整體的空靈的。,一、送別場所,,南浦與長亭（借代）,南浦：,,在中國古代詩歌
2、中，南浦是,水邊送別的場所。,,屈原,《,九歌,·,,河伯,》,：與子交手兮東行，送美人兮南浦。,,江淹,《,別賦,》,：春草碧色，春水綠波，送君南浦，傷如之何。,,古人水邊送別并非只在南浦，但由于長期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的代名詞。,,,長亭,：是,陸上的送別場所。,,李白,《,菩薩蠻,》,：,,何處是歸程，,,長亭更短亭。,……,,,柳永,《,雨零霖,》,：,,寒蟬凄切，,,對(duì)長亭晚。,……,,李叔同,《,送別,》,：,,長亭外，古道邊，芳草碧連天。,……,,,,水仙子,·,,夜雨,,徐再思,,一聲梧葉一聲秋，,,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，,,三更歸夢三更后。,,落燈花，,,棋未收，
3、,,嘆新豐孤館人留。,,枕上十年事，,,江南二老憂，,,都上心頭，,,,這首散曲通過哪些意象表現(xiàn)怎樣的一種思想感情？,,,作者選擇了在中國詩詞中具有傳統(tǒng)表現(xiàn)力的兩樣事物,——,“,梧葉,”,和,“,芭蕉,”,——,來描繪雨景，表達(dá)愁思。梧葉飄零，表明秋已來臨，雨點(diǎn)打在芭蕉上，恰似打在心上，引起無限愁思。兩個(gè),“,一聲,”,，極狀梧葉越飄越多，秋氣逼來之緊；兩個(gè),“,一點(diǎn),”,，形容愁思之多猶為雨點(diǎn)。 因?yàn)樗細(xì)w難以安寢，因?yàn)樗細(xì)w棋盤懶收，客居孤館，夜雨添愁，無法排遣，只有長嘆了。愛妻可憐，二老可憂，凡此種種，一齊襲上心頭。,二、植物類,（比喻或象征）,,芳草、芭蕉、梧桐、梅花、松柏、,,菊花、牡
4、丹、桃花、揚(yáng)花,,芳草：在古典詩歌中比喻,離恨,,樂府詩：青青河邊草，,,綿綿思遠(yuǎn)道,,李煜：離恨恰如春草,,更行更遠(yuǎn)還生。,,白居易：離離原上草，一歲一枯榮。,,野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,,遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。,,又送王孫去，萋萋滿別情,,,即以遠(yuǎn)接天涯，綿綿不盡，無處不生的春草，來比喻離別的愁緒,,,芭蕉,——,凄苦之音,(,孤獨(dú)與憂愁,),,,芭蕉，常常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。南方有絲竹樂,《,雨打芭蕉,》,表凄涼之音。李清照曾寫過：“,窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。 陰滿中庭，葉葉心心舒卷有余情。,”把傷心、愁悶一古腦兒傾吐出來，對(duì)芭蕉甚為怨悱。吳文英,《,唐多令,》,：“,
5、何處合成愁,?,離人心上秋?？v芭蕉，不雨也颼颼。,”葛勝仲,《,點(diǎn)絳唇,》,：“,閑愁幾許，夢逐芭蕉雨。,”雨打芭蕉本來就夠凄愴的，夢魂逐著芭蕉葉上的雨聲追尋，更令人覺得凄側(cè),芭 蕉,,芭蕉：常與,孤獨(dú)憂愁凄涼特別是離情別緒,相聯(lián)系。,,李清照：窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。,,吳文英,《,唐多令,》,：何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉，不雨也颼颼。,,葛勝?zèng)_,《,點(diǎn)絳唇,》,：閑愁幾許，夢逐芭蕉雨。,,南方有絲竹樂,《,雨打芭蕉,》,表現(xiàn)凄涼之音。,梧桐：,表示凄苦,,白居易,《,長恨歌,》,：春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。,,李煜,《,相見歡,》,：寂寞梧桐，
6、深院鎖清秋,,溫庭筠,《,更漏子,》,：梧桐樹，三更雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。,,李清照,《,聲聲慢,》,：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第怎一個(gè)愁字了得。,,可見秋雨打梧桐，別有一分愁滋味。,梅花：寄托一種,高潔的品格。,,陸游：零落成泥碾作塵，只有香如故。,蘇軾：詩老不知梅格在，,,更看綠葉與青枝。,林逋,:,疏影橫斜水清淺,,,,,暗香浮動(dòng)月黃昏,.,松柏：,象征孤直頑強(qiáng),,《,論語,》,：“歲寒，然后知松柏后凋也?！?,劉禹錫：后來富貴已凋落，歲寒松柏猶依然。,另外：菊花象征,高潔,,,桃花象征,美人,,牡丹象征,高貴,,揚(yáng)花象征,飄零,,蟬 虞世南,,
7、垂緌飲清露，,,流響出疏桐,,居高聲自遠(yuǎn)，,,非是藉秋風(fēng)。,,這首托物寓意的小詩，,,是唐人詠蟬詩中時(shí)代最早的一首，很為后世人稱道。請(qǐng)分析它的思想內(nèi)容。,,古人認(rèn)為蟬生性高潔，棲高飲露，故說,“,飲清露,”,。,,,“,流響,”,狀蟬聲長鳴不已，悅耳動(dòng)聽。梧桐是高樹，著一,“,疏,”,字，更見其枝干的高挺清拔。,,末兩句是全篇的點(diǎn)睛之筆，蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人往往以為是憑借秋風(fēng)的傳送，詩人卻別有會(huì)心，強(qiáng)調(diào)這是由于,“,居高,”,的緣故。這種獨(dú)特的感受蘊(yùn)含著一個(gè)真理：,立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。,三、動(dòng)物類：,,杜鵑、烏鴉、大雁、青鳥,,蟋蟀、蟬 、 猿、燕,……,,杜鵑
8、：又名布谷、子規(guī)、杜宇古代有“望帝啼鵑”的傳說。在古詩詞中常與,悲苦,之事聯(lián)系在一起。,,李白,《,蜀道難,》,：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。,,白居易：杜鵑啼血猿哀鳴,,文天祥：從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w，,,杜鵑啼叫聲象是“不如歸去，不如歸去”，它的啼叫容易引起人們的,“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思”。,,,烏鴉：按照迷信的說法，是一種不祥的鳥，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之處，在古詩詞中常與,衰敗荒涼,的事物聯(lián)系在一起。,,李商隱：于今腐草無螢火，終古垂柳有暮鴉,,秦觀：斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村。,,馬致遠(yuǎn)：枯藤、老樹、昏鴉,……,,李密,《,陳情表,》,烏鳥私情,大雁,②,春秋遷徙,大雁、青鳥：在古代詩歌中
9、是,傳書的信使。,,李清照：雁字回時(shí)，月滿西樓。,,好把音書憑過雁，東萊不似蓬萊遠(yuǎn)。,李商隱：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,,李景：青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。,蟋蟀：又名促織，,表示惆悵,。,,姜夔：哀音似訴，正思婦無眠，起尋機(jī)杼。曲曲屏山，夜涼獨(dú)自甚情緒。,,古詩十九首：明月皎皎光，促織鳴東壁,蟬：,棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，比喻高潔的人品。,,駱賓王,《,在獄詠蟬,》,：,,無人信高潔,……,,,猿啼：在古詩中象征著,悲傷,的感情。,,杜甫：,,風(fēng)急天高猿嘯哀，,,酈道元：,,巴東三峽巫峽長，,,猿鳴三聲淚沾裳。,,李端：巴水天邊路，,,啼猿傷客情。,燕,:,春天的象征,
10、,表示喜慶,.,杜甫,:,自來自去梁上燕,,相親相近水中鷗,泥融飛燕子,,沙暖睡鴛鴦,,燕子：,表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切。也表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤（,興亡之感,）。,燕子,★★★ 語文網(wǎng) 中網(wǎng), ★★★,四、器樂類：,,羌笛、胡笳,,羌笛、胡笳：古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是,凄切之音,，唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思?xì)w。,,王之渙 ： 羌笛何須怨楊柳，,,春風(fēng)不度玉門關(guān)。,,范仲淹：濁酒一杯家萬里，,,燕然未勒歸無計(jì)，,,羌管悠悠霜滿天,……,,謫仙居 劉長卿 晴川落日初低，惆悵孤舟解攜。鳥向平蕪遠(yuǎn)近，人隨流水東西。 白云
11、千里萬里，明月前溪后溪。獨(dú)恨長沙謫去，江潭春草萋萋。,,注：此詞是作者由淮溪鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后貶為睦州司馬，在赴睦州途經(jīng)苕（音條）溪時(shí)所作，是寄給也在貶謫中的朋友梁耿的。① 晴川：晴朗的原野。 ② 解攜：與友人分手。③ 平蕪：雜草叢生的地方。④ 長沙：原指被貶為長沙太傅的賈誼，這里借指梁耿。 問：詩人通過哪些意象表達(dá)怎樣的思想感情,?,請(qǐng)分析這首詞所表達(dá)的思想感情,,開頭兩句以回憶起筆，敘寫多年前與梁耿分手時(shí)的情景。紅日西沉，天色已晚，孤舟催發(fā)，離愁別緒不禁油然而生。接著，由眼前自由飛翔的鳥兒,想到自己反不如鳥，只能在海中聽?wèi){命運(yùn)的擺布。深切而含蓄地表現(xiàn)內(nèi)心的酸楚和悲憤。五六兩句借白云明月寄托對(duì)梁耿
12、的思念。白云飄忽不定，,自己的思念之情也悄悄地隨著遠(yuǎn)去的白云飛向天涯，詩人佇立溪畔，凝神遠(yuǎn)望，不覺月亮已上，照徹前溪后溪。最后詩人借連綿不斷、延伸天涯海角的萋萋芳草 寫自己竭力從離愁別恨中解脫出來而終于無法解脫出來的情狀?？梢娭?五、自然類,,白云、明月、水,,古代,對(duì)月思人，望月懷人,的詩句很多。,,李白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,,蘇軾：但愿人長久，千里共嬋娟。,,杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,望云思友，見月懷人，,是古代詩詞中常用的手法。,,杜甫：思家步月清宵立，憶弟看云白日眠,。,,,月亮的基本象征意義之二；月亮?xí)r晦時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，周而復(fù)始，它既是運(yùn)動(dòng)的代表，又是永恒的象征，于是
13、它總是引導(dǎo)人們對(duì)生生不已的哲學(xué)精神的禮贊，也啟示人們對(duì)宇宙永恒的思考，激發(fā)人們宏大 的天問意識(shí)和人生喟嘆。,,春江花月夜 張若虛 春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛， 汀上白沙看不見。 江天一色無纖塵， 皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。,水：在古代詩歌里和,綿綿的愁絲,連在一起,李煜,：問君能有幾多愁，恰似一江春水
14、向東流。,,自是人生長恨水長東。,,歐陽修,：離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。,,化作春江都是淚，流不盡，許多愁。,流水與離愁,詩作,有的詞人寫水，正如一滴水珠可以反射太陽的光芒，他們的作品卻反映了一個(gè)時(shí)代。,水是愛情和友情等柔情的象征,,水性柔和，而人世間山長水遠(yuǎn)的友情和如魚得水的愛情，也使人在友情愛情與水之間，常常不免一線相牽，更何況舟船是古人的主要交通工具，津口與渡頭，常常成了友人或情人揮手長勞勞相望各依依的場所。同時(shí)，流水又象征著韶光飛逝永不回頭，而人生易老，相見難期，因此，許多抒寫友情或愛情的宋詞，就更是與水結(jié)下了不解之緣。水意象，在這種題材的詞作中，有十分重要的地位，如樹之于山，如
15、花之于樹。,,意象與意境的關(guān)系,思鄉(xiāng)、羈旅詩、閨怨詩,,邊塞詩、懷古詩,,山水田園詩,,,,悲慨、凄清,,雄渾、蒼涼,,恬淡、典雅、,,,,二、理 解 意 境,,㈠,談?wù)勔饩?意：,是詩人要表達(dá)的思想感情。,,境：,是詩中所描繪的生活圖景。,,意境：,作者要表達(dá)的思想感情與詩詞中描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界,,,意象,+,意象,=,意境,意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一句詩所造成的境界；而意象不過是構(gòu)成詩歌意境的一些具體的、細(xì)小的單位。,,意境與意象的關(guān)系,1,、相關(guān)意象組合構(gòu)成特定意義的意境。,,2,、意象是細(xì)小的、具體的單位，意境范圍大而抽象。,,㈡,如何
16、分析詩歌的意境,提問方式：,,這首詩營造了一種怎樣的意境？,,提問變體：,,這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？,,這首詩描寫了什么樣的景物？,,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？,,【,答題步驟,】,,,①,描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。,應(yīng)抓住詩中的主要景物（意象），用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求簡潔優(yōu)美。,,②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。,一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào),,,,③分析作者的思想感情。,切忌空洞，要具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。,,一 般 表 達(dá) 式,,“,本詩通過描寫,……,等景物，營造了,……,氛圍（描繪出一幅,……,的圖畫） ，表達(dá)了,……,的感情。,”,,,特別提示,：,題目中如要求結(jié)合詩句作簡要分析，一定注意結(jié)合原詩中的意象進(jìn)行具體闡釋。,常見描寫意境特點(diǎn)用詞,雄渾壯闊 蒼茫遼遠(yuǎn) 蒼涼悲壯,,閑適恬淡 清幽明凈 清新明麗,,孤寂冷清 恬靜優(yōu)美 幽僻冷寂,,高遠(yuǎn)深邃 淡雅幽遠(yuǎn) 蕭瑟凄涼,
古詩常見意象鑒賞模板課件
