九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 我們周?chē)目諝?第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 4.2.1 化學(xué)式與化合價(jià)課件 魯教版.ppt
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 我們周?chē)目諝?第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 4.2.1 化學(xué)式與化合價(jià)課件 魯教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 我們周?chē)目諝?第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 4.2.1 化學(xué)式與化合價(jià)課件 魯教版.ppt(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià),新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,課堂反饋,新知導(dǎo)入,新知導(dǎo)入,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,新知學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一化學(xué)式及其意義,1化學(xué)式的概念用_和_表示物質(zhì)_的式子叫作化學(xué)式。,元素符號(hào),數(shù)字,組成,2.化學(xué)式的意義(以H2O為例)(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式的意義:,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,每個(gè),第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)一化學(xué)式及其意義,情景展示,問(wèn)題探究通過(guò)水的化學(xué)式,你能獲取哪些信息?,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,思考交流_。歸納提升化學(xué)式除了表示一種物質(zhì)外,還能表示物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成(由分子構(gòu)成的物質(zhì))、1個(gè)分子(分子構(gòu)成的物質(zhì))等。通過(guò)水的化學(xué)式,能獲取的信息有:水是由氫、氧元素組成的,1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,在水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為21等。課堂速記_。,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,B,核心一化學(xué)式及其意義,核心應(yīng)用,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,【方法點(diǎn)撥】,宏觀,表示二氧化碳,表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成,微觀,表示一個(gè)二氧化碳分子,表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,當(dāng)化學(xué)式或元素符號(hào)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不為1時(shí),則只表示微觀意義,不再具有宏觀意義。,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,1.常見(jiàn)的根,氫氧,1,1,2,碳酸,2,1,知識(shí)點(diǎn)二化合價(jià),NO3-,NH4+,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,2.化合價(jià)的確定一種元素的原子能夠跟其他元素的原子相互化合的比例,與這種元素的_有關(guān)。(1)由得失電子確定例如當(dāng)鈉元素與氯元素化合時(shí),每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子,每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子,此時(shí)鈉元素表現(xiàn)為_(kāi)價(jià),氯元素表現(xiàn)為_(kāi)價(jià)。,化合價(jià),1,1,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,(2)由共用電子對(duì)的數(shù)目確定例如當(dāng)氫、氯元素化合時(shí),氫原子與氯原子靠各自提供1個(gè)電子、形成1個(gè)共用電子對(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn),此時(shí)氫元素表現(xiàn)為_(kāi)價(jià),氯元素表現(xiàn)為_(kāi)價(jià)。注意有些元素的原子在不同條件下得失電子或形成共用電子對(duì)的數(shù)目是不同的,所以在化合物中表現(xiàn)出多種化合價(jià)。,1,1,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,辨析化合價(jià)與離子的異同點(diǎn):,最外層電子數(shù),正,正,負(fù),負(fù),相等,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,右上角,正上方,前,后,前,后,(續(xù)表),第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,3.常見(jiàn)元素化合價(jià)的規(guī)律(1)在化合物中,金屬元素、氫元素表現(xiàn)出_價(jià),非金屬元素有正價(jià)也有負(fù)價(jià)。(2)在化合物中,各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為_(kāi)。(3)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為_(kāi)。(4)有些元素在化合物中表現(xiàn)出多種化合價(jià)。例如,鐵元素有_價(jià)和_價(jià)。(5)某些原子團(tuán)也表現(xiàn)出一定的化合價(jià)。例如,硝酸根:_價(jià);銨根:_價(jià)。,正,零,零,2,3,1,1,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,注意原子團(tuán)不是物質(zhì),而是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子(離子)。原子團(tuán)是帶電荷的,其化合價(jià)是構(gòu)成原子團(tuán)的各元素的化合價(jià)的代數(shù)和,但不為零。,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,4根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式已知鋁元素、氧元素的化合價(jià)分別是3、2,寫(xiě)出氧化鋁的化學(xué)式。書(shū)寫(xiě)步驟如下:(1)寫(xiě)出化合物中各元素的符號(hào),通常把_價(jià)元素寫(xiě)在左邊,_價(jià)元素寫(xiě)在右邊:AlO(2)求出兩種元素的正、負(fù)化合價(jià)絕對(duì)值的最_公倍數(shù):326,正,負(fù),小,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,(3)求各元素的_數(shù):Al:632O:623,原子,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,右,1,零,Al2O3,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,情景展示,探究點(diǎn)一化合價(jià),第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,問(wèn)題探究觀察上表,你發(fā)現(xiàn)化合價(jià)有哪些特點(diǎn)?思考交流_。歸納提升化合價(jià)是元素的一種性質(zhì),在化合物中,金屬元素的化合價(jià)常為正價(jià),非金屬元素有正價(jià)也有負(fù)價(jià);氫常顯1價(jià),氧常顯2價(jià);單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;在化合物中,各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零;一些元素有變價(jià),其化合價(jià)的確定,可以通過(guò)不變價(jià)元素求得。課堂速記_。,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,D,核心二化合價(jià),核心應(yīng)用,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,【方法點(diǎn)撥】化合價(jià)口訣:化合物,有規(guī)律;有氫氧,先標(biāo)上;氫1,氧2;正負(fù)價(jià),和為零。單質(zhì)中,價(jià)為零,這些規(guī)律不要忘。,解析在化合物中,各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零;在單質(zhì)中,元素的化合價(jià)為零。鐵是單質(zhì),鐵元素化合價(jià)為零。,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,核心三化學(xué)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義,C,核心應(yīng)用,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,化學(xué)式,表示的意義,書(shū)寫(xiě)方法,金屬,大部分固態(tài)非金屬,稀有氣體:直接用元素符號(hào)表示,非金屬氣體:元素符號(hào)右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)目的數(shù)字,氧化物:氧元素在右,另一種元素在左,由金屬元素和非金屬元素組成的化合物:金屬元素在左,非金屬元素在右,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,化學(xué)式,化合價(jià),寫(xiě)化學(xué)式,求化合價(jià),第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,1下列說(shuō)法不正確的是()A銅是由原子構(gòu)成的B氯化鈉的化學(xué)式是NaClC水是由水離子構(gòu)成的D水是由氫元素和氧元素組成的,知識(shí)點(diǎn)1化學(xué)式及其意義,C,課堂反饋,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,2化學(xué)式“H2O”表示意義錯(cuò)誤的是()A水這種物質(zhì)B一個(gè)水分子C水由氫、氧兩種元素組成D水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成,D,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,4,2,1,1,3,知識(shí)點(diǎn)2化合價(jià),3已知在下列化合物中氧為2價(jià),氯為1價(jià),判斷其他元素的化合價(jià)并寫(xiě)在其元素符號(hào)的正上方。,第二節(jié)物質(zhì)組成的表示,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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