嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展.ppt

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嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展,張明紅華東師范大學(xué)學(xué)前教育系,主要內(nèi)容,親子關(guān)系的內(nèi)涵與意義親子關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展,一、親子關(guān)系的內(nèi)涵與意義,親子關(guān)系，就是家庭中父母與子女之間的關(guān)系，是兒童社會(huì)關(guān)系中出現(xiàn)最早和持續(xù)最久的一種。,雙向互動(dòng)持久性,1.親子關(guān)系的內(nèi)涵,,,什么是“親子”？父親、母親——子女父母親近子女,,什么是親子關(guān)系,1）建立“情感聯(lián)系”,通過(guò)父母與孩子之間的教養(yǎng)關(guān)系，加深彼此之間的熟悉度。,2）建立心理安全感（什么是“安全”？）美國(guó)心理學(xué)家艾瑞克森的“心理社會(huì)期”理論中指出，兒童或者人發(fā)展過(guò)程中最早的一個(gè)“心理危機(jī)”就是“信任-不信任”，而安全感獲得是建立“信任”的必要條件。,艾瑞克森的“心理社會(huì)期”（人生八階段）,3）建立依戀（attachment）：早期親子關(guān)系的核心依戀的特征:與依戀對(duì)象在一起時(shí),孩子特別有安全感,特別快樂(lè)、輕松。孩子痛苦、不安時(shí)，依戀對(duì)象的撫慰最有效。在依戀對(duì)象身邊，兒童愿意與人交往也愿意參加學(xué)習(xí)、游戲等其他活動(dòng)。,依戀,發(fā)展過(guò)程對(duì)人無(wú)差別的反應(yīng)階段（3個(gè)月以前）對(duì)人有選擇的反應(yīng)階段（3-6個(gè)月）特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6個(gè)月-3歲）伙伴關(guān)系階段（3歲—6歲）,2、親子關(guān)系的意義,親子關(guān)系促進(jìn)兒童愉快積極的情感發(fā)展親子關(guān)系促進(jìn)兒童親社會(huì)行為發(fā)展親子關(guān)系可以增進(jìn)兒童的社會(huì)責(zé)任感親子關(guān)系有利于兒童的人際交往親子關(guān)系有助于兒童的早期學(xué)習(xí),二、親子關(guān)系的發(fā)展性特點(diǎn),1）家長(zhǎng)-子女之間的相互作用性平衡&去平衡匹配&沖突,2）時(shí)代性,母性養(yǎng)育模式獨(dú)生子女&隔代養(yǎng)育,三、良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展,1、端正父母的教養(yǎng)態(tài)度與教養(yǎng)方式,父母的教養(yǎng)態(tài)度是成人對(duì)于家庭教育中父母教育角色的自覺(jué)、不自覺(jué)的態(tài)度、評(píng)價(jià)與操作方式。,教養(yǎng)方式是成人對(duì)于孩子實(shí)施養(yǎng)育的具體方式、方法。,父母教養(yǎng)態(tài)度的主要類(lèi)型,民主型專(zhuān)制型溺愛(ài)型放任型,2、形成親子間安全的依戀關(guān)系,依戀一般形成于嬰兒6-8個(gè)月之間，分離焦慮與怯生的出現(xiàn)是依戀形成的標(biāo)志。,1）依戀的類(lèi)型,安全型依戀焦慮-回避型焦慮-矛盾型,3）影響依戀形成的因素,撫養(yǎng)質(zhì)量——養(yǎng)育者的敏感性與反應(yīng)性?xún)和陨淼奶攸c(diǎn)——外在的體貌特征、身體的健康情況、內(nèi)在的氣質(zhì)特點(diǎn)文化因素——養(yǎng)育觀、養(yǎng)育方式,3、了解與尊重兒童的成長(zhǎng)規(guī)律,成長(zhǎng)的反抗期正確對(duì)待（第一反抗期、第二反抗期、第三反抗期）發(fā)展的關(guān)鍵期不容錯(cuò)過(guò),如何親近孩子、,學(xué)會(huì)觀察了解孩子的興趣、個(gè)性、習(xí)慣與孩子進(jìn)行有效溝通非言語(yǔ)信息（需求、抗議、發(fā)問(wèn)等）適當(dāng)反饋,4、要保證親子溝通的時(shí)間與質(zhì)量TellingTalking三“T”Time,,,,5、開(kāi)放兒童自主活動(dòng)的時(shí)間和空間,注重父親的作用父親母親互補(bǔ),6、開(kāi)展形式多樣的親子游戲,親子游戲和孩子一起玩（平等）維護(hù)孩子的獨(dú)立性鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣,非常感謝，歡迎提問(wèn)！,