2019秋八年級道德與法治上冊 檢測內容 第1-2課 周周清1習題課件 新人教版.ppt

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檢測內容：第一～二課,一、單項選擇題(每小題6分，共60分)1．在參與社會生活過程中，我們會感受到()①人的成長離不開社會②投身于社會的過程也是我們走向成熟的過程③個人是社會的有機組成部分④社會生活絢麗多彩A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④,B,2．“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”體現(xiàn)了我們社會化的哪一個重要途徑()A．與人交往，建立良好的人際關系B．關注社會，了解社會C．服務社會，奉獻社會D．社會中的什么事情都要積極參與,B,3．2018年3月1日，2017年度《感動中國》人物評選活動揭曉。王玨榮登榜單，王玨化名“蘭小草”，給急需幫助的孤兒寡母捐款，每年2萬，已經堅持了15年，并承諾希望能捐夠33年。缺席了無數(shù)次公益獎項頒獎，堅持公益捐款十多年，2017年7月，王玨被檢查出肝癌，去世之前，他的身份最終得以大白。王鈺的善舉讓我們懂得()A．要增強責任感和使命感，慈善第一B．服務社會實現(xiàn)個人價值，生命為輕C．要積極培育親社會行為，與人為善D．扶危濟困屬于法定義務，必須履行,C,4．作為新時代的青少年，我們要學習做一個積極的社會成員，樹立回報社會的意識，養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的是()①關注、了解社會問題，積極建言獻策②同情和關心遭遇挫折、不幸的人③對處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強憂患意識，優(yōu)先考慮個人前途命運A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④,A,5．在“雙城同創(chuàng)”期間，某市街頭時常可見文明交通志愿者，他們在交警的指導下，對闖紅燈行為勸阻，為行人提供交通指引和咨詢。這些舉動告訴我們要()A．提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展B．體驗生活變化，領略現(xiàn)代文明C．學會親近社會，自覺服務社會D．強調服務社會，不應獲取回報,C,6．以“快手”“抖音”為代表的短視頻APP迅速征服了大量的“95后”“00后”。但是，短視頻中自虐式吃異物、無意義搞笑、刷底線獵奇等低俗內容卻引起人們的反感。對此，下列選項你贊同的是()A．只要獲得點擊量，低俗一點又何妨B．莫把低俗當兒戲，網絡文明共努力C．快手抖音發(fā)展快，出現(xiàn)低俗實無奈D．從此拒絕短視頻，從我做起表決心,B,7．“互聯(lián)網＋”是個熱詞，利用互聯(lián)網的力量來改變、提升衣食住行等傳統(tǒng)產業(yè)和行業(yè)。出現(xiàn)了移動醫(yī)療、在線教育、在線支付、在線打車等生活服務。材料表明()A．科技造福人類、網絡改變人們生活方式B．網絡是人們工作、生活的唯一渠道C．科技對人類的文明進步起決定性作用D．科技、網絡是一把雙刃劍,A,8．當今社會，人們通過微博可以在網絡上發(fā)布信息，即時互動，微博在匯聚民眾智慧的同時，也可能成為謠言散布的途徑。公民在使用微博時()①要尊重他人權利，不得損害他人合法權益②要遵守國家法律法規(guī)③要自覺維護良好的網絡秩序④可以張揚個性，隨心所欲A．①②③B．①③④C．②③④D．②③,A,9．近日，菏澤市曹縣人民法院對利用信息網絡實施誹謗案進行宣判，以誹謗罪判處被告人李某某有期徒刑二年。據(jù)悉，這是山東省首例利用網絡虛假發(fā)帖，惡意誹謗他人的案件。對此看法正確的是()A．網絡上的言論自由可以不受限制B．我國公民享有的言論自由是不真實的C．網絡發(fā)言也不能超出法律允許的范圍D．公民不能在網絡上發(fā)表言論,C,10．現(xiàn)實生活中有樂于助人的現(xiàn)象，也有坑蒙拐騙的行為，也充斥著一些假惡丑。網絡世界中應當有正能量的傳播，對此理解正確的()①踐行社會主義核心價值觀，提高網絡媒介素養(yǎng)②充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策③傳播網絡正能量是國家的事，和我無關④培育積極健康、向上向善的網絡文化A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④,A,二、非選擇題(第11題14分，12題26分，共40分)11．材料隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，一種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網民的追捧?！拔⒐妗弊鳛楣裆鐣熑胃行碌捏w現(xiàn)方式，越來越引發(fā)大家關注，越來越多的草根平民加入到這支隊伍，集點滴之愛，捐綿薄之力，在新媒體技術搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。據(jù)悉，你校學生會打算舉辦一次“微公益在行動”實踐活動，請你參與并完成如下任務：,(1)請你設計一條“微公益”宣傳標語。(4分)例如：捐一本書，送一份希望。微綠中國，植樹造林；捐一件衣服，送一份溫暖；捐一分錢，獻一份愛；撿起一片紙，換來一份清潔等。(2)中學生如何養(yǎng)成親社會行為？(10分)①我們要關注社會問題，樹立憂患意識和使命感，樹立回報社會意識，培養(yǎng)親社會行為。②積極參與社會公益活動，是一個人回報社會的重要途徑，社區(qū)可以成為我們服務社會的起點。③我們要學習無私奉獻、不求回報的志愿者精神，也成為一名樂于奉獻社會的小志愿者。,12．閱讀材料，完成下列要求。材料2018年4月20日，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，對做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作提出了具體要求。(1)中小學生沉迷網絡有哪些危害？(10分)①浪費時間。②影響學業(yè)。③有害身心健康。④養(yǎng)成不良習慣，甚至會導致違法犯罪。⑤消磨意志，不思進取等。,(2)中小學生怎樣才能正確使用網絡成為網絡的主人呢？(8分)①要遵守道德規(guī)范。②要極力幫助求助者。③與網友要真誠友好交往。④不欺詐他人等。(3)網絡交往中，中小學生怎樣做才能保護自己不受傷害？(8分)①提高防范意識，不泄露個人資料，不答應網友的要求。②找熟人、家長和老師幫忙。③不斷提高自己的判斷能力。(言之有理即可),