《我不能忘記祖國》優(yōu)教課件(第二課時).ppt

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我不能忘記祖國第二課時,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文,拓展延伸,布置作業(yè),1、分角色有感情地朗讀課文。理解宋慶齡說的兩段話的意思。2、抓住重點語句，結(jié)合課文內(nèi)容，體會句子的含義。增強熱愛祖國的思想感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),我不能忘記祖國,qng,宋慶齡,gū,估計,學(xué)習(xí)課文,shǐ,歷史,mi,雙眉,zhōu,亞洲,rn,仁人志士,zhn,振興,yōu,悠久,tǎo,討論,zhōu,佐治亞州,我不能忘記祖國,y,億萬,無憂無慮,yōu,lǜ,qng,宋慶齡,學(xué)習(xí)課文,我不能忘記祖國,zī,資料,suǒ,思索,gū,估計,toti,淘汰,suǒ,鎖門,y,億萬,rn,仁人志士,tǒng,傳統(tǒng),（）論（）計（）久不以為然溫文爾雅艱苦卓絕（）人志士無（）無（）交口稱贊,討,估,學(xué)習(xí)課文,仁,悠,我不能忘記祖國,憂,慮,學(xué)習(xí)課文,分角色朗讀課文。思考：討論課上，美國學(xué)生是怎么說的？,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里……,我不能忘記祖國,“淘汰”是什么意思？“被歷史淘汰”是什么意思？,比較“所謂的文明古國”與“文明古國”，想象美國同學(xué)說這句話時的語氣和神情。,學(xué)習(xí)課文,那個美國同學(xué)為什么會這樣說我們的祖國？一百多年前我們的祖國又是怎樣的呢？,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,聽了美國同學(xué)的發(fā)言，宋慶齡是怎么駁斥的？自讀課文第6、7自然段。,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,宋慶齡雖然有些激動，但仍然溫文爾雅地站起來，聲調(diào)柔和地說：,說說從劃線的詞語中你體會到什么。,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,小組合作學(xué)習(xí)，討論：1、為什么把當(dāng)時的中國比作東方睡獅？2、理解“仁人志士”“艱苦卓絕”的意思。,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,宋慶齡為什么堅信“東方睡獅的吼聲必將震驚全世界”？,我不能忘記祖國,因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……,優(yōu)良的傳統(tǒng)有哪些？,學(xué)習(xí)課文,宋慶齡的話博得了同學(xué)們熱烈的掌聲和交口稱贊，為什么她能駁倒那位美國同學(xué)呢？,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！一個人，如果真的忘記了祖國，那人生該是多么沒有趣味呀！,我不能忘記祖國,當(dāng)時的中國貧窮落后，被列強侵略，為什么宋慶齡對祖國還充滿信心？,學(xué)習(xí)課文,讀一讀，結(jié)合課文體會句子含義。,我不能忘記祖國,●擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。,●我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了理想和希望。,課文里還有一些含義較深的句子，請你找出來讀一讀，好好體會。,本文通過寫年輕的宋慶齡留學(xué)美國時，在一次班里的討論會上，有力地駁斥美國學(xué)生關(guān)于“亞洲的中國，都被歷史淘汰了……”的謬論及回答一位同學(xué)的提問的故事，表現(xiàn)了宋慶齡對祖國充滿了理想和希望的愛國情懷。,學(xué)習(xí)課文,我不能忘記祖國,學(xué)習(xí)課文,我不能忘記祖國,拓展延伸,我不能忘記祖國,退出,布置作業(yè),1、閱讀為祖國振興而奮斗的仁人志士們的感人故事。,我不能忘記祖國,