高一地理11《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》必修3 課件1 人教版

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,歡迎進入地理課堂,1.1地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響,北師大貴陽附中夏冰2012-8-27,一、區(qū)域,1、概念人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按照一定的指標和方法劃分出來的地球表面的空間單位。延伸：區(qū)域劃分基礎(chǔ)：差異區(qū)域內(nèi)部具有相對一致的性質(zhì)區(qū)域是一個空間單位，具有一定的面積、形狀和邊界,2、特點,差異性：同等級區(qū)域之間，包括自然環(huán)境的區(qū)域差異和人類活動的區(qū)域差異。整體性：區(qū)域內(nèi)地理環(huán)境各要素相互影響、相互作用，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。可變性：有些邊界明確，有些不明確；邊界可能發(fā)生變化。層次性：區(qū)域具有等級，區(qū)域是上一區(qū)域的構(gòu)成部分。,二、地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響,1、相同點平原、東部季風區(qū)、區(qū)域等級和面積大致相同,水田耕作業(yè)、水產(chǎn)業(yè),旱地耕作業(yè)、畜牧業(yè),水稻、油菜、棉花,玉米、春小麥、大豆,一年兩熟至三熟,一年一熟,發(fā)達,相對落后,重要綜合性工業(yè)基地,重化工業(yè)基地,思考：,1、推測兩地的飲食習慣會有何差異，形成的原因是什么？,作業(yè)：,我國國土遼闊，一般我們以秦嶺淮河作為南北方的分界線。根據(jù)常識或查閱資料，選擇人類活動中的一個方面（如飲食習慣、農(nóng)業(yè)活動、少數(shù)民族服裝、建筑等）來分析其形成原因（地理環(huán)境對其影響）。要求：獨立完成；條理清晰，100字以上。,參考長江三角洲和松嫩平原人類活動差異表，閱讀P2-P3關(guān)于兩地自然地理環(huán)境差異，列表進行對比。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,