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2、四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,在祖國的東南西北,有許許多多我們的同齡人,大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友多好!讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動,先商量一下,可以通過哪些
3、方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系以后,可以開展哪些活動來增進(jìn)彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組的名義,給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信。,給外地“手拉手”的小學(xué)生寫一封信,分步指導(dǎo),你準(zhǔn)備給哪位同齡人寫信?,你要告訴對方哪些事?,你想知道對方的什么事?,口頭敘述要寫的信。,親愛的山區(qū)朋友們,:,你們好,!,我是福州市的一名三年級學(xué)生,我從電視上了解到你們的生活狀況。我知道,你們住的是矮小的平房,穿的是破舊不堪的衣褲,鞋子也不知道破了多少洞,你們吃不好,穿不暖。我看到這很難過,我很想和你們分享我們的快樂,一起玩耍。我們一定要學(xué)習(xí)更多知識,建設(shè)你的故鄉(xiāng),讓它也充滿生機(jī)充滿活力,讓大家生活都變得幸福!祝身體健康,天天向上!,小文,2014,年,6,月,5,日,