語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第四步：能力提升

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語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第四步：能力提升 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列詩句表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（ ） A．至今思項(xiàng)羽,不肯過江東 B．遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 C．舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) D．少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 2 . “人生自古誰無死，留取丹心照（ ）”是文天祥的詩句。 A．漢清 B．汗青 C．汗清 二、填空題 3 . 課內(nèi)外積累。 母親的寶貝是子女，________________________。 ——鄂溫克族 嘯聲咽，__________________。 ——李白《憶秦娥》 小樓昨夜又東風(fēng)，___________________。 ——李煜《虞美人》 縱然一夜風(fēng)吹去，___________________。 ——司空曙《江村即事》 4 . 按原文填空。 1._____________，孤云獨(dú)去閑；相看兩不厭，___________。 2. 遙望洞庭山水翠，___________。 3. 我看見過___________的大海，欣賞過___________的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，___________。 4. 天山融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，___________。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，___________。 5 . 小紅暑假與媽媽去大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到太陽圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，黃河緩緩流淌，她想起：“____________，____________”詩句。夜晚，起伏的山巒上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“____________，____________”來贊美。 6 . 根據(jù)意思把下面的句子補(bǔ)充完整。 （1）白居易《暮江吟》一詩中的“_______________，_______________”寫出了傍晚夕陽斜射下的江面上呈現(xiàn)出的兩種不同的顏色，表現(xiàn)出江面絢爛的景象。 （2）“_______________，審問之，慎思之，_______________，_______________?！背鲎浴抖Y記》。 （3）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！北磉_(dá)了詩人李清照______________________________情懷。 7 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.本單元，我們跟隨作者到浙江鹽官鎮(zhèn)欣賞了___________的錢塘江大潮；接著來到云南洱海邊走月亮，感受到“我”跟阿媽一起走月亮?xí)r______________的情感；然后來到了秋天的江邊，看到了____________的景象；還見到了一頭_______的花牛；最后來到海上，欣賞了____________的星空。 2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同____，好像_______。 3.王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”。我能寫出兩句他的寫景詩：___________________。 8 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的______。只要有風(fēng)___吹過，孩子們就乘著風(fēng)_________。 2.當(dāng)看到在寒風(fēng)中盛開的梅花時(shí)，我會(huì)想到詩句：“墻角_______，凌寒________。遙_____，_________。這首詩的作者是__________。 9 . 把古詩補(bǔ)充完整， 山行（唐：杜牧） 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_____________________________。 停車坐愛楓林晚，_____________________________。 10 . 積累填空。 （1）“故人西辭黃鶴樓，_____________________?！敝械倪@位“故人”指的是 __________________。 （2）看到墻頭伸出一枝紅杏的初春風(fēng)光，葉紹翁寫下詩句 _____________________________，____________________________。 （3）我知道“游園不值”中“值”是________________的意思；我國古詩文中很 多字詞是古今異義的，如“兒童急走追黃蝶”中的“走”字的意思是__________________。 （4）樟樹的可貴之處在于：只要________________________，蟲類就______________________。（5）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物：有因舍不得樟樹而不愿搬家的_______________，有“超級(jí)球迷”______________，有虎門銷煙的________________，有種桃能手________________，還有四歲讓梨的____________________等。 11 . 根據(jù)意思寫詩句。 1.一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。 _______________________________ 2.忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊? __________________________ 3.兩岸的青山雄偉蒼翠，面對(duì)面傲然聳立，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。 _______________________________ 4.秋月映照在湖面上，月光和水色交融在一起。湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣靜謐朦朧。 ____________________________ 5.兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊駛來。 ____________________________ 6.晴天，西湖水波蕩漾，波光艷麗，美極了。雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山云霧迷茫，顯得非常奇妙。 _______________________________________ 7.洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面沒有風(fēng)，好像一個(gè)沒有經(jīng)過打磨的鏡子。 ____________________________________ 12 . 默寫。 長相思 山一程，水一程，__________，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，__________，故園無此聲。 13 . 根據(jù)句意寫出對(duì)應(yīng)的詩句。 (1)走出大門向東方張望,老淚縱橫灑落在衣襟上。 __________________________________________________________。 (2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去那一片種著松樹柏樹、縱橫堆積的荒墳,就是你故家之所在。 _____________________________________________________________。 14 . 寫一句關(guān)于母愛的詩句。 _____________________ 15 . 在下面句中的橫線上,填入恰當(dāng)?shù)拿跃洹? (1)我們要做一個(gè)品德高尚,對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬光所說的那樣:“人固有一死,________,________?！泵鎸?duì)困難和犧牲,要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣:“粉骨碎身渾不怕,_________?！? (2)爸爸勉勵(lì)我在生活中要做到“茍日新,_____,_____?！崩蠋煿膭?lì)我在學(xué)習(xí)上要做到“青,取之于___而青于___?！? 16 . 寫出與長江有關(guān)的詩句。（至少兩句） ________________________________________ 17 . 如果有人浪費(fèi)糧食，我們可以用____________代詩人____________的詩句“________________，___________ ”兩句詩來勸導(dǎo)他。 三、文言文閱讀 18 . 學(xué)習(xí) 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 子曰：“由！誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 【小題1】結(jié)合孔子的觀點(diǎn)，把下述相對(duì)應(yīng)的句子分別聯(lián)系起來。 ①學(xué)到新知識(shí)，并經(jīng)常去實(shí)踐它，是有意思的。 ②不能不懂裝懂。 ③學(xué)習(xí)要和思考同時(shí)進(jìn)行。 （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（________） （2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（________） （3）知之為知之，不知為不知，是知也。（_________） 四、判斷題 19 . 判斷正誤。 《元日》一詩描繪出一幅熱鬧、歡樂、萬象更新的動(dòng)人景象。（______） 五、詩詞曲鑒賞 課后提升 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 20 . 用“√”畫出下列加點(diǎn)詞的正確讀音。 陵（lng ln）辭（c ch） 州（zōu zhōu）影（yǐn yǐng） 21 . 辨字組詞。 陵（______）孤（______）唯（______） 凌（______）狐（______）維（______） 22 . 判斷對(duì)錯(cuò)。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） （1）“故人”是老朋友的意思，在這里指的是李白。（______） （2）詩人送別友人的時(shí)間是陽春三月。（______） 23 . 簡要說說“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”這句詩的意思。 ___________________________________________ 24 . 古人寫送別的詩句很多，請(qǐng)你再寫兩句。 ______________________________ 詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 25 . 這首詩是唐代詩人______的作品，通過_______贊美，表達(dá)了作者對(duì) ________。 26 . 解釋下列詞語的意思。 碧玉：_________________________ 絲絳：___________________________ 27 . 理解填空。 “萬條垂下綠絲絳”這句用了的______修辭手法，把_______比作綠絲絳。這樣比的原因是：①它們的顏色相似：綠絲絳是綠色的，也是綠色的。②它們的形狀相似：柳條細(xì)長的形狀。答案選擇（_____） 28 . 說說畫橫線句子的意思。 _____________________________________ 29 . 誦讀這首詩，想象著一棵高大的柳樹，在春風(fēng)中裊娜多姿的情景，融進(jìn)自己對(duì)詩句和春天的感受，寫一個(gè)情景交融的片段。 ______________________________________ 課內(nèi)古詩練習(xí)。 夜績麻，　　　　　　　　　　。 供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 30 . 將古詩補(bǔ)充完整。 31 . 解釋下面的字詞。 （1）績麻：_____　　　（2）供：_____ 32 . 詩中的人物在干什么？用“√”選出。 A．耘田（ ） B．績麻（ ） C．在樹下休息（ ） D．學(xué)種瓜（ ） 33 . 這首古詩主要寫了哪些內(nèi)容？用“√”選出。 A．鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞的繁忙生活。（ ） B．孩童學(xué)習(xí)種瓜的情景。（ ） C．大人忙忙碌碌種地，小孩玩耍的場(chǎng)面。（ ） 34 . 古詩后兩句體現(xiàn)出了兒童的____、____。 35 . “村莊兒女各當(dāng)家”指什么？（ ） A．家里的兒子或女兒當(dāng)家做主。 B．村莊里的男男女女都當(dāng)家做主。 C．村莊里的男男女女各自主動(dòng)擔(dān)負(fù)起田間和家里的活。 36 . 詩中流露出作者（ ）的思想感情。 A．對(duì)孩童的討厭之情。 B．對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 C．對(duì)勞動(dòng)者的贊美和對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、