四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 母雞課件3 湘教版.ppt

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測(cè)一測(cè) 誰(shuí)最棒 我會(huì)讀 嘎嘎疙瘩反抗可惡狠狠成績(jī)聾子挺著警戒歪斜下垂消瘦搶食洗澡蹲著溫暖啼叫凄慘慈愛(ài)辛苦小雛雞一撮兒趁其不備顫顫巍巍細(xì)聲細(xì)氣無(wú)怨無(wú)悔下毒手 g ged k ng w h n j l ng t ng w i t q c x n ch zu w i yu n d 試一試 1 題目 作者 2 本文用的什么寫作手法 A先抑后揚(yáng)B先揚(yáng)后抑3 作者對(duì)母雞的態(tài)度先是 后來(lái)是 A喜歡B討厭C崇敬D憎恨4 就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去 用 修辭方法 表現(xiàn)了母雞 的性格 A擬人B夸張C比喻D無(wú)病呻吟E喜歡炫耀5 我 以前討厭母雞的原因不正確的一項(xiàng)是 A無(wú)病呻吟B欺軟怕硬C 我 曾在小時(shí)候受了母雞的驚嚇D喜歡炫耀6 我不敢再討厭母雞了 其中 不敢 一詞的含義是 A我害怕母雞B我很敬佩母雞C賭氣的話7 作者通過(guò)寫對(duì)母雞看法的變化 表達(dá)了對(duì) 的贊頌之情 A母雞B母愛(ài)C公雞 母雞 老舍 B B C B E C B B 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 16 母雞 閱讀提示 1 你從課文的哪幾段可以讀出老舍先生很討厭母雞 哪幾段寫崇敬母雞 2 作者為什么討厭這只母雞 自己試著用兩三個(gè)詞來(lái)概括吧 3 作者對(duì)母雞的態(tài)度為什么發(fā)生了改變 4 課文第4自然段在文中起什么作用 5 母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì) 母雞 一向討厭無(wú)病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀不敢再討厭負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦 先抑后揚(yáng)的寫作手法 男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論 作者分別通過(guò)哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé) 慈愛(ài) 勇敢 辛苦 一只鳥(niǎo)兒飛過(guò) 或是什么東西響了一聲 它立刻警戒起來(lái) 歪著頭兒聽(tīng) 挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn) 看看前 看看后 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái) 負(fù)責(zé) 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西 就咕咕地緊叫 啄一啄那個(gè)東西 馬上便放下 叫它的兒女吃 結(jié)果 每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂 像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的 它自己卻消瘦了許多 慈愛(ài) 想象 咕咕地緊叫 好象是在說(shuō)什么 假如你是這只母雞 你會(huì)叫些什么 誰(shuí)來(lái)試試 假如有別的大雞來(lái)?yè)屖?它一定出擊 把它們趕出老遠(yuǎn) 連大公雞也怕它三分 勇敢 它教雞雛們啄食 掘土 用土洗澡 一天教多少多少次 辛苦 到下蛋的時(shí)候 它差不多是發(fā)了狂 恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī) 就是聾子也會(huì)被它吵的受不了 這是作者夸張的寫法 諷刺了母雞的炫耀 聾子本來(lái)是不怕吵的 作者用 就是聾子也會(huì)被它吵的受不了 淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒 它負(fù)責(zé) 慈愛(ài) 勇敢 辛苦 因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛 它偉大 因?yàn)樗请u母親 一個(gè)母親必定就是一位英雄 你有什么體會(huì) 都是在寫母親 對(duì)母親的贊頌之情在逐句加深 作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼 認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄 這是對(duì)普天下所有母親的贊頌 理解 我不敢再討厭母雞了 作者用 不敢 來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化 他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡 而是母愛(ài)的一種純潔 神圣的尊敬 是情感的升華 我會(huì)填 我會(huì)填 我會(huì)填 我會(huì)填 我會(huì)填 我會(huì)填 請(qǐng)欣賞 我的母親 片斷 生命是母親給我的 我之能長(zhǎng)大成人 是母親的血汗灌養(yǎng)的 我之能成為一個(gè)不十分壞的人 是母親感化的 我的性格 習(xí)慣 是母親傳給的 她一世未曾享過(guò)一天福 臨死還吃的是粗糧 唉 還說(shuō)什么呢 心痛 心痛 老舍 每課一練一 帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)1 本文是 先生的一篇膾炙人口的佳作 A 老舍B 豐子愷2 課文以作者的 變化為線索 A 空間B 情感 由對(duì)母雞的 轉(zhuǎn)變?yōu)?前后形成了鮮明的對(duì)比 贊頌了 二 動(dòng)腦筋 找伙伴 嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫狼 雞 猿 狗 虎 獅 馬 鳥(niǎo) 三 我會(huì)選擇修辭方法 擬人比喻夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)1 下蛋的時(shí)候 它恨不能讓全世界都知道 就是聾子也會(huì)被它吵得受不了 2 貓的頭撞在門上 桌腿上 撞疼了也不哭 3 這樣的一只母雞難道不偉大嗎 四 讀短文 按要求回答問(wèn)題 可是 現(xiàn)在我改變了心思 我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞 在院子里 在院外 它 挺著脖兒 表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西 一只鳥(niǎo)兒飛過(guò) 什么東西響了一聲 它立刻警戒起來(lái) 歪著頭聽(tīng) 挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn) 看看 看看 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái) 1 按原文填空 2 在短文中找出一對(duì)近義詞 3 畫 的句子是句 起到了 的作用 4 短文主要敘述了 說(shuō)明了母雞很有 謝謝觀賞再見(jiàn)