快樂暑假新初二答案.doc

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新初二暑假作業(yè)答案 練習一答案 一、 3. 不設統(tǒng)一答案。示例：微笑是一陣春風，它使久經(jīng)嚴冬的人倍感溫暖；微笑是黎明的曙光，它使瀕臨絕境的人看到生活的希望。（要求能圍繞中心，前后內(nèi)容相關，句式一致。） 4.A 二、 1. 金沙水 |拍 |云崖暖，大渡橋 |橫 |鐵索寒。 2. 從全句看，夸張。 把大山（五嶺和烏蒙）說成細浪與泥丸，這是縮小的夸張。 從局部看，有比喻。 把大山（五嶺和烏蒙）比喻成成細浪與泥丸。 三、 動詞、形容詞、名詞、動詞 四、 1. 禪院花木扶疏、幽深清靜，一套彎彎曲曲的小徑通向遠方，遠處花木扶疏，一座禪房在花木叢中若隱若現(xiàn)。 2. 一個“悅”字，“使……歡悅”，表現(xiàn)了作者從中感受到的歡悅?！翱铡毕?。形容詞用作動詞?！笆埂铡?使人心中的雜念消除。 五、 1. 保爾又是一個于平凡見偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派“幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。 2. 奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。 練習二答案 一、4. 示例：①道德是一道彩虹，裝點我們的生活 道德是一眼清泉，潤澤我們的心靈 ②道德是一輪太陽，溫暖我們的心房 道德是一面明鏡，折射出人性的美丑 二、1．“一步一步”包含著一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艱難的意思，這里通過紅軍戰(zhàn)士行軍的謹慎和行軍速度慢，來襯托老山界的陡峭和險峻。 2．比喻的修辭方法，寫出了山勢的險峻，這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險境而能鎮(zhèn)靜自若的樂觀主義精神。 3．DBCA 4．C 5．“搶”是一個中性詞，這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，是為了說明吃飯的速度快?！皳尅毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。 三、并列短語 偏正短語 主謂短語 動補短語 動補短語 動賓短語 形補短語 動賓短語 四、1.A (“屬國過居延”指“過居延屬國”。) 五、1. 老奸巨滑，善于耍陰謀詭計 2.哈姆萊特的對手克勞狄斯高居王位，老奸巨滑，善于耍陰謀詭計，和他相比，哈姆萊特勢單力孤，鹵莽草率，不善于制定周密計劃主動進攻敵人。他答應了“比劍”，就意味著克勞狄斯的陰謀已成功了一大半。只是在比劍過程中出現(xiàn)的一些“變數(shù)”，如王后喝下毒酒，雷歐提斯也被他用毒劍刺中等，才使他有機會在臨死之際用毒劍向克勞狄斯發(fā)出致命一擊。所以說，哈姆萊特是很難避免這種厄運的。 練習三答案 一、3．（1）如果（2）滿而流出，寫出了春色的濃郁。 （3）爽快（4）突然 4．B 二、1．主席意味深長議吃草，戰(zhàn)士深受鼓舞向前進 2．“要記住 這些草”是因為這些草使紅軍戰(zhàn)士明白了革命斗爭需要正視困難，進而戰(zhàn)勝困難。懂得正是因為這些困難，才磨練了我們的意志，使我們鍛煉得更加堅強。 3．因為周副主席對革命大業(yè)的堅定信念和堅強意志極大地鼓舞了紅軍戰(zhàn)士。 4．這是看到問題一一得到解決后的寬慰的笑。 三、1.D 2、D 3、D 4、C 5、C 6.（1）西起九江，東至江陰，||均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 　（2）在一天夜里，他||被一陳尖叫聲驚醒了。 　（3）紐約市通常輝煌通明的帝國大廈||今晚熄滅了燈光。 ?。?）袁隆平視為生命的四分田地，||在一個星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。 ?。?）在這樣的年月里，我家||通年沒吃過白米。 　（6）他||花了三十多年的時間，留意觀察日、月以及各行星的運動。 四、1.擬人 ，對朋友的關心和思念。 2.C 五、 1．因為他發(fā)現(xiàn)那個土著人的那一天是在星期五。 2. 人物具有冒險精神和進取精神。 3. 宣揚人的智慧，毅力，和一種克服各種困難的精神。 練習四答案 一、4. 要點：韓日世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)中，塞內(nèi)加爾對擊敗上屆冠軍法國隊，爆出大冷門。 二、1. 缺的是故鄉(xiāng)的溫暖。因為雖然在國外生活優(yōu)裕，事業(yè)如意，但長期遠離故土的缺憾是無法彌補的，這里不是心的歸宿，表達了炎黃子孫的拳拳之心。（意近即可） 2. 不僅沒離題，而且起到了突出主題的作用，因為照理說越是家庭事業(yè)如意，越應該無憂無慮，心滿意足，這樣就更反襯了美籍華人朋友思鄉(xiāng)之苦之切。 三、 1.非主謂句 2.把字句 3.兼語句 4.主謂句 5.被字句 6.主謂句 四、1.D 2. ①新生事物總是在舊事物還未消亡之時涌現(xiàn)（任何事物不是盡善盡美）。②時序交替，時光匆匆不可待。③黑暗、困難是暫時的，前途是光明的，給人以積極、樂觀向上的鼓舞力量。 五、1. 敲鐘人卡西莫多外表丑陋無比，卻有顆善良的心，在愛斯梅拉達被處以絞刑時，勇敢地解救了她。 2. 愛斯梅拉達被押到廣場行刑。弗比斯不敢站出來證明愛斯梅拉達的無罪。加西莫多從教堂里沖了出來，他揮拳打倒了劊子手，把愛斯梅拉達高舉肩頭，跳進教堂，用嘶裂的聲音喊道：圣地！加西莫多搭救了愛斯梅拉達并將她安排在鐘樓塔頂。 3. 伽西莫多見弗羅洛害死了愛斯梅拉達，憤怒地把他從鐘樓推下去摔死，之后就失蹤了。一兩年后，人們在隼山墓窯的骨堆中發(fā)現(xiàn)一具形態(tài)丑陋的男骷髏子以奇特的姿態(tài)摟抱著另一具女骷髏。人們想把他們分開，他化做了灰塵。 六、 1.答案：每日暴走10公里減肥割肝救子。 2.答案：陳媽媽，每天暴走10公里堅持了7個多月，是什么力量讓你堅持下來了呢？ 陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最想對兒子說些什么呢？（必須切合材料來談） 3.答案：母愛是不求回報的，但我們做子女的一定要好好報答偉大的母愛。 4.（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（2）兒行千里母擔憂。等等 練習五答案 一、3.答案示例： 我以為是要先給飛機一個吻，這樣飛機才會飛到親人和好朋友的手里。 哈氣是一種把自己的愿望放進去的儀式。 哈氣是一種悠久的傳統(tǒng)，從學兄學姐們起就哈氣，我們就跟著哈氣。 4. D 二、1．解釋說明 2．韓麥爾先生偉大的愛國主義精神使“我”覺得他形象的高大。 3．①烘托了教室里的愛國氣氛。 ②刻畫出孩子們對祖國語言的熱愛。 ③小弗郎士的聯(lián)想是他嘲笑普魯士侵略者強迫他們學德語的愚蠢。 4．韓麥爾的舉止和表情一方面表現(xiàn)他對祖國必勝的信念，另一方面表現(xiàn)他對祖國被占領的殘酷現(xiàn)實感到極大痛苦。 三、1.假設 2.并列 3.轉(zhuǎn)折 4.假設 5.轉(zhuǎn)折6.并列 四、1.B 2. 語言形象而凝練，飽含深情而富于哲理，一洗以往送別詩中黯然消魂的感傷情調(diào)，而代之以豁達樂觀的感情，給人以莫大的安慰和鼓舞。 五、1. 高老太爺?shù)牧钜粋€特點是虛偽,腐朽.表面上道貌岸然,實際上,他和其他剝削者一樣精神空虛,靈魂丑惡。 2．他一表人材，"能文能武"。曾對未來充滿幻想，但"家"的重壓卻過早地籠罩了他。他尊敬長輩，真切地愛著弟妹們，維護著這個家的名聲，甚至不惜把種種過失攬到自己身上。梅是他青梅竹馬的愛人，但他還是無奈接受了長輩們?yōu)樗暨x的妻子--瑞玨。覺新對生活有無限的眷戀，他愛妻子、愛孩子、愛家中的每個人。長子的責任、懦弱的性格、尷尬的處境，使他費盡心力，要努力討好每一個人，結(jié)果卻無法讓任何人滿意。 3. 覺慧。熱情、純潔、直率，可說是高公館中的一個"異數(shù)"。他對于世界充滿好奇，對自己所認定的道理，決不妥協(xié)，哪怕是他至親的人。年輕的覺慧既敏感又愛沖動、行事莽撞，他還不了解人生有多復雜，也不能完全理解大哥。他所愛的女孩鳴鳳的死，令他看清了家中的世態(tài)炎涼，他心里有一把火在燃燒，他憤怒，這不是他該過的生活，然而應該過怎樣的生活，他又只有些模糊的想象。覺慧的性格，注定了他的出走。 覺慧的感情是外露的，火熱的。他是《家》中最清新的因素，他對于未來充滿著希望，深信青春終歸屬于自己。在心靈經(jīng)受過痛苦的歷練后，他的青春覺醒開來，激勵他離開家，去追求自己的夢想。 練習六答案 一、3.姿——恣 滑——猾 承——成 傷——喪 4. 旅客、說客、?？?、香客 二、1．因為錢學森的科研成果大大提高了美國空軍的戰(zhàn)斗力。 2．不能。因為原文是按照錢學森在這兩個科學領域的作用和地位由輕到重排列的。 3．② ① 三、1．①他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，‖（并列）②我也曾送他一兩次東西，|（轉(zhuǎn)折）③但從此沒有再見面。 2. ①他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，②我也曾送他一兩次東西，③但從此沒有再見面。 四、一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。 五、1. 桑地亞哥是位堅毅剛強的老人，是一個典型的“硬漢”形象。他能忍受厄運的重壓，雖然已經(jīng)衰老，想到的卻多是力的象征——獅子、抵手比賽，勇敢面對碩大的馬林魚和成群的鯊魚。他是一個無論在怎么艱苦的環(huán)境都憑毅力和智慧進行抗爭的勇士，是一個捍衛(wèi)“人的靈魂的尊嚴”的人。 2．《老人與?！穼懝虐屠蠞O夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。 3. 孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，并回到老人的身旁。 六、 1.欄目示例：文明影像、和睦佳話、鄰里一家、美景掃描、好人聚集 2.示例 不文明現(xiàn)象：車輛亂停；溫馨提示；您的“方便”可能會讓許多人不便 3.略。 練習七答案 一、3.B 4.A 二、1.D 2、A 3、第④句：怕父親看見自己流淚更不放心（或"傷心，憂慮，惦念"）；第⑧句：（1）見父親行動不便，怕父親勞累摔倒（2）體貼，心疼，感激父親，深感過意不去。 4、內(nèi)容：（1）表明是第二次流淚。（2）突出了作者和父親離別時對父親依戀、感激和敬愛之情。結(jié)構(gòu)：照應了第③句"我的眼淚很快地流下來了 三、 （1）“犯”應改為“范”；（2）“服務法律”改為“法律服務”；（3）語序不當，“常態(tài)治安管理模式”與“臨時應急機制”對調(diào)；（4）“增強了廣大市民保護生態(tài)環(huán)境的意識，”與中心不符，應刪去。如果把“保護生態(tài)環(huán)境”改成“安全”或“法制”等也對；（5）“共同構(gòu)筑起首都平安”句子不完整，應加上賓語“的銅墻鐵壁”或“的鋼鐵長城”等；（6）“控制”與“社會治安”搭配不當，應改為“維護”、“維持”等。 四、1. 國都已經(jīng)破碎不堪，只有山河還在。長安城里又是春天了，但是經(jīng)過叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長著又深又密的草木。 2. 自安史叛亂以來，“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”??！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴。 五、1. 葛朗臺臨死前，神甫來給他做臨終法事，把一個鍍金的十字架送到他唇邊親吻，葛朗臺見到金子，便作出一個駭人的姿勢，想把它抓到手。這一下努力，便送了他的命。最后他喚歐也妮前來，對她說：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”他死了。 2. 葛朗臺在彌留之際，當神甫把十字架送到他唇邊，讓他親吻基督的圣像時，他卻做一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。他給歐也妮的最后一句話是“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬”！ 3. 歐也妮的善良、多情、天真、單純，正反襯了葛朗臺的貪婪、無恥、狡詐。她對財產(chǎn)繼承權(quán)的冷漠乃至最后放棄，也正反襯了葛朗臺的卑鄙、無恥、冷酷 練習八答案 二、1．出乎我意料之外的。 2．我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。 3．不能倒過來。上幾段主要寫母親對子女的愛和她的才能，這一段雖也寫母親，但主要是寫“我”看到母親深夜勞苦不休時的歉疚和激動之情，意思又進了一層。 三、倒裝、倒裝、判斷、被動 四、1.周瑜 2．人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。 五、1. 學醫(yī)是為了拯救被庸醫(yī)所害的病人，促進國人對維新的景仰，戰(zhàn)爭時就去當軍醫(yī)。后來覺得更重要的是要拯救國人的心靈，所以棄醫(yī)從文。 2. 《狂人日子》、《孔乙己》、《藥》、《風波》、《故鄉(xiāng)》、《阿Q正傳》等。 3. 狂人性格的特點，首先便是有才氣和狂氣。他具有清醒的頭腦和科學的態(tài)度。他洞察封建禮教的本質(zhì)，“這歷史沒有年代，……每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。……滿本都寫著兩個字是‘吃人\!”狂人性格的又一特點，是他充滿了義勇和正氣。早在20年前，他就把象征封建統(tǒng)治的“陳年流水簿子”踹了一腳。20年后，他又質(zhì)問吃人者：“吃人的事，對么？”“從來如此便對么？”狂人性格的另一特點，是充滿理想和信念。他預言：將來是“容不得吃人的人”存在的社會。由此可見，狂人在未狂之前，便是一位敢于斗爭的戰(zhàn)士，致狂之后，他那徹底的不妥協(xié)的反封建精神更加昂揚。 六、 1.《思親集》《思鄉(xiāng)集》(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可) 2.能符合前面所選的需要 3.示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(語意連貫，突出景物特征即可) 練習九答案 一、 3. B 4.D 二、1．小亮好久沒有享受到母愛了。 2．不能去掉。因為上一段已經(jīng)寫了小亮沉浸在歡樂之中的情景，這里再寫，所以要用“還”。因此，不能去掉。 3．文中寫“好像又看到”的情景一方面是為了說明小亮在父母離異后所受到的痛苦；另一方面為下文寫“埋糖”等情節(jié)打下伏筆。 4．文中寫小亮的夢說明小亮向往美好生活，但這只能是一個夢，不能實現(xiàn)。 四、1.C 2. 兩個“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象。 五、1.《葬花詞》林黛玉 自矜自重， 純真的天性，敢愛敢恨，我行我素。 2.黛玉葬花 3. 薛寶釵出身在一個豪富的皇商家庭，性格本質(zhì)與林黛玉截然不同。她們都同樣博覽詩書，才思敏捷，但林黛玉一心追求美好豐富的精神生活，而薛寶釵卻牢牢把握著現(xiàn)實的利益，孜孜以求的是富貴榮華。 練習十答案 一、3.C 4.D 二、 1．寧靜(或“靜謐”等)；這里寫若有若無的聲音，反襯了林區(qū)環(huán)境的寧靜，會使人感覺更加寧靜。 2．劃線句子流露出人們對林區(qū)環(huán)境的濃濃愛意，因為愛，所以不忍大聲；因為愛，所以要“深深的吸氣”“仿佛吸進去以后不再吐出來”。 3．兩句話的區(qū)別是第一句話在描寫中運用疊詞“森森”來修飾“萬樹”，用疊詞“濃濃”來修飾“團陰”，疊詞的運用不僅突出了樹木之多、團陰之濃，體現(xiàn)了環(huán)境的清幽，而且使語言節(jié)奏鮮明，具有音樂美和情韻美。 4．這段文字用了6個比喻，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏鮮明，和諧動聽，生動活潑地寫出了森林之廣和盤曲排列之勢，引發(fā)人的豐富聯(lián)想和審美體驗。 5．C 四、1. “漲”字，富于動態(tài)形象，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩人愁思之綿綿深重。 2. “剪燭西窗”已作為思念朋友、渴望團聚的成語。 五、1．周樸園是個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，基本性格特點為：真誠的偽善，偽善的真誠。他的行為自相矛盾。性格復雜、多面，在對待家人及工人時表現(xiàn)得虛偽、殘忍、冷酷、自私、貪婪。 2. 魯侍萍，是一個典型的舊中國勞動婦女形象。她善良正直，備受欺辱和壓迫，但又始終保持著自己的剛毅頑強。 3. 四鳳觸電身亡，周萍也開槍自殺。 六、 活動一：感想如：在科學的道路上，不是一帆風順，而是充滿艱險的。中國在航天科技領域展現(xiàn)了強大的實力，值得每個中國人自豪。 活動二：小民無辜，才受望天這苦。 練習十一答案 一、3.A 4.D 二、1．傣族人互幫互助收谷子、打谷子的場面，突出傣族人民風淳樸。 2．作者運用比喻，表達了作者對這幅風情畫十分喜愛和贊賞的感情?！澳恰? 指代前文女人們身著“色彩鮮艷”的筒裙，“手中揮舞著木棰”，在“青山綠水映襯下”，所形成的一幅“風情畫”。 3．傣族人對水天生就有一種崇敬感。 4．因為水是人類的生命之源，而傣族人民對這一點體會得尤其深刻。他們的村寨一般都建在水邊，傣族人最隆重的節(jié)日是潑水節(jié)。他們崇拜水，愛護水。村寨建在水邊；傣族人最隆重的節(jié)日是潑水節(jié)；村里的飲水井上建神塔，從不到井邊玩耍。 四、1．以“絲”諧“思”。巧用比喻和諧音淋漓盡致地表現(xiàn)主人公相思之情。 2．詩人以“春蠶”“蠟炬”為喻，并運用了諧音的方法，以“絲”諧“思”。巧用比喻和諧音淋漓盡致地表現(xiàn)主人公相思之情。本義：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務，盡心盡力死而后已的人，以及這種奉獻精神。 五、1. 方鴻漸在一次晚宴上聽范小姐說陸子瀟追求孫柔嘉，給孫小姐寫了好多信。孫柔嘉已有意于方鴻漸，故意就此事向方鴻漸請教處理辦法。方鴻漸對孫小姐雖然還只是朦朦朧朧有些好感，卻下意識起了妒意，建議孫小姐將陸子瀟的信，不加任何答復地全部送還。 2. 懦弱、消極被動、虛無悲觀。 3. 他們都想按著自己的意志行事，結(jié)果經(jīng)常發(fā)生沖突。他們?yōu)榱藫衤毘?，為了親戚吵，為了朋友吵，甚至無緣無故，為了隨便一句話也要吵。 六、答案略 練習十二答案 一、3. ⑴溝通 ⑵平等 ⑶仁愛 4.能體現(xiàn)“愛護環(huán)境，人人有責”，語氣委婉即可。 二、1.抒發(fā)了作者對北京失去城市鳥類的深深惋惜之情。須答出惋惜或遺憾等意思。2.“看海獸、看海鳥”在舊金山人的心目中的崇高地位，也突出作者羨慕、向往之情。 3.都市動物可成為我們的伙伴，給城市帶來生機，成為—道獨特的最觀，使人感到快樂，享受生活的樂趣，從而提高生活的質(zhì)量。意思對即可。 4.“提高人們的自覺意識，認識到人與動物要和諧相處，給動物提供生活的空間，保護動物生活的空間，禁止濫捕濫殺野生動物，設立保護區(qū)，加強宣傳教育等，意對即可 三、設問 反問 設問 反問 四、1. 悲痛沉郁 2. “剪不斷，理還亂，是離愁?！薄敖z”與“思”諧音，以絲喻相思、愁思在古詩中常見。這里暗用絲作喻體，卻更進一步，翻出新意。這三句是說，離愁之縈繞心頭，如絲之千頭萬緒，但絲還可以用快刀斬斷，而離愁卻無法割斷；亂絲還可以理順，而離愁卻愈理愈亂。以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解?！凹舨粩?，理還亂”，現(xiàn)在這一成語，用來形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以處理解決。 五、1. 翠翠懷著對祖父的傷悼和對情人的系念的雙重感情繼續(xù)守著渡口，擺渡過往行人。夏去冬來，坍了的白塔重建了，而儺送仍未有歸期。 2．翠翠天真善良，溫柔清純，她和外公相依為命，對外公關心備至，她情竇初開．愛上了儺送，感情純潔真摯。儺送遠去后，她矢志不渝地等著心上人歸來，表現(xiàn)了她對愛的執(zhí)著。 3．勤勞善良、樸實憨厚、忠于職守、恪盡本分、閱盡人事、飽經(jīng)風霜、快樂豪爽、略帶幽默。 六、 答案示例： “暴力”、“圍攻”、“傷害和威脅”、“惡搞”、“砍下壞人的頭”、“管理不善”等敘述強烈暗示了“網(wǎng)絡暴力”的社會危害。專家和人大代表建議制定相關法規(guī)加以應對，說明國家已經(jīng)開始關注該現(xiàn)象。材料傾向性明確：網(wǎng)民們有獲得自由表達的權(quán)利，同時也要擔當起文明建設與維護道德的使命，至少，要保持必要的理性。所以“趨于規(guī)范”是最合理的發(fā)展趨勢。 探究需要依據(jù)材料，但也要超前一步，看清了“網(wǎng)絡暴力”的本質(zhì)和危害，加以打擊和規(guī)范就成為必然的趨勢，負責任的網(wǎng)民、網(wǎng)絡管理者和相關政府部門一定會很快行動起來。這里要探究的是發(fā)展趨勢而非簡單的結(jié)果。當然，在分析中加入“困難”、“艱巨”等字眼的答案會更完善。