人教版九年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題：第四單元第一課 兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)第二框　土地改革與三大戰(zhàn)役

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人教版九年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題：第四單元第一課 兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)第二框土地改革與三大戰(zhàn)役姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 下圖是一位老兵獲得的勛章。據(jù)此可以判斷這位老兵經(jīng)歷過(guò)A北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)C抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)D解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)2 . 對(duì)于張學(xué)良楊虎城扣押蔣介石的目的，下列說(shuō)法正確的是A推翻蔣介石統(tǒng)治B要求停止內(nèi)戰(zhàn)逼蔣抗日C讓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)抗日D取代蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)地位3 . 國(guó)共重慶談判，經(jīng)過(guò)43天的談判斗爭(zhēng)，國(guó)民黨被迫同中共簽訂了A雙十協(xié)定B停戰(zhàn)協(xié)定C共同綱領(lǐng)D國(guó)內(nèi)和平協(xié)定4 . 2017年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利72周年。無(wú)數(shù)愛好和平的人們用鮮血和忠魂譜寫了壯麗的詩(shī)篇。拉開世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的是：（ ）A1931年日本制造九一八事變B1939年德國(guó)突襲波蘭C1937年日本制造七七事變D1914年薩拉熱窩槍聲5 . 下面解放戰(zhàn)爭(zhēng)的示意圖中，處應(yīng)填寫（ ）A轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北B挺進(jìn)大別山C三大戰(zhàn)役D渡江戰(zhàn)役6 . 柳亞子贈(zèng)毛澤東詩(shī)云：“闊別羊城（今廣州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重慶）。彌天大勇誠(chéng)能格，遍地勞民戰(zhàn)尚休?！睋?jù)相關(guān)事實(shí)推斷此詩(shī)創(chuàng)作于（ ）A武昌起義期間B北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間C重慶談判期間D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間7 . 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)在被俘后說(shuō)：“這一著非雄才大略之人是作不出來(lái)的，錦州好比一條扁擔(dān)，一頭挑著東北，一頭挑著華北，現(xiàn)在是中間折斷了?！边@位國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)由衷贊嘆的是人民解放軍哪一戰(zhàn)役高超的指揮藝術(shù)A遼沈戰(zhàn)役B淮海戰(zhàn)役C平津戰(zhàn)役D渡江戰(zhàn)役二、非選擇題8 . 有人形象地說(shuō)南京是中國(guó)近代史的起點(diǎn)，也是近代史的終點(diǎn)。下列能夠反映這種說(shuō)法的兩個(gè)歷史片段是（ ）A南京條約簽訂B太平天國(guó)定都南京C孫中山在南京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)D人民解放軍占領(lǐng)南京第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、非選擇題1、