2020年浙教版七年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練_第1章 代代相傳的生命 單元自測(cè)科學(xué)試卷D卷

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2020年浙教版七年級(jí)下冊(cè)同步訓(xùn)練_第1章 代代相傳的生命 單元自測(cè)科學(xué)試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 園藝中經(jīng)常對(duì)花卉進(jìn)行如圖所示的操作．據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．甲和乙必須是同一種植物 B．甲必須帶芽 C．甲和乙合在一起時(shí)，必須使兩者的形成層緊密結(jié)合，因此用繩捆扎 D．乙的根吸收水分肥料是生長(zhǎng)的必要條件 2 . 如圖是綠色開(kāi)花植物的傳粉和受精示意圖。下列有關(guān)其受精過(guò)程的敘述正確的是 A．②和④結(jié)合的過(guò)程 B．①和③結(jié)合的過(guò)程 C．①和④結(jié)合的過(guò)程 D．②中的精子和③結(jié)合的過(guò)程 3 . 人的卵細(xì)胞比精子大的多，其意義是 A．有利于受精作用 B．有利于卵細(xì)胞的生存 C．有利于精子的生存 D．有利于早期胚胎的發(fā)育 4 . 豌豆開(kāi)花前用紙袋套住花蕊，使之不能接受外來(lái)花粉，但也能產(chǎn)生種子，其原因是 A．豌豆花不需要傳粉，就能結(jié)果 B．豌豆花不經(jīng)傳粉受精，就能結(jié)果 C．豌豆在生長(zhǎng)過(guò)程中光照營(yíng)養(yǎng)充足 D．豌豆是自花傳粉的植物 5 . 如圖為玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．②③④⑤組成了玉米種子的胚 B．滴加碘液后變成藍(lán)色的部分是① C．③將來(lái)發(fā)育成新植物體的莖和葉 D．一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來(lái)的 6 . 為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)桃花的結(jié)構(gòu)，小明結(jié)合圖(如圖所示)對(duì)桃花實(shí)物進(jìn)行認(rèn)真觀察，下列不可行的是（ ） A．?dāng)?shù)清花瓣、花萼的數(shù)量 B．準(zhǔn)確描述桃花各結(jié)構(gòu)的顏色 C．利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結(jié)果 D．利用高倍顯微鏡直接對(duì)桃花做整體觀察 7 . “麻屋子、紅帳子，里頭住著白胖子。”這句謎語(yǔ)依次描述的是花生果的（ ） A．果皮、種皮、胚 B．果皮、種皮、子葉 C．果皮、種皮、種子 D．種皮、果皮、胚乳 8 . 山東荷澤是牡丹之鄉(xiāng)，假如把一段開(kāi)紅花的枝條作為接穗嫁接到一株開(kāi)紫色花的牡丹砧木上，則（ ） A．砧木開(kāi)紅色、紫色兩種牡丹花 B．接穗開(kāi)紅色、紫色兩種牡丹花 C．接穗只開(kāi)紫色牡丹花 D．接穗只開(kāi)紅色牡丹花 9 . 農(nóng)民工王小二在政府的幫助下，走上了飼養(yǎng)牛蛙和野兔的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對(duì)”形式進(jìn)行繁殖，野兔是以“交配”形式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于牛蛙和野兔生殖方面的表述正確的是（ ） A．牛蛙和野兔都是體內(nèi)受精 B．野兔的受精卵在子宮內(nèi)形成 C．胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)都來(lái)自母體 D．野兔繁殖的后代的成活率比較高 10 . 外科大夫在給病人做手術(shù)之前，要進(jìn)行嚴(yán)格消毒，手術(shù)時(shí)還要戴上口罩和手套是為了 A．防止細(xì)菌進(jìn)入病人體內(nèi) B．防止因手消毒不干凈而留有細(xì)菌 C．防止大夫呼吸時(shí)將空氣中的細(xì)菌帶入病人體內(nèi) D．以上選項(xiàng)都是 11 . 如圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化，下列分析錯(cuò)誤的是（ ） A．I、III階段種子的鮮重顯著增加 B．I、II階段種子的干重顯著減少 C．第III階段種子的胚根已發(fā)育成幼根 D．第III階段種子增加的重量主要是水 12 . 下列關(guān)于受精作用敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．一個(gè)卵細(xì)胞只能和一個(gè)精予結(jié)合成受精卵 B．雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用發(fā)育而成 C．雙胞胎可以由兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精，同時(shí)發(fā)育而成 D．卵細(xì)胞可以先與一個(gè)精子發(fā)生受精作用，再與另一個(gè)精子發(fā)生受精作用 13 . 如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（ ） A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ 14 . 下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ） A．卵細(xì)胞的形成是新生命的開(kāi)始 B．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育 C．將柿樹(shù)的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結(jié)出的果實(shí)是柿子 D．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪，發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育 15 . 衰老不可抗拒，但衰老可以延緩。下列所說(shuō)不利于延緩衰老的是（ ） A．早起早睡、生活合理 B．輕松愉快的心情 C．參加適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng) D．盡可能多吃富營(yíng)養(yǎng)的食物 16 . 國(guó)際野生動(dòng)物保護(hù)學(xué)會(huì)的專(zhuān)家認(rèn)為，濕地的生態(tài)環(huán)境比較適合朱鵑的生存。朱鵑是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的生殖方式是（ ） A．體內(nèi)受精、卵生 B．體外受精、卵生 C．體內(nèi)受精、胎生 D．體外受精、胎生 17 . 細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（ ） A．都對(duì)人類(lèi)有益 B．都是孢子生殖 C．都是單細(xì)胞生物 D．都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 18 . 為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，曉峰同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（ ） 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同） 溫度（℃） 10 15 20 25 30 35 40 萌發(fā)率/% 9 21 63 85 78 44 32 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：（25℃） 種子含水量/% 30 40 50 60 70 80 90 種子萌發(fā)率/% 16 33 56 73 86 81 42 A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā) B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高 C．表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右 D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān) 二、填空題 19 . 青春期是兒童逐漸成為成人的過(guò)渡時(shí)期。女孩的青春期一般是從歲到歲，男孩的青春期一般比女孩晚左右。 20 . 觀察下圖雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題。 （1）填出圖中組成雌蕊的三部分的名稱(chēng)： ①是_________,②是________,③是__________。 （2）③內(nèi)的A、B、C是_____________；A、B、C內(nèi)的a、b、c在受精后稱(chēng)為_(kāi)____________， （3）受精后③的壁發(fā)育成____________，A、B、C發(fā)育成______________，a、b、c發(fā)育成_________。 21 . 新生命都是從發(fā)育而來(lái)。人的受精卵是通過(guò)和相互結(jié)合而產(chǎn)生的。精子和卵細(xì)胞屬于細(xì)胞，它們的細(xì)胞核內(nèi)攜帶著。受精卵含有形成新個(gè)體所有的。 22 . 螢火蟲(chóng)是一種夏天常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。它的成蟲(chóng)往往居住在陰濕的腐草叢中，每年6月間雌雄成蟲(chóng)在水邊腐草叢中產(chǎn)卵，卵經(jīng)一個(gè)月左右孵化成灰色的幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)捕食主要危害農(nóng)作物的蝸牛等小動(dòng)物，到了冬天鉆入地下直到第二年4月，幼蟲(chóng)在泥土中挖一個(gè)洞，經(jīng)蛻皮變成外有翅袋的蛹，不吃不動(dòng)，大約經(jīng)過(guò)半個(gè)月，變成成蟲(chóng)，爬出地面，能飛行。成蟲(chóng)有雌雄兩種，雌的常在青草中爬行，雄的卻愛(ài)在夜空中飛行。請(qǐng)根據(jù)以上材料及所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）從題中可以看出，螢火蟲(chóng)的一生要經(jīng)歷的階段有:______________________； （2）螢火蟲(chóng)的發(fā)育屬于：____________(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。 23 . 根所學(xué)內(nèi)容，回下列問(wèn)題： （1）自然條件下的玉米果穗常有缺粒的現(xiàn)象，向日葵的籽粒常有空癟的，如果要提高結(jié)實(shí)率以達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的，你會(huì)怎么做？________，播種時(shí)，為什么要選用粒大飽滿(mǎn)的玉米播種？________. （2）很多果樹(shù)可用種子繁殖，而果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來(lái)繁殖，這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是________. 24 . 蚊子通過(guò)叮人吸血傳播瘧疾、絲蟲(chóng)病等多種傳染病，是對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)。蚊子的卵、幼蟲(chóng)(孑孓)、蛹都生活在不流動(dòng)的水中。左圖是蚊子的生命周期圖，右圖用字母表示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。 （1）蚊子的幼蟲(chóng)發(fā)育成成蟲(chóng)的過(guò)程屬于________發(fā)育。 （2）在右圖中表示蚊子的受精卵的___________________。 25 . 如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答： （1）寫(xiě)出下列代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[b]________、[3]________、[4]________。（注：[ ]中填圖中序號(hào)，其后填相應(yīng)名稱(chēng)，以下同。） （2）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是________（填序號(hào)），說(shuō)明這個(gè)部分富含________。 （3）小明學(xué)習(xí)了種子的知識(shí)后，得出了以下結(jié)論： ①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個(gè)部分組成 ②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體 ③將一粒玉米種子縱切后，用顯微鏡觀察玉米種子的胚 ④種子萌發(fā)時(shí)，種子中的子葉發(fā)育生長(zhǎng)后變成了葉，胚軸發(fā)育生長(zhǎng)后變成了莖，胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成了根 ⑤對(duì)菜豆種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮；對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮和果皮 ⑥菜豆種子和玉米種子中，貯藏著豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都是子葉 其中，你認(rèn)為正確的是________________________。 三、探究題 26 . 我校科學(xué)探究小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，在四個(gè)培養(yǎng)血中分別放等量的餐巾紙，再放入相同數(shù)量的菜豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，幾天后記錄萌發(fā)情況如下： 培養(yǎng)血 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 號(hào) 干燥的餐巾紙，置于 25℃櫥柜中 種子不萌發(fā) 2 號(hào) 潮濕的餐巾紙，置于 25℃櫥柜中 種子萌發(fā) 3 號(hào) 潮濕的餐巾紙，置于冰箱冷藏室（4℃） ？ 4 號(hào) 餐巾紙和種子全部浸泡在水中，置于 25℃櫥柜中 種子不萌發(fā) （1）設(shè)置 2 號(hào)培養(yǎng)血的作用是________； （2）3 號(hào)培養(yǎng)血與2號(hào)培養(yǎng)血比，變量為_(kāi)_______；3號(hào)培養(yǎng)血的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________； （3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)需要________外界條件。 27 . 如圖為探究酸奶的制作條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是___________。 （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行加熱處理。目的是_________。 （3）冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是_________________________________。 （4）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置的變量是______________________。你推測(cè)甲、乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是___________。 （5）該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在___________條件下。 28 . 問(wèn)題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問(wèn)題。在探究“鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（ ） A．養(yǎng)雞場(chǎng)孵化箱里的蛋是種蛋，為什么種蛋能孵化出小雞？ B．鳥(niǎo)蛋顏色大小不一，但結(jié)構(gòu)都一樣，我想知道鳥(niǎo)蛋是怎樣孵出小鳥(niǎo)的？ C．假如樹(shù)林中沒(méi)有鳥(niǎo)，誰(shuí)來(lái)捉害蟲(chóng)？ D．剛孵出的小雞毛茸茸的，到處亂跑，可剛孵出的小燕子全身無(wú)毛。為什么會(huì)如此不同？ 29 . 小明是一個(gè)初二的學(xué)生，他常?？吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生，為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題： 一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）。 二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同。 三、一段時(shí)間后，吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中： 植株 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量（克） 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量（克） 生長(zhǎng)情況 甲 41 51 植株弱小，葉色變黃 乙 41 70 植株較健壯，葉色較綠 丙 41 99 植株健壯，葉色濃綠 請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題： （1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是 （2）比較兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論。 30 . 某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個(gè)體發(fā)育后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以醋、洗滌劑、氨水作為污染物，在培養(yǎng)皿中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。 (1)在3個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的清水并編號(hào)1、2、3；再分別加入上述等質(zhì)量的污染物： (2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放入上述培養(yǎng)皿中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。 (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是_____________________。 (4)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題？________請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方法。_______________。 (5)由實(shí)驗(yàn)可知，青蛙的生殖方式為_(kāi)______（填“卵生”“胎生”“卵胎生”） 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 5、