滬教版2020年八年級(jí)物理第二學(xué)期第四章 機(jī)械和功 4.1 簡(jiǎn)單機(jī)械（二）

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滬教版2020年八年級(jí)第二學(xué)期第四章 機(jī)械和功 4.1 簡(jiǎn)單機(jī)械（二）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示，F(xiàn)的方向豎直向上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)F以B點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)向BM方向和轉(zhuǎn)向BN方向的過(guò)程中（ ）AF始終逐漸變小BF始終逐漸變大C轉(zhuǎn)向BM方向時(shí)，F(xiàn)逐漸變大；轉(zhuǎn)向BN方向時(shí)，F(xiàn)先逐漸變大后逐漸變小D轉(zhuǎn)向BM方向時(shí)，F(xiàn)逐漸變大；轉(zhuǎn)向BN方向時(shí)，F(xiàn)先逐漸變小后逐漸變大2 . 如圖所示，0 是杠桿的中點(diǎn)，杠桿可繞 O 轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在 B 端掛一重為 G 的物體，在 A 端施加一作用力 F，要使其在如圖所示的位置平衡，下面說(shuō)法正確的是AF 最小的力小于 GBF 最小的力等于 GCF 最小的力大于 GD條件不足，無(wú)法判斷3 . 如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（ ）A一直變大B保持不變C先變小，后變大D先變大，后變小4 . 下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法中正確的是A越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高B吃飯時(shí)，筷子是個(gè)省力杠桿C做功越快的機(jī)械，機(jī)械效率越高D用滑輪組豎直吊起貨物的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)二、填空題5 . 杠桿可以分成：（1）當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，為_(kāi)杠桿；（2）當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，為_(kāi)杠桿；（3）當(dāng)_和_相等時(shí)，為等臂杠桿。6 . 如圖所示，物體重為8N，輕桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，若要使輕桿在水平位置平衡，在A點(diǎn)應(yīng)施加的最小力大小為_(kāi)N，力的方向?yàn)開(kāi)。7 . 剛會(huì)走路的孩子常常因?yàn)楹闷娑ヅ逝拦褡?，容易使柜子翻倒造成傷害事件，其?cè)視示意圖如圖所示.柜子可簡(jiǎn)化成一個(gè)杠桿模型，標(biāo)有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，當(dāng)它翻倒時(shí)，是以_點(diǎn)為支點(diǎn)的.為將柜子固定，可在_點(diǎn)處加裝固定裝置，使該裝置起作用時(shí)受力最小.8 . 如圖所示，重力不計(jì)的木板AB可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在A端掛一邊長(zhǎng)為5cm的正方體M，一個(gè)重為20N的物體m靜止在C點(diǎn)，此時(shí)M對(duì)地面的壓強(qiáng)為2104Pa，且OA=20cm，OC=10cm，則此時(shí)物體M對(duì)地的壓力是_N；現(xiàn)用一水平拉力F使m以4cm/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，則當(dāng)M對(duì)地面壓力為0時(shí)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為_(kāi)s。9 . 如圖是手臂的簡(jiǎn)化圖，手托住重物時(shí)，肌肉對(duì)前臂的拉力沿圖中ab線（1）在圖中畫(huà)出重物對(duì)手的壓力_；（2）畫(huà)出肌肉對(duì)前臂的拉力方向；（3）畫(huà)出拉力的力臂；（4）根據(jù)公式_判斷肌肉對(duì)前臂的拉力_重物對(duì)手的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”）三、實(shí)驗(yàn)題10 . 如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量_（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件，小亮覺(jué)得他這樣得出的結(jié)論不合理，應(yīng)該將一側(cè)的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)代替一側(cè)的鉤碼好處是_（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是_四、計(jì)算題11 . 如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個(gè)F=3N的拉力，此時(shí)杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm（1）求繩子對(duì)杠桿A端的拉力（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力五、綜合題12 . 在一直徑是100cm，質(zhì)量是40kg的均勻圓柱體放在水平地面上，靠在10cm的臺(tái)階邊，如圖所示，為使它滾上臺(tái)階，那么在圓柱體邊緣的哪一點(diǎn)，沿什么方向施力時(shí)，才能使用力最?。吭趫D上畫(huà)出此力，并求出此力的大小第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、計(jì)算題1、五、綜合題1、