北京化工大學環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案

《北京化工大學環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京化工大學環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北 京 化 工 大 學 卓越工程 師 培 養(yǎng)計劃 實施 方案 環(huán)境工程專業(yè) 二 一一年十二月 1 目 錄 北京化工大學環(huán)境工程師培養(yǎng)標準 2 北京化工大學環(huán)境工程師培養(yǎng)方案 7 北京化工大學環(huán)境工程師企業(yè)培養(yǎng)方案 18 2 一 培養(yǎng)標準 一 總體要求 作為卓越環(huán)境工程人才 除了要具備 21世紀所有工程專業(yè)學生的基本素質外 還 應順應國家 社會及學科自身發(fā)展需求 具有完整的知識結構體系 寬厚扎實的知識 基礎 多層次和多方面的能力以及綜合的素質修養(yǎng) 鑒于此 本計劃旨在培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟建設和未來社會與科技發(fā)展需要 掌握寬 厚理論基礎知識 通曉專業(yè)技能和研究方法 具有國際化視野 富有創(chuàng)新精神和實踐 能力 能夠在環(huán)境工程領域從事不同行業(yè)尤其是化工行業(yè)的污染控制與治理工作 并 具備環(huán)境監(jiān)測與評價以及環(huán)境規(guī)劃與管理能力的復合型 研發(fā)型卓越環(huán)境工程技術人 才 二 專業(yè)特征目標 1 系統(tǒng)學習并扎實掌握從事環(huán)境工程工作所需的工程科學和工程技術基礎知識 1 1 工程科學基礎 1 1 1 數(shù)學物理基礎 1 1 2 化學基礎 1 1 3 生物學基礎 1 2 工程技術基礎 1 2 1 化工基礎 1 2 2 工程設計基礎 1 2 3 電工 電子技術基礎 1 2 3 計算機基礎 1 2 4 工程材料及設備基礎 1 2 5 工程經(jīng)濟分析基礎 2 系統(tǒng)學習并扎實掌握環(huán)境工程領域專業(yè)知識和技能 2 1 系統(tǒng)學習并掌握環(huán)境污染識別 評價 控制和調(diào)控管理等方面的專業(yè)知識 3 2 2 受到環(huán)境工程實驗技能 污染控制工程設計和運營等基本訓練 具有綜合運用 環(huán)境工程理論和技術分析并解決實際工程問題的能力 2 3 掌握環(huán)境污染控制工藝與設備的設計方法 了解環(huán)境保護及環(huán)境工程設計 研 究與開發(fā)的相關政策 法律法規(guī) 標準和規(guī)范 2 4 具有較強的工程創(chuàng)新意識 了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 具備對環(huán)境工 程領域新工藝 新技術和新設備進行研究 開發(fā) 設計和管理等方面的能力 3 具有較好的人文素養(yǎng) 具備對人類健康 安全生產(chǎn) 生態(tài)環(huán)境保護的責任和關 懷理念和良好的工程職業(yè)道德 3 1 具有強烈的社會責任感 良好的工程職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范 敢于負責任 并與世界工程界保持同步 3 2 掌握一定的職業(yè)健康安全 標準知識 以及應遵守的職業(yè)道德規(guī)范 4 具備良好的人際交往和團隊協(xié)作能力 4 1 富有團隊合作精神 具備較強的協(xié)調(diào) 管理 競爭與合作的能力 4 2 具有較強的人際交流能力 學會擅于控制自我 換位思考和與人交流的能力 以靈活多樣的方式處理不斷變化的人際關系 4 3 具備較強的工程表達能力 能以流暢的文筆和清晰的工程語言表達自己的觀點 并能熟練將現(xiàn)代交流媒介 電子郵件 多媒體等 應用于人際和工程表達 4 4 熟練掌握一門外語 并可運用其在跨文化環(huán)境下進行正確的溝通與表達 5 具有適應發(fā)展的能力以及獲取知識和終身學習的能力 5 1 掌握文獻檢索 查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法 5 1 1 掌握文獻檢索 資料查詢的基本方法 5 1 2 能正確使用網(wǎng)絡技術 具備收集 分析 判斷 選擇國內(nèi)外相關技術信息的 能力 5 1 3 具有一定的文獻綜述能力 5 2 具有時代發(fā)展觀和適應發(fā)展的學習能力 5 2 1 能正確認識終身學習的重要性 5 2 2 能跟蹤專業(yè)及相關技術的發(fā)展趨勢 不斷提升自己的專業(yè)水平 5 2 3 能夠檢查自身的發(fā)展需求 制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃 4 5 3 具有國際視野和跨文化的交流 競爭與合作能力 5 3 1 具有較強的求知欲 不斷拓展自己的知識面 5 3 2 能夠參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作 三 培養(yǎng)模式 本計劃采用應用型工程師和設計型工程師貫通培養(yǎng)方式 設計型工程師培養(yǎng)在應 用型工程師培養(yǎng)目標基礎上 強化學生自然科學 設計能力 創(chuàng)新能力和領導潛力的 培養(yǎng) 使其能夠更為有效地綜合運用所學科學理論方法和技術手段獨立分析和解決實 際工程問題 具體包括 1 本科階段 3 1 本科階段充分利用現(xiàn)有基礎和教學改革成果 前 3 年是本科課程學習階段 與四 年制本科的前 3 年共用模塊 最后 1 年為實訓及畢業(yè)設計階段 與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng) 雙 導師 2 碩士階段 1 1 碩士階段前 1 年修學研究生課程 后 1 年與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng) 完成碩士論文 碩士 論文階段參照現(xiàn)有工程碩士的培養(yǎng)模式 3 博士階段 1 1 1 工程博士為 3 年制 前 1 年為博士課程和博士論文開題 中間 1 年為與企業(yè)聯(lián)合 培養(yǎng)階段 最后 1 年為博士論文提高階段 四 專業(yè)培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣 表 1 專業(yè)培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 數(shù)學物理基礎 高等數(shù)學 普通物理 普通物理實驗 線性代數(shù) 概率論 與數(shù)理統(tǒng)計 數(shù)值分析 應用數(shù)理統(tǒng)計 最優(yōu)化方法 矩陣理論及其應用 數(shù)學物理方程 化學基礎 基礎化學 有機化學 物理化學 儀器分析 大學化學實 驗 生物學基礎 環(huán)境工程微生物 環(huán)境生物技術 生物化學基礎 系統(tǒng)學習并扎 實掌握從事環(huán) 境工程工作所 需的工程科學 和工程技術基 礎知識 化工基礎 化工原理 化工原理實驗 化工工藝學 化學反應工程 5 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 現(xiàn)代分離技術 化工節(jié)能原理與技術 化工過程分析與合 成 現(xiàn)代化工技術選講 工業(yè)催化基礎 工程設計基礎 工程制圖 工程力學 電工 電子技術基礎 應用電工學 過程測控技術 電工電子實習 計算機基礎 大學計算機基礎 C 語言程序設計 VB 語言程序設計 化 工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 工程材料及設備基礎 高分子材料 碳材料及其應用 混合原理與設備 環(huán)保設 備基礎 土木工程基礎 工程經(jīng)濟分析基礎 技術經(jīng)濟與企業(yè)管理 工程經(jīng)濟分析與化工項目管理 環(huán)境工程監(jiān)測 現(xiàn)代環(huán)境分析技術 環(huán)境質量評價與系統(tǒng)分析 環(huán)境風險評價 環(huán)境模型 環(huán)境化學 高等環(huán)境化學 環(huán)境管理 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 工業(yè)生態(tài)學 環(huán)境經(jīng)濟 生態(tài) 工業(yè)工程與循環(huán)經(jīng)濟 系統(tǒng)學習并掌握環(huán)境 污染識別 評價 控 制和調(diào)控管理等方面 的專業(yè)知識 大氣污染控制工程 水污染控制工程 固體廢物工程 環(huán) 境催化 大氣污染催化控制技術 生物質轉化工程 高等 大氣污染控制工程 給水與廢水處理原理 高等固體廢 物處理與資源化工程 廢水生物處理的數(shù)學模型 環(huán)境 系統(tǒng)工程 環(huán)境工程專業(yè)實驗 高級實驗設計 環(huán)境工程設計原理 工程制圖 工程力學 土木工程基礎 環(huán)保設備基礎 受到環(huán)境工程實驗技 能 污染控制工程設 計和運營等基本訓練 具有綜合運用環(huán)境工 程理論和技術分析并 解決實際工程問題的 能力 金工實習 認識實習 生產(chǎn)實習 掌握環(huán)境污染控制工 藝與設備的設計方法 了解環(huán)境保護及環(huán)境 工程設計 研究與開 發(fā)的相關政策 法律 法規(guī) 標準和規(guī)范 環(huán)境工程設計 大學生科研訓練計劃 畢業(yè)環(huán)節(jié) 知識產(chǎn) 權與專利 環(huán)境工程前沿講座 新能源工程 可再生能源概論 綠色 化學導論 燃料電池 太陽能利用技術 系統(tǒng)學習并扎 實掌握環(huán)境工 程領域專業(yè)知 識和技能 具有較強的工程創(chuàng)新 意識 了解本專業(yè)的 前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 具備對環(huán)境工程領域 新工藝 新技術和新 高級實驗設計 科學研究方法 6 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 設備進行研究 開發(fā) 設計和管理等方面的 能力 大學生科研訓練計劃 挑戰(zhàn)杯 競賽 素質拓展與創(chuàng)新 具有強烈的社會責任 感 良好的工程職業(yè) 道德和職業(yè)行為規(guī)范 敢于負責任 并與世 界工程界保持同步 馬克思主義中國化理論 馬克思主義基本原理 毛澤東思 想和中國特色社會主義理論體系概論 中國近現(xiàn)代史綱要 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 形勢與政策 通識教育課程 社會實踐 自然辯證法 科學社會主義理論與實踐 具有較好的人 文素養(yǎng) 具備 對人類健康 安全生產(chǎn) 生 態(tài)環(huán)境保護的 責任和關懷理 念和良好的工 程職業(yè)道德 掌握一定的職業(yè)健康 安全 標準知識 以 及應遵守的職業(yè)道德 規(guī)范 化工安全工程 認識實習 生產(chǎn)實習 富有團隊合作精神 具備較強的協(xié)調(diào) 管 理 競爭與合作的能 力 軍事理論 軍事訓練 技術經(jīng)濟與企業(yè)管理 環(huán)境管理 畢業(yè)設計 大學生科研訓練計劃 社會實踐 體育 具有較強的人際交流 能力 學會擅于控制 自我 換位思考和與 人交流的能力 以靈 活多樣的方式處理不 斷變化的人際關系 大學生身心健康 大學生社會心理學 就業(yè)指導 軍事訓 練 具備較強的工程表達 能力 能以流暢的文 筆和清晰的工程語言 表達自己的觀點 并 能熟練將現(xiàn)代交流媒 介 電子郵件 多媒 體等 應用于人際和 工程表達 工程制圖 大學計算機基礎 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 環(huán)境工程設計 環(huán)境工程專業(yè)實驗 科技論文寫作 具備良好的人 際交往和團隊 協(xié)作能力 熟練掌握一門外語 并可運用其在跨文化 環(huán)境下進行正確的溝 通與表達 大學英語 環(huán)境工程專業(yè)英語 科技論文寫作 信息與文 獻檢索 碩士生英語 專業(yè)英語 掌握文獻檢索 查詢 及運用現(xiàn)代信息技術 獲取相關信息的基本 方法 大學計算機基礎 信息與文獻檢索 環(huán)境工程設計 畢業(yè) 設計 具有適應發(fā)展 的能力以及獲 取知識和終身 學習的能力 具有時代發(fā)展觀和適 馬克思主義基本原理 形勢與政策 社會實踐 7 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 環(huán)境工程前沿講座 現(xiàn)代化工技術選講 畢業(yè)設計應發(fā)展的學習能力 就業(yè)指導 大學新生學習生活指導 大學生社會心理學 大學英語 環(huán)境工程專業(yè)英語 知識產(chǎn)權與專利具有國際視野和跨文 化的交流 競爭與合 作能力 形勢與政策 注 帶 的課程為環(huán)境工程專業(yè)工程碩士課程 8 二 培養(yǎng)方案 環(huán)境工程專業(yè) 學科門類 工學 代碼 08 專業(yè)名稱 環(huán)境與安全類 代碼 0810 專業(yè)名稱 環(huán)境工程 代碼 081001 一 培養(yǎng)目標及基本要求 1 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟建設和未來社會與科技發(fā)展需要 掌握寬厚理論基礎知識 通 曉專業(yè)技能和研究方法 富有創(chuàng)新精神和實踐能力 能夠在環(huán)境工程領域從事不同行 業(yè)尤其是化工行業(yè)的污染控制與治理工作 并具備環(huán)境監(jiān)測與評價以及環(huán)境規(guī)劃與管 理能力的復合型 研發(fā)型卓越環(huán)境工程技術人才 2 基本要求 本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識 具有從事環(huán)境工程研 究 設計 開發(fā)與管理的基本技能 了解經(jīng)濟 法律 管理等相關的人文社科知識 具備本專業(yè)知識和技能的綜合應用能力 具體要求是 1 具有扎實的自然科學和工程技術基礎 良好的人文藝術類相關知識 熟練的 計算機和外語應用能力 2 系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識 3 系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本實驗方法與操作技能 接受良好的工程實踐訓練 初步具備本專業(yè)的科研 開發(fā)和服務能力 4 了解環(huán)境工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài) 5 具備獨立獲取知識并進行科技創(chuàng)新的能力 9 6 具有國際視野和跨文化的交流 競爭與合作能力 二 知識體系的基本框架 表 1 環(huán)境工程專業(yè)實驗班課程體系一覽表 知識體系 知識領域 核心課程 選修課程 政治 軍事 中國近現(xiàn)代史綱要 毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 馬克思主義基本原 理 就業(yè)指導 形勢與政策 軍訓 社會實踐 思想品德 法律 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 文學藝術 通識教育 文學藝術修養(yǎng) 人文社會 科學 心理健康 大學生身心健康 數(shù)學 高等數(shù)學 I 高等數(shù)學 II 線性代數(shù) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 自然科學 物理 普通物理 I 普通物理 II 普通物理實驗 I 普通物理實驗 II 經(jīng)濟管理 經(jīng)濟與管理基礎 技術經(jīng)濟與企業(yè)管理 語言 英語 大學英語 A 大學英語 B 大學英語 C 環(huán)境工程專業(yè)英語 計算機信 息技術 計算機技術 C 語言程序設計 大學計算機基礎 VB 語言程序設計 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 I 化工計 算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 體育 體育 體育 I 體育 II 體育 III 體育 IV 化學類 基礎化學 物理化學 I 物理化學 II 大 學化學實驗 I 大學化學實驗 II 大學化 學實驗 IV 有機化學 儀器分析 大學化學實驗 III 環(huán)境化學 化工類 化工原理 上 化工原理 下 化工原理實驗 上 化工原理實驗 下 化工工藝學 化學反應工程 現(xiàn)代分離 技術 化工節(jié)能原理與技術 工業(yè)催化 基礎 化工過程分析與合成 化工安全 工程 現(xiàn)代化工技術選講 生物技術類 環(huán)境工程微生物 生物化學基礎 環(huán)境生物學 環(huán)境生物技術 環(huán)境毒理學 材料類 高分子材料 碳材料及其應用 電工電子技術類 應用電工學 過程測控技術 工程設計類 工程制圖 工程力學 污染識別與評價類 環(huán)境工程監(jiān)測 環(huán)境質量評價與系統(tǒng)分析 專業(yè)基礎 環(huán)境規(guī)劃與管理類 環(huán)境管理 環(huán)境經(jīng)濟 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 工業(yè)生態(tài)學 污染控制技術原理 與設備 水污染控制工程 大氣污染控制工程 固體 廢物工程 生態(tài)工業(yè)工程與循環(huán)經(jīng)濟 環(huán)境催化 大氣污染催化控制技術 綠色化學導 論 生物質轉化工程 環(huán)境工程設計與施 工建造 環(huán)境工程設計原理 土木工程基礎 環(huán)保設備基礎 混合原 理與設備 R D 方法學 信息與文獻檢索 高級實驗設計 科技論文寫作 知識產(chǎn)權與專利 科學研究方法 專業(yè)方向 及特色 專業(yè)拓展 環(huán)境工程前沿講座 新能源工程 太陽能利用技術 可再生能源概論 燃料電池 專業(yè)實驗 環(huán)境工程專業(yè)實驗 I 環(huán)境工程專業(yè)實驗 II 專業(yè)實踐 實習 金工實習 電工電子實習 認識實習 生產(chǎn) 10 實習 課程設計 環(huán)境工程設計 畢業(yè)環(huán)節(jié) 畢業(yè)設計 論文 創(chuàng)新實踐 大學生科研訓練計劃 挑戰(zhàn)杯 競賽等 11 表 2 環(huán)境工程專業(yè)實驗班知識體系一覽表 知識領域 知識單元 知識點 基礎化學 物質結構基礎 元素化學 無機化學反應類型 重量分析 容量分析 分析數(shù)據(jù)的取舍與統(tǒng)計處理 物理化學 理想氣體與實際氣體 熱力學第一 第二和第三定律 多組分系統(tǒng)熱力學 化學平衡 相平衡 電化學 化學動力學基礎 膠體化學核 心 實驗操作技能 有關參數(shù)與特性的測定 溫度 pH 值 熔點 沸點 蒸氣壓 密度 粘度 折射率 比旋光度 溶解度 熱力學性質 活度因子 平衡常數(shù) 反應動力 學常數(shù)等 無機物制備與分離 有機物制備與分離 有機化學 分類及命名 同分異構現(xiàn)象 飽和烴 不飽和烴 脂環(huán)烴 芳烴 鹵代烴 醇 酚 醚 醛和酮 羧酸及其衍生物 含氮化合物 雜環(huán)化合物 碳水化合物 氨基酸 儀器分析 以測量物質理化性質為基礎來確定其化學組成 含量以及化學結構的分析方 法原理及設備 主要包括紫外 可見分光光度法 氣相色譜法 高效液相色 譜法 原子吸收分光光度法 原子發(fā)射光譜法 原子熒光光譜法 紅外光譜 法 質譜法等 化學基礎 選 修 環(huán)境化學 大氣環(huán)境化學 水環(huán)境化學 土壤環(huán)境化學 生物體內(nèi)污染物的運動過程及毒性 典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉歸與效應 化工原理 上 流體流動概述與流體靜力學 流體流動的守恒原理 流體流動的內(nèi)部結構與 阻力計算 管路計算與流量測量 離心泵 其它類型泵與氣體輸送機械 液 體攪拌 流體通過顆粒層的流動 顆粒的沉降與流態(tài)化 傳熱概述與熱傳導 對流傳熱 熱輻射 傳熱過程的計算 換熱器等 化工原理 下 擴散與單相傳質 相際傳質 低濃度氣體吸收 解吸 的計算 平衡蒸餾與 簡單蒸餾 精餾 間歇精餾與特殊精餾 氣液傳質設備 液液萃取 干燥靜 力學 干燥過程 干燥設備等 核 心 化工實驗技能 雷諾數(shù) 阻力系數(shù) 給熱系數(shù) 傳熱系數(shù) 總傳質系數(shù)等化工參數(shù)的測定 理論塔板當量高度 塔效率 反應器停留時間分布 阻力系數(shù)與雷諾數(shù)關系測定 化工工藝學 基本有機化工原料與產(chǎn)品系列 烴類熱裂解 芳烴轉化 催化加氫 催化氧 化 工藝過程物料與熱量衡算等 石油及其產(chǎn)品組成與性質 石油產(chǎn)品應用 與規(guī)格指標 煉油工藝基本原理與工藝流程 煉油技術進展等 以及煤的低 溫干餾 煉焦工藝 煉焦化學品的回收與精制 煤氣化 煤間接液化 煤直 接液化 煤基炭材料 煤化工生產(chǎn)中的污染和防治等 化學反應工程 均相反應動力學 間歇反應器數(shù)據(jù)處理 均相理想反應器 單一反應的反應 器設計 平行反應 復雜反應動力學及反應器設計 溫度對反應結果的影響 非理想流動 隔離區(qū)模型 軸向擴散模型和多級串聯(lián)槽模型 層流流動 氣 固相催化反應等 現(xiàn)代分離技術 特殊物系的精餾分離 特殊萃取 吸附與離子交換 膜分離技術 其他分離方法等 化工節(jié)能原理與 技術 節(jié)能的熱力學原理 化工單元過程與設備的節(jié)能 新型節(jié)能設備與方法 化 工系統(tǒng)的能量分析與集成等 工業(yè)催化基礎 工 業(yè) 催 化 劑 常 用 的 制 備 方 法 工 業(yè) 催 化 劑 的 研 究 方 法 合 成 氨 工 業(yè) 催 化 過 程 石 油 化 工 催 化 過 程 環(huán) 保 催 化 和 生 物 酶 催 化 過 程 工 業(yè) 催 化 反 應 器 的 特 征 工 業(yè) 催 化 反 應 過 程 的 新 進 展 等 化工安全工程 燃燒與爆炸 防火 防爆措施 職業(yè)衛(wèi)生 壓力容器安全 有毒有害物質的泄漏與擴散模式 危險性分析和安全性評價等 化工過程分析與 合成 化工過程系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)模擬與分析 化工過程系統(tǒng)動態(tài)模擬與分析 化工過程系 統(tǒng)的優(yōu)化 化工生產(chǎn)過程操作工況調(diào)優(yōu) 間歇化工過程 換熱網(wǎng)絡合成和分 離塔序列的合成等 現(xiàn)代化工技術選 講 化 學 工 程 學 研 究 進 展 與 展 望 綠 色 化 學 納 米 材 料 多 尺 度 模 擬 與 應 用 多 相 流 反 應 進 展 超 重 力 法 制 備 納 米 材 料 技 術 計 算 流 體 力 學 與 應 用 環(huán) 境 催 化 前 瞻 現(xiàn) 代 傳 質 與 分 離 技 術 膜 分 離 技 術 引 論 多 相 流 攪 拌 反 應 器 研 究 進 展 現(xiàn) 代 化 工 安 全 工 程 能 源 科 學 與 化 學 工 程 等 化工基礎 選 修 化工計算機數(shù)據(jù) 與圖形處理 I Excel 數(shù)據(jù)與圖形處理基本原理 典型數(shù)據(jù)類型及處理方法 Excel 迭代計算 Excel 規(guī)劃求解 用 Excel 求解方程組 數(shù)據(jù)分析與靈敏度分析 Excel 宏和 VBA 編程技巧 Origin 軟件的數(shù)據(jù)與圖形處理 其他數(shù)據(jù)處理和圖形處理軟 件的介紹等 12 化工計算機數(shù)據(jù) 與圖形處理 II Matlab 概述 矩陣及其基本運算 Matlab 編程 Matlab 繪圖 Matlab 數(shù)據(jù) 處理等 AutoCAD 基本概念 術語和常用繪圖輔助工具 基本圖形繪制 寫文字 圖樣填充和尺寸標注 實體修改與編輯 屏幕顯示控制與多窗口顯 示技術 圖塊與外部引用 出圖技術等 核 心 環(huán)境工程微生物 原核微生物 真核微生物 微生物的生理生化 微生物與環(huán)境因素的關系 微生物生態(tài) 微生物反應過程 特點及反應動力學 光學顯微鏡的使用及微 生物個體形態(tài)的觀察 培養(yǎng)基的制備 滅菌與微生物菌落特征觀察 生活飲 用水中細菌總數(shù)和大腸菌群的測定 環(huán)境生物技術 優(yōu)先控制有機污染物種類及其生物降解性 環(huán)境微生物培養(yǎng)技術 有機污染 物微生物降解轉化原理與途徑 污染環(huán)境的生物修復技術 微生物固定化技 術 微生物絮凝劑 酶制劑及其應用等 生物化學基礎 蛋白質化學 核酸化學 糖類與糖代謝 脂類與脂代謝 生物氧化 酶和輔酶 核苷酸代謝和核酸生物合成 蛋白質生物合成與氨基酸代謝等 環(huán)境生物學 環(huán)境污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為 環(huán)境污染對生物和生態(tài)系統(tǒng)的影響 污染 物的生物效應及其檢測手段 環(huán)境污染生物凈化原理及應用 現(xiàn)代生物技術 在環(huán)境污染治理中的應用 生物技術 基礎 選 修 環(huán)境毒理學 環(huán)境毒理學基礎理論 污染物在生物體內(nèi)的生物轉運和轉化 環(huán)境污染物毒 理作用及其影響因素 環(huán)境毒理學常用實驗方法 化學品毒理學安全學評價 方法及程序 典型污染因子的環(huán)境毒理學等 核 心 應用電工學 電路的基本概念與基本定律 電路的分析方法 正弦交流電路 三相電路 交流電動機 直流電動機 控制電機 繼電器控制系統(tǒng) 半導體二極管和三極管 基本放大電路 集成運算放大器 直流穩(wěn)壓電源 電工 電 子技術基 礎 選 修 過程測控技術 自動控制系統(tǒng)的過渡過程與品質指標 被控對象的數(shù)學模型 檢測儀表與傳 感器 顯示儀表 自動控制儀表 執(zhí)行器 簡單控制系統(tǒng) 復雜控制系統(tǒng) 新型控制系統(tǒng) 計算機控制系統(tǒng) 過程控制工程設計等 核 心 工程制圖 圖形分類 各種中視圖的簡析 零件圖與裝配圖繪制和尺寸標注 工藝流程 圖繪制 計算機繪圖基本知識 AutoCAD 圖形軟件應用 圖紙閱讀工程設計 基礎 選 修 工程力學 靜力學 基本概念與受力分析 平衡方程 材料力學 基本概念 工程材料 的力學性質 強度理論 桿件在各種變形條件下的強度和剛度計算 壓桿穩(wěn) 定 結構力學基礎 高分子材料 熱固性高分子材料的結構 性能及其應用 熱塑性高分子材料的品種 結構 性能及應用 橡膠與彈性體材料的品種 結構 性能及應用等材料基礎 選 修 碳材料及其應用 碳材料的種類 結構 性能及其在環(huán)境污染控制與治理中的應用 環(huán)境工程監(jiān)測 環(huán)境監(jiān)測工作程序及監(jiān)測方案的制訂 大氣質量指標 水質指標 環(huán)境樣品 的采集 保存和預處理 紫外 可見分光光度法 原子吸收分光光度法 極 譜法 溶出伏安法 離子選擇性電極法 離子色譜法 氣相色譜法 高效液 相色譜法 紫外熒光光度法和化學發(fā)光法等常用儀器分析方法及其在環(huán)境監(jiān) 測中的應用 噪聲監(jiān)測 自動和簡易監(jiān)測技術 環(huán)境質量評價與 系統(tǒng)分析 環(huán)境質量評價法律法規(guī) 環(huán)境質量基本模型 河流水質模型 湖泊水庫水質 模型 大氣質量模型 環(huán)境評價方法 環(huán)境質量現(xiàn)狀評價 環(huán)境影響評價 環(huán)境風險評價等 污染識別 與危害評 價技術 核 心 環(huán)境工程專業(yè)實 驗 I 大氣 水 土壤 生物等環(huán)境介質中酚 Cr 6 COD BOD 5 SO 2 TSP 等 指標的測定 校園空氣質量 北京市內(nèi)典型地表水體水質 道路交通噪聲 典型化工區(qū)域土壤質量等的監(jiān)測與評價 核 心 環(huán)境管理 環(huán)境管理的基本理論 環(huán)境管理的技術支持和保證 工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理 區(qū) 域環(huán)境管理 我國現(xiàn)行的環(huán)境管理制度 ISO14000 系列環(huán)境管理國際標準 全球環(huán)境問題與管理 環(huán)境經(jīng)濟 環(huán)境的外部性 環(huán)境質量與公共物品經(jīng)濟學 環(huán)境經(jīng)濟系統(tǒng)的投入產(chǎn)出分析 環(huán)境經(jīng)濟手段的基本概念及類型 環(huán)境收費或稅收制度 排污權交易 財政 鼓勵手段 押金制度 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 城市與城市生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)城市 城市生態(tài)規(guī)劃基本原理與程序 城市生態(tài) 規(guī)劃關鍵技術與方法 城市生態(tài)功能區(qū)劃 城市生態(tài)環(huán)境專項規(guī)劃 城市區(qū) 域生態(tài)規(guī)劃 城市生態(tài)規(guī)劃方案與評估 城市生態(tài)安全與管理等 環(huán)境規(guī)劃 與管理 選 修 工業(yè)生態(tài)學 工業(yè)生態(tài)學的概念 研究內(nèi)涵 研究領域及特點 工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 自然 生態(tài)系統(tǒng)和工業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 工業(yè)與生態(tài)關系的研究方法 包括工業(yè)代謝分析 方法 生命周期評價方法 清潔生產(chǎn)審計等 工業(yè)生態(tài)化的實施途徑 清潔 13 生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟等 水污染控制工程 水質指標和水質標準 物化處理技術 混凝 沉淀 氣浮 吸附 氧化還原 膜分離等 典型物化處理構筑物 設備 結構及其設計計算與選型 生物處 理技術 活性污泥法及其發(fā)展 生物膜法 厭氧生物處理 自然生物處理 生物處理構筑物 設備 結構及其設計計算與選型 廢水深度處理 污水處 理廠規(guī)劃與設計 大氣污染控制工 程 大氣污染物及其來源 大氣污染物擴散模式 顆粒污染物控制技術基礎 顆 粒物污染控制技術及設備 基本原理 設備設計計算及選型 硫氧化物 氮 氧化物及揮發(fā)性有機物污染控制技術及設備 城市機動車污染控制 固體廢物工程 固體廢物來源與分類 固體廢物管理技術及經(jīng)濟政策 城市生活垃圾處理與 利用 來源 分類及組成 存放 收集與運輸 物理處理 厭氧消化處理 堆肥化處理 熱解處理 焚燒處理 衛(wèi)生填埋 可回收物的回收利用 石油 化學工業(yè)及化學工業(yè)固體廢物處理與利用 危險廢物基本概念及其處理處置 技術 農(nóng)業(yè)固體廢物處理與利用 核 心 環(huán)境工程專業(yè)實 驗 II 水污染控制工程實驗技能 沉降 吸附 混凝 離子交換 曝氣設備充氧能 力測定 SBR 和生物接觸氧化處理等實驗 大氣污染控制工程實驗技能 粉 塵粒度分布測定 除塵設備性能測定 吸收法凈化氣態(tài)污染物 填料塔 吸收法凈化氣態(tài)污染物 旋流塔 活性炭吸附凈化氣態(tài)污染物 固體廢物 工程實驗技能 固體廢物基本性質參數(shù)測定 廚房垃圾好氧堆肥處理 垃圾 衛(wèi)生填埋與生物反應器型填埋對比模擬 危險廢物浸出毒性測定 生態(tài)工業(yè)工程與 循環(huán)經(jīng)濟 社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟 生態(tài)工業(yè)工程 能源和低碳經(jīng)濟 能源化 工過程中污染物的來源 分類及危害 含碳能源利用過程中碳遷移與 CO2的 捕集 煙氣脫碳 脫硫 脫硝 污染物一體化脫除 煤轉化過程中重金屬的 遷移規(guī)律與控制 煤轉化過程中的廢水處理等 生物質轉化工程 生物質的形成 特征 分類及性質 生物質氣化 生物質制氫 生物質熱解 生物質液化 生物質燃料乙醇 生物質制甲烷 生物柴油等 環(huán)境催化 環(huán)境催化基礎及其研究方法 移動源及固定源燃燒排放的催化凈化 室內(nèi)空 氣的催化凈化 水處理過程中的多相催化 有機廢氣的催化燃燒 溫室氣體 和臭氧層消耗物質的催化轉化 大氣層中的環(huán)境催化過程等 大氣污染催化控 制技術 各種氣體污染物催化治理技術的基本工藝原理 典型工藝及典型控制設備的 結構特征 新型催化技術及其應用 環(huán)境友好催化材料的制備工藝等 污染控制 技術原理 與設備 選 修 綠色化學導論 原子經(jīng)濟反應 綠色合成 綠色催化劑 綠色化學產(chǎn)品 綠色助劑 環(huán)境友好的可降解材料 清潔車用燃料等 環(huán)境工程設計原 理 環(huán)境工程設計相關規(guī)范 標準 圖集及其應用 污染治理工藝選擇及主要單 元工藝的設計計算 污染治理工程可行性方案編制 工程預算及合同風險規(guī) 避等 污染控制工程相關專業(yè)條件圖的給設 工藝圖紙的繪制核 心 環(huán)境工程設計 工業(yè)廢水及城市污水處理構筑物及系統(tǒng)設計 顆粒污染物處理設備 機械除 塵與過濾除塵設備 及處理系統(tǒng)設計 固體廢棄物處理處置構筑物及綜合利 用系統(tǒng)設計 環(huán)保設備基礎 環(huán)保設備分類 環(huán)境保護設備材料 環(huán)保容器 管道與閥門 機械傳動與減速器 環(huán)保設備的選用與設計 土木工程基礎 工程材料與制品 基礎工程 建筑工程 道路工程 給排水工程 土木工程施工 土木工程防災與抗災 環(huán)境工程 設計與施 工建造 選 修 混合原理與設備 流體種類及其基本特性 不同體系攪拌反應器的混合原理 常用的攪拌器結構形式 攪拌槳型及其使用范圍 攪拌槽反應器的放大規(guī)律等 核 心 信息與文獻檢索 知識 數(shù)據(jù)與事實的查考 標準文獻及其檢索 專利文獻基礎知識 中國專 利文獻及其檢索 德溫特專利文獻檢索系統(tǒng) 美國 化學文摘 美國 工 程索引 會議文獻檢索 數(shù)據(jù)庫檢索 網(wǎng)絡信息等 科學研究方法 科學研究中問題的產(chǎn)生 課題選擇和科研立項 科學研究中的抽象思維和形象思維 科學假設與理論 科學實驗與觀察等 科技論文寫作 科技論文類型及特點 畢業(yè)設計 學位論文開題報告 學位論文寫作 實驗 實習 報告 科技報告 綜述和述評論文寫作 成果申報書 科學基金項 目計劃書 發(fā)明專利說明書 期刊論文和國內(nèi)外學術會議論文投稿途徑和策 略 學術不端行為檢測系統(tǒng)等 R D 方 法學 選 修 高級實驗設計 實驗研究內(nèi)容與方法 實驗研究目標與內(nèi)容立論 實驗方案規(guī)劃 正交實驗 法 技術路線優(yōu)選等 實驗系統(tǒng)行為模型化 數(shù)據(jù)擬合與最小二乘法 靈 敏度分析等 實驗系統(tǒng)設計 工藝 設備與測控設計等 14 知識產(chǎn)權與專利 知識產(chǎn)權的概念 范圍 種類和特點 專利與專利法的基本內(nèi)容 專利申請的程序與寫作技巧等 核 心 環(huán)境工程前沿講 座 中國及全球環(huán)境問題 環(huán)境專業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) 中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)前景 人才及 技術需求 水資源與水污染控制問題 環(huán)境健康與環(huán)境安全問題 能源利用 過程中環(huán)境問題及控制對策 生物質廢物能源化與高值化利用 土壤復合污 染與生態(tài)修復 化學品風險評價及控制技術 低碳技術 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與循 環(huán)經(jīng)濟等 新能源工程 新能源的概述 生物質能 太陽能 燃料電池 氫能等 太陽能利用技術 太陽能基本知識 介紹太陽能光熱轉換和光電轉換 包括太陽灶 太陽能熱 水器與熱水系統(tǒng) 太陽能干燥 太陽房 太陽能溫室 太陽能制冷與空調(diào) 太陽能光伏發(fā)電和太陽能的其他應用等 燃料電池 燃料電池概述 燃料電池熱力學 燃料電池反應動力學 燃料電池電荷傳輸 燃料電池質量傳輸 堿性燃料電池 質子交換膜燃料電池和固體氧化物燃料 電池等 專業(yè)拓展 選 修 可再生能源概論 能源的含義與分類 中國能源現(xiàn)狀 太陽能 風能 地熱能 潮汐能 生物質能等 三 專業(yè)核心課程 環(huán)境工程監(jiān)測 ENV37301T 40 學時 含 1 周專業(yè)實驗 環(huán)境工程微生物 ENV41400E 48 學時 含 16 學時實驗 環(huán)境質量評價與系統(tǒng)分析 ENV37302C 42 學時 含 10 學時上機 水污染控制工程 ENV36500T 56 學時 含 1 周專業(yè)實驗 大氣污染控制工程 ENV34500T 56 學時 含 1 周專業(yè)實驗 固體廢物工程 ENV35700E 72 學時 其中實驗 12 學時 環(huán)境工程設計 ENV39201P 四 總學分及分配 畢業(yè)最低學分 193 學分 其中 必修課 117 學分 實踐類課程 38 學分 專業(yè)選修課 32 學分 通時教育課程 6 學分 必修課程學分 選修課程學分課程學分 專業(yè) 公共基礎必修 專業(yè)必修 實踐環(huán)節(jié)必修 專業(yè)選修 通識教育課程 總學分 環(huán)境工程 65 52 38 32 6 193 五 總教學周數(shù)及分配 總教學周數(shù) 161 周 理論教學周數(shù) 112 周 實踐教學周數(shù) 46 周 六 學制 修業(yè)年限 四年 彈性學制 3 6 年 七 授予學位 工學學士 15 表一 專業(yè) 環(huán)境工程 081001 年級 2012 課程 類別 課程 性質 學分 課程代碼 課 程 名 稱 總學 時 學分 授課 學時 實驗 學時 上機 學時 學期 考核 方式 課程 類型 ENG11604T 大學英語 C 64 4 64 0 0 1 考試 MAT13A00T 高等數(shù)學 98 6 90 0 0 1 考試 MXI12200E 中國近現(xiàn)代史綱要 32 2 24 8 0 1 考試 PHE10000E 軍事理論 36 1 24 12 0 1 考查 PHE10001T 體育 32 1 32 0 0 1 考查 CSE14600C C 語言程序設計 64 4 38 0 26 2 考查 ENG11605T 大學英語 B 64 4 64 0 0 2 考試 MAT13A01T 高等數(shù)學 98 6 90 8 0 2 考試 MAT11400T 線性代數(shù) 48 3 48 0 0 4 考查 MXI11400E 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 48 3 32 16 0 2 考試 PHE10002T 體育 32 1 32 0 0 2 考查 PHY11600T 普通物理 64 4 64 0 0 2 考試 ENG22604T 大學英語 A 64 4 64 0 0 4 考試 MXI22901E 毛澤東思想和中國特色社會主義理論 96 6 64 32 0 4 考試 PHE20000T 體育 32 1 32 0 0 4 考查 PHY11100L 普通物理實驗 30 1 5 0 30 0 4 考查 PHY21601T 普通物理 64 4 64 0 0 4 考試 MXI21400E 馬克思主義基本原理 48 3 32 16 0 5 考試 PHE20001T 體育 32 1 32 0 0 5 考查 PHY21101L 普通物理實驗 30 1 5 0 30 0 5 考查 HSS18000T 大學生身心健康 18 1 12 6 0 1 考查 HSS10000E 就業(yè)指導 18 1 12 6 0 11 考查 必 修 65 MXI42200E 形勢與政策 128 2 0 128 0 11 考查 公 共 基 礎 課 選 修 6 0 通識教育課程 CHM10700T 基礎化學 72 4 5 72 0 0 1 考試 CHM11200L 大學化學實驗 38 2 0 38 0 1 考查 CHM11100L 大學化學實驗 32 1 5 0 32 0 2 考查 CHM33301L 大學化學實驗 IV 32 1 5 0 48 0 5 考查 CHM34400T 物理化學 48 3 48 0 0 4 考試 CHM34402T 物理化學 48 3 48 0 0 5 考試 MEE11400T 工程制圖 48 3 42 0 6 5 考查 CHE21501T 化工原理 上 56 3 5 56 0 0 7 考試 CHE21502T 化工原理 下 56 3 5 56 0 0 8 考試 專 業(yè) 課 必 修 52 CHE21101L 化工原理實驗 上 36 2 0 24 12 7 考查 16 CHE21002L 化工原理實驗 下 24 1 0 12 12 8 考查 ENV37301T 環(huán)境工程監(jiān)測 40 2 5 40 0 0 7 考試 核心 ENV37302C 環(huán)境質量評價與系統(tǒng)分析 42 2 5 32 0 10 7 考試 核心 ENV41400E 環(huán)境工程微生物 48 3 32 16 0 7 考試 核心 ENV35700E 固體廢物工程 72 4 5 60 12 0 10 考試 核心 ENV34500T 大氣污染控制工程 56 3 5 56 0 0 8 考試 核心 ENV36500T 水污染控制工程 56 3 5 56 0 0 8 考試 核心 ENV49203T 環(huán)境工程設計原理 32 2 32 0 0 10 考查 EEE11300E 應用電工學 40 2 5 32 8 0 5 考查 MAT25500T 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 56 3 5 56 0 0 5 考查 EEE34200T 過程測控技術 32 2 32 0 0 7 考查 PSE36101T 高分子材料 24 1 5 24 0 0 7 考查 MSE34100T 碳材料及其應用 24 1 5 24 0 0 8 考查 MEE22201T 工程力學 32 2 30 2 0 5 考查 ENV46200T 環(huán)保設備基礎 32 2 32 0 0 10 考查 ENV20200T 土木工程基礎 32 2 32 0 0 7 考查 CHE41000T 混合原理與設備 16 1 16 0 0 8 考查 CSE10300C 大學計算機基礎 40 2 5 20 0 20 1 考查 CSE14201C VB 語言程序設計 32 2 16 0 16 4 考查 CHE20400C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 I 48 3 32 0 16 5 考查 CHE20401C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 48 3 32 0 16 7 考查 CHM13300T 有機化學 40 2 5 40 0 0 2 考查 CHM33100L 大學化學實驗 III 48 2 5 0 32 0 4 考查 CHM22400T 儀器分析 48 3 48 48 0 5 考查 ENV22200T 環(huán)境化學 32 2 32 0 0 6 考查 BIO11200T 生物化學基礎 32 2 32 0 0 5 考查 ENV31201T 環(huán)境生物技術 32 2 32 0 0 8 考查 ENV31200T 環(huán)境生物學 32 2 32 0 0 7 考查 ENV31202T 環(huán)境毒理學 32 2 32 0 0 10 考查 BUS16300T 技術經(jīng)濟與企業(yè)管理 40 2 5 40 0 0 7 考查 ENV48200T 環(huán)境管理 32 2 32 0 0 8 考查 ENV48201T 環(huán)境經(jīng)濟 32 2 32 0 0 5 考查 ENV48203T 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 32 2 32 0 0 10 考查 ENV48202T 工業(yè)生態(tài)學 32 2 32 0 0 10 考查 ENV49000T 環(huán)境工程前沿講座 16 1 16 0 0 6 考查 CHE20101T 信息與文獻檢索 24 1 5 24 0 0 8 考查 CHE49101T 高級實驗設計 24 1 5 24 0 0 10 考查 選 修 32 CHE40101T 科學研究方法 16 1 16 0 0 6 考查 17 ENV20102T 科技論文寫作 16 1 16 0 0 10 考查 CHE30000T 知識產(chǎn)權與專利 16 1 16 0 0 10 考查 ENV20202T 環(huán)境工程專業(yè)英語 32 2 32 0 0 7 考查 CHE22200T 化學反應工程 32 2 32 0 0 8 考查 CHE35100T 現(xiàn)代分離技術 24 1 5 24 0 0 10 考查 CHE48101T 化工節(jié)能原理與技術 24 1 5 24 0 0 8 考查 CHE46100T 化工工藝學 24 1 5 24 0 0 5 考查 CHE46400T 化工過程分析與合成 48 3 48 0 0 8 考查 CHE49000T 現(xiàn)代化工技術選講 16 1 16 0 0 3 考查 CHE42100T 工業(yè)催化基礎 24 1 5 24 0 0 7 考查 CHE48100T 化工安全工程 24 1 5 24 0 0 10 考查 ECE45204T 生物質轉化工程 24 1 5 24 0 0 10 考查 ENV36100T 大氣污染催化控制技術 24 1 5 24 0 0 10 考查 ENV42200T 環(huán)境催化 32 2 32 0 0 10 考查 ECE48104T 生態(tài)工業(yè)工程與循環(huán)經(jīng)濟 24 1 5 24 0 0 8 考查 CHM40001T 綠色化學導論 16 1 16 0 0 7 考查 ECE45201T 新能源工程 32 2 32 0 0 5 考查 ECE45106T 燃料電池 24 1 5 24 0 0 8 考查 ECE45105T 太陽能利用技術 24 1 5 24 0 0 8 考查 ENV48100T 可再生能源概論 24 1 5 24 0 0 5 考查 HSS49700P 素質拓展與創(chuàng)新 4 周 4 0 0 0 考查 PHE19000P 軍事訓練 2 周 1 0 0 0 2 考查 HSS39000P 社會實踐 4 周 2 0 0 0 4 考查 MEE29101P 金工實習 2 周 2 0 0 0 2 考查 EEE29101P 電工電子實習 1 周 1 0 0 0 7 考查 ENV29301P 認識實習 2 周 2 0 0 0 6 考查 ENV39301P 生產(chǎn)實習 3 周 3 0 0 0 9 考查 ENV39201L 環(huán)境工程專業(yè)實驗 I 2 周 2 0 0 0 7 考查 ENV39202L 環(huán)境工程專業(yè)實驗 II 2 周 2 0 0 0 10 考查 ENV39201P 環(huán)境工程設計 4 周 4 0 0 0 10 考查 核心 實 踐 環(huán) 節(jié) 必 修 38 ENV49901P 畢業(yè)環(huán)節(jié) 畢業(yè)設計 論文 20 周 15 0 0 0 11 考查 18 表二 英語能力 課程代碼 課程名稱 學時 學分 開課學期 ENG11604T 大學英語 C 64 4 0 1 ENG11605T 大學英語 B 64 4 0 2 ENG22604T 大學英語 A 64 4 0 4 ENV20202T 環(huán)境工程專業(yè)英語 32 2 0 7 ENV20000T 信息與文獻檢索 24 1 5 8 表三 計算機能力 課程代碼 課程名稱 學時 學分 開課學期 CSE10300C 大學計算機文化基礎 40 2 5 1 CSE14600C C 語言程序設計 64 4 0 2 CSE14201C VB 語言程序設計 32 2 0 4 CHE20400C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 I 48 3 0 5 CHE20401C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 48 3 0 7 ENV37401C 環(huán)境質量評價與系統(tǒng)分析 16 1 0 7 ENV39301P 生產(chǎn)實習 仿真實習 3 周 1 周 3 1 0 9 表四 工程設計能力 課程代碼 課程名稱 學時 學分 學期 MEE11400T 工程制圖 48 3 0 5 CHE20200T 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 48 3 0 7 ENV49203T 環(huán)境工程設計原理 32 2 0 10 ENV39201P 環(huán)境工程設計 4 周 4 0 10 ENV49901P 畢業(yè)環(huán)節(jié) 17 周 15 11 19 三 企業(yè)培養(yǎng)方案 一 企業(yè)培養(yǎng)目標及其實現(xiàn)矩陣 1 企業(yè)學習培養(yǎng)目標 作為校園學習的延續(xù) 企業(yè)學習和實踐應面向社會和企業(yè)需求 以社會和企業(yè)實 際問題為導向 實現(xiàn)全方位訓練和強化學生工程設計 綜合運用所學理論知識解決實 際工程問題 人際交往等方面綜合能力的目標 2 培養(yǎng)標準及實現(xiàn)矩陣 與企業(yè)合作培養(yǎng)的內(nèi)容包括工程認知 工程應用 工程設計與創(chuàng)新 職業(yè)訓練與 繼續(xù)教育 職業(yè)實踐等六部分內(nèi)容 其中職業(yè)訓練與繼續(xù)教育 職業(yè)實踐兩部分系 卓越工程師培養(yǎng)計劃 的拓展內(nèi)容 是為統(tǒng)一高等教育和職業(yè)實踐兩個培養(yǎng)環(huán)節(jié) 最終獲得國際通行的注冊工程師資格而設置 把課程設計 畢業(yè)設計的內(nèi)容與工程設 計相結合 真正體現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng) 表 2 企業(yè)培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣 能力實現(xiàn) 能力要求 環(huán)節(jié)安排 時間 合作企業(yè) 教學方式 考核方式 對環(huán)境工程領域不同類型典型污染控制 工藝 設備及其生產(chǎn)全過程有初步感性 認識 促進后續(xù)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的目的性 認識實習 2 周 設計 施工 建 造及運行管理單 位 雙導師現(xiàn) 場講解 提交實習 報告工程 認知 能熟練運用各種儀器設備進行環(huán)境樣品 的分析測量 環(huán)境工程 專業(yè)實驗 2 周 校內(nèi)實訓基地 環(huán) 境監(jiān)測單位 雙導師獨 立指導 提交報告 工程 應用 典型污染控制系統(tǒng)工藝流程 設備與管 道布置 生產(chǎn)單元優(yōu)化組合 監(jiān)測與控 制 安全以及輔助工程等方面的深刻認 識與思考 樹立全局工程觀念 生產(chǎn)實習 3 周 運行管理單位 雙導師 深入現(xiàn)場 參與運行 管理 提交實習 報告 集 中答辯 典型污染控制系統(tǒng)設計訓練 包括整體 方案及工藝流程的選擇 比較和優(yōu)化 處理構筑物 設備的選型 關鍵構筑物 設 備設計等 環(huán)境工程 設計 4 周 校內(nèi)實訓基地 設 計單位 雙導師聯(lián) 合指導 提交設計 說明書和 圖紙 答 辯 工程 設計 與創(chuàng) 新 以企業(yè)實際工程項目為基礎 采用有機 鏈條式的畢業(yè)設計模式 將學生的個體 畢業(yè)課題內(nèi)容相互銜接 這樣 不僅使 畢業(yè)設計 15 周 設計單位 企業(yè)導師 指導 校 內(nèi)導師輔 提交畢業(yè) 設計論文 集中答辯 20 學生的綜合能力訓練與企業(yè)生產(chǎn)緊密結 合 而且在學生個人才能發(fā)揮的同時 也加強了團隊協(xié)作精神與能力的培養(yǎng) 助 3 組織管理體系 環(huán)境工程卓越工程師培養(yǎng)計 劃 依托單位為化學工程學院 由 學院進行管理 接受由主管校長負 責的校級 卓越工程師培養(yǎng)計劃 領導小組與工作組的指導 學習階段實行班主任 校內(nèi)外 雙導師負責制 3 1 培養(yǎng)計劃 我國環(huán)保行業(yè)企業(yè)數(shù)目眾多 類型多樣 既有從事工程項目設計 建造和運行的 企業(yè) 也有從事產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)保設備企業(yè) 因此 學生在企業(yè)學習期間具體的培養(yǎng)計 劃應根據(jù)實際情況協(xié)商制定 但基本應包括以下內(nèi)容 1 企業(yè)基本情況介紹和規(guī)章制度學習 包括企業(yè)的類型 業(yè)務范圍 各類注意事 項等 2 與企業(yè)相關的各類知識培訓 包括產(chǎn)品知識 基本技能等 可以采用授課 見 習等多種方式 3 研究方向與導師設立 選擇研究方向的基本原則是本著解決企業(yè)的現(xiàn)實需要 同時結合學生的個人興趣與志向統(tǒng)籌安排 在此基礎上 聘請本企業(yè)該方向技術專家 擔任學生的校外導師 主要負責該生在企業(yè)學習期間的培養(yǎng)工作 4 課題選擇 應根據(jù)學生選擇的研究方向 選擇緊密貼近企業(yè)需求 有利于促進 科研成果的轉化 具有工程應用前景的課題 在校外導師和學校導師的共同指導下完 成 其中本科階段課題應該貼近企業(yè)實際生產(chǎn) 實踐性強 初步培養(yǎng)學生解決實際工 程問題的能力 全日制工程碩士階段課題應該具備一定的理論要求 重點解決企業(yè)生 產(chǎn)活動中遇到的技術難題 最終將學生培養(yǎng)成一名能夠從事產(chǎn)品或工程項目的設計與 開發(fā)的設計型卓越環(huán)境工程師 21 5 考核 企業(yè)考核內(nèi)容主要是 卓越環(huán)境工程師 學生在企業(yè)學習的表現(xiàn)和成績評 定 主要分為本科和研究生兩部分 本科階段可根據(jù)學生所選課題采用論文 作品或 報告的形式 由企業(yè)和學校共同進行綜合評定 給出具有區(qū)分度的成績評定 研究生 畢業(yè)論文 設計可根據(jù)學生所選課題采用論文 設計作品或研究報告的形式 在得到學 校和企業(yè)雙導師同意后 由學校和企業(yè)共同組織專家進行研究生畢業(yè)考核 答辯 企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)實施時的企業(yè)培養(yǎng)方案應體現(xiàn)如下能力與素質標準 具有良好的市場 質量和安全意識 注重環(huán)境保護 生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展 具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力 具有綜合運用所學科學理論方法和技術手段獨立地分析和解決工程問題的能力 具有開拓創(chuàng)新意識和進行產(chǎn)品開發(fā)和設計的能力 以及工程項目集成的基本能 力 具有工程技術創(chuàng)新和開發(fā)的基本能力和處理工程與社會和自然和諧的基本能力 具有信息獲取 知識更新和終身學習的能力 具有良好的組織管理能力 較強的交流溝通 環(huán)境適應和團隊合作的能力 3 2 學籍管理與質量保證 為確保卓越環(huán)境工程師培養(yǎng)計劃的順利實施 保障教學質量 擬采取如下一系列 措施 1 成立 校企卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)盟 共同把好卓越工程師計劃培養(yǎng)的質量關 學生進入企業(yè)學習期間 在各方友好協(xié)商的前提下簽訂三方協(xié)議 明確各自的責 權 利 確保學生的安全和學習收獲 2 建立從由一系列教學管理制度組成的 從計劃 運行 控制 反饋到改進在 內(nèi)的全過程質量監(jiān)控體系 包括 教學計劃定期修訂制度 校院兩級教學巡視制度 教學運行定期檢查監(jiān)控制度 學生評教制度 課程考核及成績管理制度 教學工作情 況定期通報制度等 3 建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查與反饋機制 在卓越環(huán)境工程師走向社會以后 學院擬 建立良好的溝通反饋機制 進一步結合卓越環(huán)境工程師在未來的工作崗位上的發(fā)展情 22 況 對現(xiàn)有培養(yǎng)方案和模式進行改進 二 合作企業(yè)的選擇 合作企業(yè)擬從以下途徑選擇 1 利用校內(nèi)基地 借助學校高新院 駐各地的技術研究院和成果轉化中心 科技園等力量 制訂相 應政策 將人才培養(yǎng)納入其正常工作內(nèi)容 2 改造現(xiàn)有校外基地 目前已和包括城市污水和工業(yè)廢水處理 廢氣污染控制 固體廢物管理等不同領 域的研發(fā) 設計和運行管理企業(yè)建立起密切的聯(lián)系 如北京市高碑店污水處理廠 清 河污水處理廠 燕山石化環(huán)保事業(yè)部 中科國益水務工程有限責任公司 北京市環(huán)境 科學研究院 北京阿蘇衛(wèi)垃圾填埋廠 北京市水泥廠等 它們已在我校環(huán)境工程專業(yè) 實踐教學過程發(fā)揮了巨大的作用 未來 經(jīng)過雙方的聯(lián)合建設 完全可以承擔 卓越 工程師 的培養(yǎng)任務 3 發(fā)展就業(yè)基地 挑選每年大量接受本校畢業(yè)生的大型企業(yè) 跨國公司 建立包括人才培訓的全面 合作關系 三 師資隊伍建設 校企聯(lián)合培養(yǎng)實行雙導師制 校內(nèi)導師由在校具有高級職稱的教師擔任 本科生 實習導師由專業(yè)教師擔任 研究生由其指導教師擔任 校外導師由企業(yè)中具有高級技 術職稱的專家或具有豐富實踐經(jīng)驗 責任心強的技術專家擔任 也可根據(jù)需要成立聯(lián) 合指導小組 進行更有針對性的指導 1 校內(nèi)教師的選聘和培養(yǎng) 參與 卓越環(huán)境工程師培養(yǎng)計劃 的教師須具備在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷 力爭在 4 年內(nèi)達到每一屆學生有 6 門專業(yè)課是由具備 5 年以上在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講 校內(nèi)教師分為專業(yè)課任課教師和導師 為了保證教學質量 卓越環(huán)境工程師培養(yǎng) 23 計劃 的專業(yè)課任課教師和指導教師的水平均具有副教授及以上職稱或具有碩士研究 生指導教師資格 并且具有 1 年以上的工程實踐經(jīng)驗 高度重視工程師資隊伍建設 逐步擴大對既有學歷要求又有工程經(jīng)歷要求的師資 的引進與培養(yǎng)力度 優(yōu)先聘請有企業(yè)工作經(jīng)歷的專兼職教師 努力提高專業(yè)課教師中具備在企業(yè)工 作的工程經(jīng)歷的教師比例 公開招聘具有工程師經(jīng)歷的教師 或者是聘請企業(yè) 中有經(jīng)驗的工程師進入課堂講學或在實踐教學中幫助學生解決實際問題 鼓勵教師定期到企業(yè)參加工程實踐活動 或是鼓勵教師接受繼續(xù)工程教育 邀請高水平具有工程實踐與管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 工程職業(yè)教育等方面專家擔任主 講教師 通過開放整合資源 為學生搭建優(yōu)質工程訓練與實踐教學資源平臺 為了保證專業(yè)課教師和指導教師的工程實踐經(jīng)驗的不斷更新 要求教師每年至 少有 3 個月的時間在企業(yè)實踐 包括指導學生實習 與企業(yè)合作進行技術攻關 科研和科技咨詢合作 通過產(chǎn)學研聯(lián)合不斷提高任課老師的工程實踐經(jīng)驗 嘗試推行青年教師企業(yè)實踐鍛煉制度 要求青年教師到工程設計 施工和工程 管理單位進行為期 1 年的掛職鍛煉 在業(yè)績考核方面給予傾斜 同時每年給予 掛職教師經(jīng)濟補償 每年選派優(yōu)秀青年教師出國進修 2 企業(yè)教師隊伍建設 為保證學生企業(yè)學習的質量 企業(yè)教師根據(jù)不同的教學任務分別采