北京化工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案

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北 京 化 工 大 學(xué) 卓越工程 師 培 養(yǎng)計劃 實施 方案 環(huán)境工程專業(yè) 二 一一年十二月 1 目 錄 北京化工大學(xué)環(huán)境工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 2 北京化工大學(xué)環(huán)境工程師培養(yǎng)方案 7 北京化工大學(xué)環(huán)境工程師企業(yè)培養(yǎng)方案 18 2 一 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 一 總體要求 作為卓越環(huán)境工程人才 除了要具備 21世紀(jì)所有工程專業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)外 還 應(yīng)順應(yīng)國家 社會及學(xué)科自身發(fā)展需求 具有完整的知識結(jié)構(gòu)體系 寬厚扎實的知識 基礎(chǔ) 多層次和多方面的能力以及綜合的素質(zhì)修養(yǎng) 鑒于此 本計劃旨在培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要 掌握寬 厚理論基礎(chǔ)知識 通曉專業(yè)技能和研究方法 具有國際化視野 富有創(chuàng)新精神和實踐 能力 能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域從事不同行業(yè)尤其是化工行業(yè)的污染控制與治理工作 并 具備環(huán)境監(jiān)測與評價以及環(huán)境規(guī)劃與管理能力的復(fù)合型 研發(fā)型卓越環(huán)境工程技術(shù)人 才 二 專業(yè)特征目標(biāo) 1 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并扎實掌握從事環(huán)境工程工作所需的工程科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識 1 1 工程科學(xué)基礎(chǔ) 1 1 1 數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ) 1 1 2 化學(xué)基礎(chǔ) 1 1 3 生物學(xué)基礎(chǔ) 1 2 工程技術(shù)基礎(chǔ) 1 2 1 化工基礎(chǔ) 1 2 2 工程設(shè)計基礎(chǔ) 1 2 3 電工 電子技術(shù)基礎(chǔ) 1 2 3 計算機基礎(chǔ) 1 2 4 工程材料及設(shè)備基礎(chǔ) 1 2 5 工程經(jīng)濟分析基礎(chǔ) 2 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并扎實掌握環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和技能 2 1 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握環(huán)境污染識別 評價 控制和調(diào)控管理等方面的專業(yè)知識 3 2 2 受到環(huán)境工程實驗技能 污染控制工程設(shè)計和運營等基本訓(xùn)練 具有綜合運用 環(huán)境工程理論和技術(shù)分析并解決實際工程問題的能力 2 3 掌握環(huán)境污染控制工藝與設(shè)備的設(shè)計方法 了解環(huán)境保護(hù)及環(huán)境工程設(shè)計 研 究與開發(fā)的相關(guān)政策 法律法規(guī) 標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 2 4 具有較強的工程創(chuàng)新意識 了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 具備對環(huán)境工 程領(lǐng)域新工藝 新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究 開發(fā) 設(shè)計和管理等方面的能力 3 具有較好的人文素養(yǎng) 具備對人類健康 安全生產(chǎn) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和關(guān) 懷理念和良好的工程職業(yè)道德 3 1 具有強烈的社會責(zé)任感 良好的工程職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范 敢于負(fù)責(zé)任 并與世界工程界保持同步 3 2 掌握一定的職業(yè)健康安全 標(biāo)準(zhǔn)知識 以及應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范 4 具備良好的人際交往和團(tuán)隊協(xié)作能力 4 1 富有團(tuán)隊合作精神 具備較強的協(xié)調(diào) 管理 競爭與合作的能力 4 2 具有較強的人際交流能力 學(xué)會擅于控制自我 換位思考和與人交流的能力 以靈活多樣的方式處理不斷變化的人際關(guān)系 4 3 具備較強的工程表達(dá)能力 能以流暢的文筆和清晰的工程語言表達(dá)自己的觀點 并能熟練將現(xiàn)代交流媒介 電子郵件 多媒體等 應(yīng)用于人際和工程表達(dá) 4 4 熟練掌握一門外語 并可運用其在跨文化環(huán)境下進(jìn)行正確的溝通與表達(dá) 5 具有適應(yīng)發(fā)展的能力以及獲取知識和終身學(xué)習(xí)的能力 5 1 掌握文獻(xiàn)檢索 查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法 5 1 1 掌握文獻(xiàn)檢索 資料查詢的基本方法 5 1 2 能正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 具備收集 分析 判斷 選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的 能力 5 1 3 具有一定的文獻(xiàn)綜述能力 5 2 具有時代發(fā)展觀和適應(yīng)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 5 2 1 能正確認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性 5 2 2 能跟蹤專業(yè)及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢 不斷提升自己的專業(yè)水平 5 2 3 能夠檢查自身的發(fā)展需求 制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃 4 5 3 具有國際視野和跨文化的交流 競爭與合作能力 5 3 1 具有較強的求知欲 不斷拓展自己的知識面 5 3 2 能夠參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作 三 培養(yǎng)模式 本計劃采用應(yīng)用型工程師和設(shè)計型工程師貫通培養(yǎng)方式 設(shè)計型工程師培養(yǎng)在應(yīng) 用型工程師培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)上 強化學(xué)生自然科學(xué) 設(shè)計能力 創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力的 培養(yǎng) 使其能夠更為有效地綜合運用所學(xué)科學(xué)理論方法和技術(shù)手段獨立分析和解決實 際工程問題 具體包括 1 本科階段 3 1 本科階段充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)和教學(xué)改革成果 前 3 年是本科課程學(xué)習(xí)階段 與四 年制本科的前 3 年共用模塊 最后 1 年為實訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計階段 與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng) 雙 導(dǎo)師 2 碩士階段 1 1 碩士階段前 1 年修學(xué)研究生課程 后 1 年與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng) 完成碩士論文 碩士 論文階段參照現(xiàn)有工程碩士的培養(yǎng)模式 3 博士階段 1 1 1 工程博士為 3 年制 前 1 年為博士課程和博士論文開題 中間 1 年為與企業(yè)聯(lián)合 培養(yǎng)階段 最后 1 年為博士論文提高階段 四 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)矩陣 表 1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)矩陣 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ) 高等數(shù)學(xué) 普通物理 普通物理實驗 線性代數(shù) 概率論 與數(shù)理統(tǒng)計 數(shù)值分析 應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計 最優(yōu)化方法 矩陣?yán)碚摷捌鋺?yīng)用 數(shù)學(xué)物理方程 化學(xué)基礎(chǔ) 基礎(chǔ)化學(xué) 有機化學(xué) 物理化學(xué) 儀器分析 大學(xué)化學(xué)實 驗 生物學(xué)基礎(chǔ) 環(huán)境工程微生物 環(huán)境生物技術(shù) 生物化學(xué)基礎(chǔ) 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并扎 實掌握從事環(huán) 境工程工作所 需的工程科學(xué) 和工程技術(shù)基 礎(chǔ)知識 化工基礎(chǔ) 化工原理 化工原理實驗 化工工藝學(xué) 化學(xué)反應(yīng)工程 5 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 現(xiàn)代分離技術(shù) 化工節(jié)能原理與技術(shù) 化工過程分析與合 成 現(xiàn)代化工技術(shù)選講 工業(yè)催化基礎(chǔ) 工程設(shè)計基礎(chǔ) 工程制圖 工程力學(xué) 電工 電子技術(shù)基礎(chǔ) 應(yīng)用電工學(xué) 過程測控技術(shù) 電工電子實習(xí) 計算機基礎(chǔ) 大學(xué)計算機基礎(chǔ) C 語言程序設(shè)計 VB 語言程序設(shè)計 化 工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 工程材料及設(shè)備基礎(chǔ) 高分子材料 碳材料及其應(yīng)用 混合原理與設(shè)備 環(huán)保設(shè) 備基礎(chǔ) 土木工程基礎(chǔ) 工程經(jīng)濟分析基礎(chǔ) 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 工程經(jīng)濟分析與化工項目管理 環(huán)境工程監(jiān)測 現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù) 環(huán)境質(zhì)量評價與系統(tǒng)分析 環(huán)境風(fēng)險評價 環(huán)境模型 環(huán)境化學(xué) 高等環(huán)境化學(xué) 環(huán)境管理 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 工業(yè)生態(tài)學(xué) 環(huán)境經(jīng)濟 生態(tài) 工業(yè)工程與循環(huán)經(jīng)濟 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握環(huán)境 污染識別 評價 控 制和調(diào)控管理等方面 的專業(yè)知識 大氣污染控制工程 水污染控制工程 固體廢物工程 環(huán) 境催化 大氣污染催化控制技術(shù) 生物質(zhì)轉(zhuǎn)化工程 高等 大氣污染控制工程 給水與廢水處理原理 高等固體廢 物處理與資源化工程 廢水生物處理的數(shù)學(xué)模型 環(huán)境 系統(tǒng)工程 環(huán)境工程專業(yè)實驗 高級實驗設(shè)計 環(huán)境工程設(shè)計原理 工程制圖 工程力學(xué) 土木工程基礎(chǔ) 環(huán)保設(shè)備基礎(chǔ) 受到環(huán)境工程實驗技 能 污染控制工程設(shè) 計和運營等基本訓(xùn)練 具有綜合運用環(huán)境工 程理論和技術(shù)分析并 解決實際工程問題的 能力 金工實習(xí) 認(rèn)識實習(xí) 生產(chǎn)實習(xí) 掌握環(huán)境污染控制工 藝與設(shè)備的設(shè)計方法 了解環(huán)境保護(hù)及環(huán)境 工程設(shè)計 研究與開 發(fā)的相關(guān)政策 法律 法規(guī) 標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 環(huán)境工程設(shè)計 大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃 畢業(yè)環(huán)節(jié) 知識產(chǎn) 權(quán)與專利 環(huán)境工程前沿講座 新能源工程 可再生能源概論 綠色 化學(xué)導(dǎo)論 燃料電池 太陽能利用技術(shù) 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并扎 實掌握環(huán)境工 程領(lǐng)域?qū)I(yè)知 識和技能 具有較強的工程創(chuàng)新 意識 了解本專業(yè)的 前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 具備對環(huán)境工程領(lǐng)域 新工藝 新技術(shù)和新 高級實驗設(shè)計 科學(xué)研究方法 6 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 設(shè)備進(jìn)行研究 開發(fā) 設(shè)計和管理等方面的 能力 大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃 挑戰(zhàn)杯 競賽 素質(zhì)拓展與創(chuàng)新 具有強烈的社會責(zé)任 感 良好的工程職業(yè) 道德和職業(yè)行為規(guī)范 敢于負(fù)責(zé)任 并與世 界工程界保持同步 馬克思主義中國化理論 馬克思主義基本原理 毛澤東思 想和中國特色社會主義理論體系概論 中國近現(xiàn)代史綱要 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 形勢與政策 通識教育課程 社會實踐 自然辯證法 科學(xué)社會主義理論與實踐 具有較好的人 文素養(yǎng) 具備 對人類健康 安全生產(chǎn) 生 態(tài)環(huán)境保護(hù)的 責(zé)任和關(guān)懷理 念和良好的工 程職業(yè)道德 掌握一定的職業(yè)健康 安全 標(biāo)準(zhǔn)知識 以 及應(yīng)遵守的職業(yè)道德 規(guī)范 化工安全工程 認(rèn)識實習(xí) 生產(chǎn)實習(xí) 富有團(tuán)隊合作精神 具備較強的協(xié)調(diào) 管 理 競爭與合作的能 力 軍事理論 軍事訓(xùn)練 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 環(huán)境管理 畢業(yè)設(shè)計 大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃 社會實踐 體育 具有較強的人際交流 能力 學(xué)會擅于控制 自我 換位思考和與 人交流的能力 以靈 活多樣的方式處理不 斷變化的人際關(guān)系 大學(xué)生身心健康 大學(xué)生社會心理學(xué) 就業(yè)指導(dǎo) 軍事訓(xùn) 練 具備較強的工程表達(dá) 能力 能以流暢的文 筆和清晰的工程語言 表達(dá)自己的觀點 并 能熟練將現(xiàn)代交流媒 介 電子郵件 多媒 體等 應(yīng)用于人際和 工程表達(dá) 工程制圖 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 環(huán)境工程設(shè)計 環(huán)境工程專業(yè)實驗 科技論文寫作 具備良好的人 際交往和團(tuán)隊 協(xié)作能力 熟練掌握一門外語 并可運用其在跨文化 環(huán)境下進(jìn)行正確的溝 通與表達(dá) 大學(xué)英語 環(huán)境工程專業(yè)英語 科技論文寫作 信息與文 獻(xiàn)檢索 碩士生英語 專業(yè)英語 掌握文獻(xiàn)檢索 查詢 及運用現(xiàn)代信息技術(shù) 獲取相關(guān)信息的基本 方法 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 信息與文獻(xiàn)檢索 環(huán)境工程設(shè)計 畢業(yè) 設(shè)計 具有適應(yīng)發(fā)展 的能力以及獲 取知識和終身 學(xué)習(xí)的能力 具有時代發(fā)展觀和適 馬克思主義基本原理 形勢與政策 社會實踐 7 培養(yǎng)能力 能力實現(xiàn) 課程名稱 環(huán)境工程前沿講座 現(xiàn)代化工技術(shù)選講 畢業(yè)設(shè)計應(yīng)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 就業(yè)指導(dǎo) 大學(xué)新生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo) 大學(xué)生社會心理學(xué) 大學(xué)英語 環(huán)境工程專業(yè)英語 知識產(chǎn)權(quán)與專利具有國際視野和跨文 化的交流 競爭與合 作能力 形勢與政策 注 帶 的課程為環(huán)境工程專業(yè)工程碩士課程 8 二 培養(yǎng)方案 環(huán)境工程專業(yè) 學(xué)科門類 工學(xué) 代碼 08 專業(yè)名稱 環(huán)境與安全類 代碼 0810 專業(yè)名稱 環(huán)境工程 代碼 081001 一 培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求 1 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要 掌握寬厚理論基礎(chǔ)知識 通 曉專業(yè)技能和研究方法 富有創(chuàng)新精神和實踐能力 能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域從事不同行 業(yè)尤其是化工行業(yè)的污染控制與治理工作 并具備環(huán)境監(jiān)測與評價以及環(huán)境規(guī)劃與管 理能力的復(fù)合型 研發(fā)型卓越環(huán)境工程技術(shù)人才 2 基本要求 本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識 具有從事環(huán)境工程研 究 設(shè)計 開發(fā)與管理的基本技能 了解經(jīng)濟 法律 管理等相關(guān)的人文社科知識 具備本專業(yè)知識和技能的綜合應(yīng)用能力 具體要求是 1 具有扎實的自然科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ) 良好的人文藝術(shù)類相關(guān)知識 熟練的 計算機和外語應(yīng)用能力 2 系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識 3 系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本實驗方法與操作技能 接受良好的工程實踐訓(xùn)練 初步具備本專業(yè)的科研 開發(fā)和服務(wù)能力 4 了解環(huán)境工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài) 5 具備獨立獲取知識并進(jìn)行科技創(chuàng)新的能力 9 6 具有國際視野和跨文化的交流 競爭與合作能力 二 知識體系的基本框架 表 1 環(huán)境工程專業(yè)實驗班課程體系一覽表 知識體系 知識領(lǐng)域 核心課程 選修課程 政治 軍事 中國近現(xiàn)代史綱要 毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 馬克思主義基本原 理 就業(yè)指導(dǎo) 形勢與政策 軍訓(xùn) 社會實踐 思想品德 法律 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 文學(xué)藝術(shù) 通識教育 文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng) 人文社會 科學(xué) 心理健康 大學(xué)生身心健康 數(shù)學(xué) 高等數(shù)學(xué) I 高等數(shù)學(xué) II 線性代數(shù) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 自然科學(xué) 物理 普通物理 I 普通物理 II 普通物理實驗 I 普通物理實驗 II 經(jīng)濟管理 經(jīng)濟與管理基礎(chǔ) 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 語言 英語 大學(xué)英語 A 大學(xué)英語 B 大學(xué)英語 C 環(huán)境工程專業(yè)英語 計算機信 息技術(shù) 計算機技術(shù) C 語言程序設(shè)計 大學(xué)計算機基礎(chǔ) VB 語言程序設(shè)計 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 I 化工計 算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 體育 體育 體育 I 體育 II 體育 III 體育 IV 化學(xué)類 基礎(chǔ)化學(xué) 物理化學(xué) I 物理化學(xué) II 大 學(xué)化學(xué)實驗 I 大學(xué)化學(xué)實驗 II 大學(xué)化 學(xué)實驗 IV 有機化學(xué) 儀器分析 大學(xué)化學(xué)實驗 III 環(huán)境化學(xué) 化工類 化工原理 上 化工原理 下 化工原理實驗 上 化工原理實驗 下 化工工藝學(xué) 化學(xué)反應(yīng)工程 現(xiàn)代分離 技術(shù) 化工節(jié)能原理與技術(shù) 工業(yè)催化 基礎(chǔ) 化工過程分析與合成 化工安全 工程 現(xiàn)代化工技術(shù)選講 生物技術(shù)類 環(huán)境工程微生物 生物化學(xué)基礎(chǔ) 環(huán)境生物學(xué) 環(huán)境生物技術(shù) 環(huán)境毒理學(xué) 材料類 高分子材料 碳材料及其應(yīng)用 電工電子技術(shù)類 應(yīng)用電工學(xué) 過程測控技術(shù) 工程設(shè)計類 工程制圖 工程力學(xué) 污染識別與評價類 環(huán)境工程監(jiān)測 環(huán)境質(zhì)量評價與系統(tǒng)分析 專業(yè)基礎(chǔ) 環(huán)境規(guī)劃與管理類 環(huán)境管理 環(huán)境經(jīng)濟 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 工業(yè)生態(tài)學(xué) 污染控制技術(shù)原理 與設(shè)備 水污染控制工程 大氣污染控制工程 固體 廢物工程 生態(tài)工業(yè)工程與循環(huán)經(jīng)濟 環(huán)境催化 大氣污染催化控制技術(shù) 綠色化學(xué)導(dǎo) 論 生物質(zhì)轉(zhuǎn)化工程 環(huán)境工程設(shè)計與施 工建造 環(huán)境工程設(shè)計原理 土木工程基礎(chǔ) 環(huán)保設(shè)備基礎(chǔ) 混合原 理與設(shè)備 R D 方法學(xué) 信息與文獻(xiàn)檢索 高級實驗設(shè)計 科技論文寫作 知識產(chǎn)權(quán)與專利 科學(xué)研究方法 專業(yè)方向 及特色 專業(yè)拓展 環(huán)境工程前沿講座 新能源工程 太陽能利用技術(shù) 可再生能源概論 燃料電池 專業(yè)實驗 環(huán)境工程專業(yè)實驗 I 環(huán)境工程專業(yè)實驗 II 專業(yè)實踐 實習(xí) 金工實習(xí) 電工電子實習(xí) 認(rèn)識實習(xí) 生產(chǎn) 10 實習(xí) 課程設(shè)計 環(huán)境工程設(shè)計 畢業(yè)環(huán)節(jié) 畢業(yè)設(shè)計 論文 創(chuàng)新實踐 大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃 挑戰(zhàn)杯 競賽等 11 表 2 環(huán)境工程專業(yè)實驗班知識體系一覽表 知識領(lǐng)域 知識單元 知識點 基礎(chǔ)化學(xué) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 元素化學(xué) 無機化學(xué)反應(yīng)類型 重量分析 容量分析 分析數(shù)據(jù)的取舍與統(tǒng)計處理 物理化學(xué) 理想氣體與實際氣體 熱力學(xué)第一 第二和第三定律 多組分系統(tǒng)熱力學(xué) 化學(xué)平衡 相平衡 電化學(xué) 化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ) 膠體化學(xué)核 心 實驗操作技能 有關(guān)參數(shù)與特性的測定 溫度 pH 值 熔點 沸點 蒸氣壓 密度 粘度 折射率 比旋光度 溶解度 熱力學(xué)性質(zhì) 活度因子 平衡常數(shù) 反應(yīng)動力 學(xué)常數(shù)等 無機物制備與分離 有機物制備與分離 有機化學(xué) 分類及命名 同分異構(gòu)現(xiàn)象 飽和烴 不飽和烴 脂環(huán)烴 芳烴 鹵代烴 醇 酚 醚 醛和酮 羧酸及其衍生物 含氮化合物 雜環(huán)化合物 碳水化合物 氨基酸 儀器分析 以測量物質(zhì)理化性質(zhì)為基礎(chǔ)來確定其化學(xué)組成 含量以及化學(xué)結(jié)構(gòu)的分析方 法原理及設(shè)備 主要包括紫外 可見分光光度法 氣相色譜法 高效液相色 譜法 原子吸收分光光度法 原子發(fā)射光譜法 原子熒光光譜法 紅外光譜 法 質(zhì)譜法等 化學(xué)基礎(chǔ) 選 修 環(huán)境化學(xué) 大氣環(huán)境化學(xué) 水環(huán)境化學(xué) 土壤環(huán)境化學(xué) 生物體內(nèi)污染物的運動過程及毒性 典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng) 化工原理 上 流體流動概述與流體靜力學(xué) 流體流動的守恒原理 流體流動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與 阻力計算 管路計算與流量測量 離心泵 其它類型泵與氣體輸送機械 液 體攪拌 流體通過顆粒層的流動 顆粒的沉降與流態(tài)化 傳熱概述與熱傳導(dǎo) 對流傳熱 熱輻射 傳熱過程的計算 換熱器等 化工原理 下 擴散與單相傳質(zhì) 相際傳質(zhì) 低濃度氣體吸收 解吸 的計算 平衡蒸餾與 簡單蒸餾 精餾 間歇精餾與特殊精餾 氣液傳質(zhì)設(shè)備 液液萃取 干燥靜 力學(xué) 干燥過程 干燥設(shè)備等 核 心 化工實驗技能 雷諾數(shù) 阻力系數(shù) 給熱系數(shù) 傳熱系數(shù) 總傳質(zhì)系數(shù)等化工參數(shù)的測定 理論塔板當(dāng)量高度 塔效率 反應(yīng)器停留時間分布 阻力系數(shù)與雷諾數(shù)關(guān)系測定 化工工藝學(xué) 基本有機化工原料與產(chǎn)品系列 烴類熱裂解 芳烴轉(zhuǎn)化 催化加氫 催化氧 化 工藝過程物料與熱量衡算等 石油及其產(chǎn)品組成與性質(zhì) 石油產(chǎn)品應(yīng)用 與規(guī)格指標(biāo) 煉油工藝基本原理與工藝流程 煉油技術(shù)進(jìn)展等 以及煤的低 溫干餾 煉焦工藝 煉焦化學(xué)品的回收與精制 煤氣化 煤間接液化 煤直 接液化 煤基炭材料 煤化工生產(chǎn)中的污染和防治等 化學(xué)反應(yīng)工程 均相反應(yīng)動力學(xué) 間歇反應(yīng)器數(shù)據(jù)處理 均相理想反應(yīng)器 單一反應(yīng)的反應(yīng) 器設(shè)計 平行反應(yīng) 復(fù)雜反應(yīng)動力學(xué)及反應(yīng)器設(shè)計 溫度對反應(yīng)結(jié)果的影響 非理想流動 隔離區(qū)模型 軸向擴散模型和多級串聯(lián)槽模型 層流流動 氣 固相催化反應(yīng)等 現(xiàn)代分離技術(shù) 特殊物系的精餾分離 特殊萃取 吸附與離子交換 膜分離技術(shù) 其他分離方法等 化工節(jié)能原理與 技術(shù) 節(jié)能的熱力學(xué)原理 化工單元過程與設(shè)備的節(jié)能 新型節(jié)能設(shè)備與方法 化 工系統(tǒng)的能量分析與集成等 工業(yè)催化基礎(chǔ) 工 業(yè) 催 化 劑 常 用 的 制 備 方 法 工 業(yè) 催 化 劑 的 研 究 方 法 合 成 氨 工 業(yè) 催 化 過 程 石 油 化 工 催 化 過 程 環(huán) 保 催 化 和 生 物 酶 催 化 過 程 工 業(yè) 催 化 反 應(yīng) 器 的 特 征 工 業(yè) 催 化 反 應(yīng) 過 程 的 新 進(jìn) 展 等 化工安全工程 燃燒與爆炸 防火 防爆措施 職業(yè)衛(wèi)生 壓力容器安全 有毒有害物質(zhì)的泄漏與擴散模式 危險性分析和安全性評價等 化工過程分析與 合成 化工過程系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)模擬與分析 化工過程系統(tǒng)動態(tài)模擬與分析 化工過程系 統(tǒng)的優(yōu)化 化工生產(chǎn)過程操作工況調(diào)優(yōu) 間歇化工過程 換熱網(wǎng)絡(luò)合成和分 離塔序列的合成等 現(xiàn)代化工技術(shù)選 講 化 學(xué) 工 程 學(xué) 研 究 進(jìn) 展 與 展 望 綠 色 化 學(xué) 納 米 材 料 多 尺 度 模 擬 與 應(yīng) 用 多 相 流 反 應(yīng) 進(jìn) 展 超 重 力 法 制 備 納 米 材 料 技 術(shù) 計 算 流 體 力 學(xué) 與 應(yīng) 用 環(huán) 境 催 化 前 瞻 現(xiàn) 代 傳 質(zhì) 與 分 離 技 術(shù) 膜 分 離 技 術(shù) 引 論 多 相 流 攪 拌 反 應(yīng) 器 研 究 進(jìn) 展 現(xiàn) 代 化 工 安 全 工 程 能 源 科 學(xué) 與 化 學(xué) 工 程 等 化工基礎(chǔ) 選 修 化工計算機數(shù)據(jù) 與圖形處理 I Excel 數(shù)據(jù)與圖形處理基本原理 典型數(shù)據(jù)類型及處理方法 Excel 迭代計算 Excel 規(guī)劃求解 用 Excel 求解方程組 數(shù)據(jù)分析與靈敏度分析 Excel 宏和 VBA 編程技巧 Origin 軟件的數(shù)據(jù)與圖形處理 其他數(shù)據(jù)處理和圖形處理軟 件的介紹等 12 化工計算機數(shù)據(jù) 與圖形處理 II Matlab 概述 矩陣及其基本運算 Matlab 編程 Matlab 繪圖 Matlab 數(shù)據(jù) 處理等 AutoCAD 基本概念 術(shù)語和常用繪圖輔助工具 基本圖形繪制 寫文字 圖樣填充和尺寸標(biāo)注 實體修改與編輯 屏幕顯示控制與多窗口顯 示技術(shù) 圖塊與外部引用 出圖技術(shù)等 核 心 環(huán)境工程微生物 原核微生物 真核微生物 微生物的生理生化 微生物與環(huán)境因素的關(guān)系 微生物生態(tài) 微生物反應(yīng)過程 特點及反應(yīng)動力學(xué) 光學(xué)顯微鏡的使用及微 生物個體形態(tài)的觀察 培養(yǎng)基的制備 滅菌與微生物菌落特征觀察 生活飲 用水中細(xì)菌總數(shù)和大腸菌群的測定 環(huán)境生物技術(shù) 優(yōu)先控制有機污染物種類及其生物降解性 環(huán)境微生物培養(yǎng)技術(shù) 有機污染 物微生物降解轉(zhuǎn)化原理與途徑 污染環(huán)境的生物修復(fù)技術(shù) 微生物固定化技 術(shù) 微生物絮凝劑 酶制劑及其應(yīng)用等 生物化學(xué)基礎(chǔ) 蛋白質(zhì)化學(xué) 核酸化學(xué) 糖類與糖代謝 脂類與脂代謝 生物氧化 酶和輔酶 核苷酸代謝和核酸生物合成 蛋白質(zhì)生物合成與氨基酸代謝等 環(huán)境生物學(xué) 環(huán)境污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為 環(huán)境污染對生物和生態(tài)系統(tǒng)的影響 污染 物的生物效應(yīng)及其檢測手段 環(huán)境污染生物凈化原理及應(yīng)用 現(xiàn)代生物技術(shù) 在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用 生物技術(shù) 基礎(chǔ) 選 修 環(huán)境毒理學(xué) 環(huán)境毒理學(xué)基礎(chǔ)理論 污染物在生物體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運和轉(zhuǎn)化 環(huán)境污染物毒 理作用及其影響因素 環(huán)境毒理學(xué)常用實驗方法 化學(xué)品毒理學(xué)安全學(xué)評價 方法及程序 典型污染因子的環(huán)境毒理學(xué)等 核 心 應(yīng)用電工學(xué) 電路的基本概念與基本定律 電路的分析方法 正弦交流電路 三相電路 交流電動機 直流電動機 控制電機 繼電器控制系統(tǒng) 半導(dǎo)體二極管和三極管 基本放大電路 集成運算放大器 直流穩(wěn)壓電源 電工 電 子技術(shù)基 礎(chǔ) 選 修 過程測控技術(shù) 自動控制系統(tǒng)的過渡過程與品質(zhì)指標(biāo) 被控對象的數(shù)學(xué)模型 檢測儀表與傳 感器 顯示儀表 自動控制儀表 執(zhí)行器 簡單控制系統(tǒng) 復(fù)雜控制系統(tǒng) 新型控制系統(tǒng) 計算機控制系統(tǒng) 過程控制工程設(shè)計等 核 心 工程制圖 圖形分類 各種中視圖的簡析 零件圖與裝配圖繪制和尺寸標(biāo)注 工藝流程 圖繪制 計算機繪圖基本知識 AutoCAD 圖形軟件應(yīng)用 圖紙閱讀工程設(shè)計 基礎(chǔ) 選 修 工程力學(xué) 靜力學(xué) 基本概念與受力分析 平衡方程 材料力學(xué) 基本概念 工程材料 的力學(xué)性質(zhì) 強度理論 桿件在各種變形條件下的強度和剛度計算 壓桿穩(wěn) 定 結(jié)構(gòu)力學(xué)基礎(chǔ) 高分子材料 熱固性高分子材料的結(jié)構(gòu) 性能及其應(yīng)用 熱塑性高分子材料的品種 結(jié)構(gòu) 性能及應(yīng)用 橡膠與彈性體材料的品種 結(jié)構(gòu) 性能及應(yīng)用等材料基礎(chǔ) 選 修 碳材料及其應(yīng)用 碳材料的種類 結(jié)構(gòu) 性能及其在環(huán)境污染控制與治理中的應(yīng)用 環(huán)境工程監(jiān)測 環(huán)境監(jiān)測工作程序及監(jiān)測方案的制訂 大氣質(zhì)量指標(biāo) 水質(zhì)指標(biāo) 環(huán)境樣品 的采集 保存和預(yù)處理 紫外 可見分光光度法 原子吸收分光光度法 極 譜法 溶出伏安法 離子選擇性電極法 離子色譜法 氣相色譜法 高效液 相色譜法 紫外熒光光度法和化學(xué)發(fā)光法等常用儀器分析方法及其在環(huán)境監(jiān) 測中的應(yīng)用 噪聲監(jiān)測 自動和簡易監(jiān)測技術(shù) 環(huán)境質(zhì)量評價與 系統(tǒng)分析 環(huán)境質(zhì)量評價法律法規(guī) 環(huán)境質(zhì)量基本模型 河流水質(zhì)模型 湖泊水庫水質(zhì) 模型 大氣質(zhì)量模型 環(huán)境評價方法 環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價 環(huán)境影響評價 環(huán)境風(fēng)險評價等 污染識別 與危害評 價技術(shù) 核 心 環(huán)境工程專業(yè)實 驗 I 大氣 水 土壤 生物等環(huán)境介質(zhì)中酚 Cr 6 COD BOD 5 SO 2 TSP 等 指標(biāo)的測定 校園空氣質(zhì)量 北京市內(nèi)典型地表水體水質(zhì) 道路交通噪聲 典型化工區(qū)域土壤質(zhì)量等的監(jiān)測與評價 核 心 環(huán)境管理 環(huán)境管理的基本理論 環(huán)境管理的技術(shù)支持和保證 工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理 區(qū) 域環(huán)境管理 我國現(xiàn)行的環(huán)境管理制度 ISO14000 系列環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn) 全球環(huán)境問題與管理 環(huán)境經(jīng)濟 環(huán)境的外部性 環(huán)境質(zhì)量與公共物品經(jīng)濟學(xué) 環(huán)境經(jīng)濟系統(tǒng)的投入產(chǎn)出分析 環(huán)境經(jīng)濟手段的基本概念及類型 環(huán)境收費或稅收制度 排污權(quán)交易 財政 鼓勵手段 押金制度 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 城市與城市生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)城市 城市生態(tài)規(guī)劃基本原理與程序 城市生態(tài) 規(guī)劃關(guān)鍵技術(shù)與方法 城市生態(tài)功能區(qū)劃 城市生態(tài)環(huán)境專項規(guī)劃 城市區(qū) 域生態(tài)規(guī)劃 城市生態(tài)規(guī)劃方案與評估 城市生態(tài)安全與管理等 環(huán)境規(guī)劃 與管理 選 修 工業(yè)生態(tài)學(xué) 工業(yè)生態(tài)學(xué)的概念 研究內(nèi)涵 研究領(lǐng)域及特點 工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 自然 生態(tài)系統(tǒng)和工業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 工業(yè)與生態(tài)關(guān)系的研究方法 包括工業(yè)代謝分析 方法 生命周期評價方法 清潔生產(chǎn)審計等 工業(yè)生態(tài)化的實施途徑 清潔 13 生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟等 水污染控制工程 水質(zhì)指標(biāo)和水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 物化處理技術(shù) 混凝 沉淀 氣浮 吸附 氧化還原 膜分離等 典型物化處理構(gòu)筑物 設(shè)備 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計計算與選型 生物處 理技術(shù) 活性污泥法及其發(fā)展 生物膜法 厭氧生物處理 自然生物處理 生物處理構(gòu)筑物 設(shè)備 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計計算與選型 廢水深度處理 污水處 理廠規(guī)劃與設(shè)計 大氣污染控制工 程 大氣污染物及其來源 大氣污染物擴散模式 顆粒污染物控制技術(shù)基礎(chǔ) 顆 粒物污染控制技術(shù)及設(shè)備 基本原理 設(shè)備設(shè)計計算及選型 硫氧化物 氮 氧化物及揮發(fā)性有機物污染控制技術(shù)及設(shè)備 城市機動車污染控制 固體廢物工程 固體廢物來源與分類 固體廢物管理技術(shù)及經(jīng)濟政策 城市生活垃圾處理與 利用 來源 分類及組成 存放 收集與運輸 物理處理 厭氧消化處理 堆肥化處理 熱解處理 焚燒處理 衛(wèi)生填埋 可回收物的回收利用 石油 化學(xué)工業(yè)及化學(xué)工業(yè)固體廢物處理與利用 危險廢物基本概念及其處理處置 技術(shù) 農(nóng)業(yè)固體廢物處理與利用 核 心 環(huán)境工程專業(yè)實 驗 II 水污染控制工程實驗技能 沉降 吸附 混凝 離子交換 曝氣設(shè)備充氧能 力測定 SBR 和生物接觸氧化處理等實驗 大氣污染控制工程實驗技能 粉 塵粒度分布測定 除塵設(shè)備性能測定 吸收法凈化氣態(tài)污染物 填料塔 吸收法凈化氣態(tài)污染物 旋流塔 活性炭吸附凈化氣態(tài)污染物 固體廢物 工程實驗技能 固體廢物基本性質(zhì)參數(shù)測定 廚房垃圾好氧堆肥處理 垃圾 衛(wèi)生填埋與生物反應(yīng)器型填埋對比模擬 危險廢物浸出毒性測定 生態(tài)工業(yè)工程與 循環(huán)經(jīng)濟 社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟 生態(tài)工業(yè)工程 能源和低碳經(jīng)濟 能源化 工過程中污染物的來源 分類及危害 含碳能源利用過程中碳遷移與 CO2的 捕集 煙氣脫碳 脫硫 脫硝 污染物一體化脫除 煤轉(zhuǎn)化過程中重金屬的 遷移規(guī)律與控制 煤轉(zhuǎn)化過程中的廢水處理等 生物質(zhì)轉(zhuǎn)化工程 生物質(zhì)的形成 特征 分類及性質(zhì) 生物質(zhì)氣化 生物質(zhì)制氫 生物質(zhì)熱解 生物質(zhì)液化 生物質(zhì)燃料乙醇 生物質(zhì)制甲烷 生物柴油等 環(huán)境催化 環(huán)境催化基礎(chǔ)及其研究方法 移動源及固定源燃燒排放的催化凈化 室內(nèi)空 氣的催化凈化 水處理過程中的多相催化 有機廢氣的催化燃燒 溫室氣體 和臭氧層消耗物質(zhì)的催化轉(zhuǎn)化 大氣層中的環(huán)境催化過程等 大氣污染催化控 制技術(shù) 各種氣體污染物催化治理技術(shù)的基本工藝原理 典型工藝及典型控制設(shè)備的 結(jié)構(gòu)特征 新型催化技術(shù)及其應(yīng)用 環(huán)境友好催化材料的制備工藝等 污染控制 技術(shù)原理 與設(shè)備 選 修 綠色化學(xué)導(dǎo)論 原子經(jīng)濟反應(yīng) 綠色合成 綠色催化劑 綠色化學(xué)產(chǎn)品 綠色助劑 環(huán)境友好的可降解材料 清潔車用燃料等 環(huán)境工程設(shè)計原 理 環(huán)境工程設(shè)計相關(guān)規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 圖集及其應(yīng)用 污染治理工藝選擇及主要單 元工藝的設(shè)計計算 污染治理工程可行性方案編制 工程預(yù)算及合同風(fēng)險規(guī) 避等 污染控制工程相關(guān)專業(yè)條件圖的給設(shè) 工藝圖紙的繪制核 心 環(huán)境工程設(shè)計 工業(yè)廢水及城市污水處理構(gòu)筑物及系統(tǒng)設(shè)計 顆粒污染物處理設(shè)備 機械除 塵與過濾除塵設(shè)備 及處理系統(tǒng)設(shè)計 固體廢棄物處理處置構(gòu)筑物及綜合利 用系統(tǒng)設(shè)計 環(huán)保設(shè)備基礎(chǔ) 環(huán)保設(shè)備分類 環(huán)境保護(hù)設(shè)備材料 環(huán)保容器 管道與閥門 機械傳動與減速器 環(huán)保設(shè)備的選用與設(shè)計 土木工程基礎(chǔ) 工程材料與制品 基礎(chǔ)工程 建筑工程 道路工程 給排水工程 土木工程施工 土木工程防災(zāi)與抗災(zāi) 環(huán)境工程 設(shè)計與施 工建造 選 修 混合原理與設(shè)備 流體種類及其基本特性 不同體系攪拌反應(yīng)器的混合原理 常用的攪拌器結(jié)構(gòu)形式 攪拌槳型及其使用范圍 攪拌槽反應(yīng)器的放大規(guī)律等 核 心 信息與文獻(xiàn)檢索 知識 數(shù)據(jù)與事實的查考 標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)及其檢索 專利文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識 中國專 利文獻(xiàn)及其檢索 德溫特專利文獻(xiàn)檢索系統(tǒng) 美國 化學(xué)文摘 美國 工 程索引 會議文獻(xiàn)檢索 數(shù)據(jù)庫檢索 網(wǎng)絡(luò)信息等 科學(xué)研究方法 科學(xué)研究中問題的產(chǎn)生 課題選擇和科研立項 科學(xué)研究中的抽象思維和形象思維 科學(xué)假設(shè)與理論 科學(xué)實驗與觀察等 科技論文寫作 科技論文類型及特點 畢業(yè)設(shè)計 學(xué)位論文開題報告 學(xué)位論文寫作 實驗 實習(xí) 報告 科技報告 綜述和述評論文寫作 成果申報書 科學(xué)基金項 目計劃書 發(fā)明專利說明書 期刊論文和國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議論文投稿途徑和策 略 學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)等 R D 方 法學(xué) 選 修 高級實驗設(shè)計 實驗研究內(nèi)容與方法 實驗研究目標(biāo)與內(nèi)容立論 實驗方案規(guī)劃 正交實驗 法 技術(shù)路線優(yōu)選等 實驗系統(tǒng)行為模型化 數(shù)據(jù)擬合與最小二乘法 靈 敏度分析等 實驗系統(tǒng)設(shè)計 工藝 設(shè)備與測控設(shè)計等 14 知識產(chǎn)權(quán)與專利 知識產(chǎn)權(quán)的概念 范圍 種類和特點 專利與專利法的基本內(nèi)容 專利申請的程序與寫作技巧等 核 心 環(huán)境工程前沿講 座 中國及全球環(huán)境問題 環(huán)境專業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) 中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)前景 人才及 技術(shù)需求 水資源與水污染控制問題 環(huán)境健康與環(huán)境安全問題 能源利用 過程中環(huán)境問題及控制對策 生物質(zhì)廢物能源化與高值化利用 土壤復(fù)合污 染與生態(tài)修復(fù) 化學(xué)品風(fēng)險評價及控制技術(shù) 低碳技術(shù) 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與循 環(huán)經(jīng)濟等 新能源工程 新能源的概述 生物質(zhì)能 太陽能 燃料電池 氫能等 太陽能利用技術(shù) 太陽能基本知識 介紹太陽能光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換 包括太陽灶 太陽能熱 水器與熱水系統(tǒng) 太陽能干燥 太陽房 太陽能溫室 太陽能制冷與空調(diào) 太陽能光伏發(fā)電和太陽能的其他應(yīng)用等 燃料電池 燃料電池概述 燃料電池?zé)崃W(xué) 燃料電池反應(yīng)動力學(xué) 燃料電池電荷傳輸 燃料電池質(zhì)量傳輸 堿性燃料電池 質(zhì)子交換膜燃料電池和固體氧化物燃料 電池等 專業(yè)拓展 選 修 可再生能源概論 能源的含義與分類 中國能源現(xiàn)狀 太陽能 風(fēng)能 地?zé)崮?潮汐能 生物質(zhì)能等 三 專業(yè)核心課程 環(huán)境工程監(jiān)測 ENV37301T 40 學(xué)時 含 1 周專業(yè)實驗 環(huán)境工程微生物 ENV41400E 48 學(xué)時 含 16 學(xué)時實驗 環(huán)境質(zhì)量評價與系統(tǒng)分析 ENV37302C 42 學(xué)時 含 10 學(xué)時上機 水污染控制工程 ENV36500T 56 學(xué)時 含 1 周專業(yè)實驗 大氣污染控制工程 ENV34500T 56 學(xué)時 含 1 周專業(yè)實驗 固體廢物工程 ENV35700E 72 學(xué)時 其中實驗 12 學(xué)時 環(huán)境工程設(shè)計 ENV39201P 四 總學(xué)分及分配 畢業(yè)最低學(xué)分 193 學(xué)分 其中 必修課 117 學(xué)分 實踐類課程 38 學(xué)分 專業(yè)選修課 32 學(xué)分 通時教育課程 6 學(xué)分 必修課程學(xué)分 選修課程學(xué)分課程學(xué)分 專業(yè) 公共基礎(chǔ)必修 專業(yè)必修 實踐環(huán)節(jié)必修 專業(yè)選修 通識教育課程 總學(xué)分 環(huán)境工程 65 52 38 32 6 193 五 總教學(xué)周數(shù)及分配 總教學(xué)周數(shù) 161 周 理論教學(xué)周數(shù) 112 周 實踐教學(xué)周數(shù) 46 周 六 學(xué)制 修業(yè)年限 四年 彈性學(xué)制 3 6 年 七 授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士 15 表一 專業(yè) 環(huán)境工程 081001 年級 2012 課程 類別 課程 性質(zhì) 學(xué)分 課程代碼 課 程 名 稱 總學(xué) 時 學(xué)分 授課 學(xué)時 實驗 學(xué)時 上機 學(xué)時 學(xué)期 考核 方式 課程 類型 ENG11604T 大學(xué)英語 C 64 4 64 0 0 1 考試 MAT13A00T 高等數(shù)學(xué) 98 6 90 0 0 1 考試 MXI12200E 中國近現(xiàn)代史綱要 32 2 24 8 0 1 考試 PHE10000E 軍事理論 36 1 24 12 0 1 考查 PHE10001T 體育 32 1 32 0 0 1 考查 CSE14600C C 語言程序設(shè)計 64 4 38 0 26 2 考查 ENG11605T 大學(xué)英語 B 64 4 64 0 0 2 考試 MAT13A01T 高等數(shù)學(xué) 98 6 90 8 0 2 考試 MAT11400T 線性代數(shù) 48 3 48 0 0 4 考查 MXI11400E 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 48 3 32 16 0 2 考試 PHE10002T 體育 32 1 32 0 0 2 考查 PHY11600T 普通物理 64 4 64 0 0 2 考試 ENG22604T 大學(xué)英語 A 64 4 64 0 0 4 考試 MXI22901E 毛澤東思想和中國特色社會主義理論 96 6 64 32 0 4 考試 PHE20000T 體育 32 1 32 0 0 4 考查 PHY11100L 普通物理實驗 30 1 5 0 30 0 4 考查 PHY21601T 普通物理 64 4 64 0 0 4 考試 MXI21400E 馬克思主義基本原理 48 3 32 16 0 5 考試 PHE20001T 體育 32 1 32 0 0 5 考查 PHY21101L 普通物理實驗 30 1 5 0 30 0 5 考查 HSS18000T 大學(xué)生身心健康 18 1 12 6 0 1 考查 HSS10000E 就業(yè)指導(dǎo) 18 1 12 6 0 11 考查 必 修 65 MXI42200E 形勢與政策 128 2 0 128 0 11 考查 公 共 基 礎(chǔ) 課 選 修 6 0 通識教育課程 CHM10700T 基礎(chǔ)化學(xué) 72 4 5 72 0 0 1 考試 CHM11200L 大學(xué)化學(xué)實驗 38 2 0 38 0 1 考查 CHM11100L 大學(xué)化學(xué)實驗 32 1 5 0 32 0 2 考查 CHM33301L 大學(xué)化學(xué)實驗 IV 32 1 5 0 48 0 5 考查 CHM34400T 物理化學(xué) 48 3 48 0 0 4 考試 CHM34402T 物理化學(xué) 48 3 48 0 0 5 考試 MEE11400T 工程制圖 48 3 42 0 6 5 考查 CHE21501T 化工原理 上 56 3 5 56 0 0 7 考試 CHE21502T 化工原理 下 56 3 5 56 0 0 8 考試 專 業(yè) 課 必 修 52 CHE21101L 化工原理實驗 上 36 2 0 24 12 7 考查 16 CHE21002L 化工原理實驗 下 24 1 0 12 12 8 考查 ENV37301T 環(huán)境工程監(jiān)測 40 2 5 40 0 0 7 考試 核心 ENV37302C 環(huán)境質(zhì)量評價與系統(tǒng)分析 42 2 5 32 0 10 7 考試 核心 ENV41400E 環(huán)境工程微生物 48 3 32 16 0 7 考試 核心 ENV35700E 固體廢物工程 72 4 5 60 12 0 10 考試 核心 ENV34500T 大氣污染控制工程 56 3 5 56 0 0 8 考試 核心 ENV36500T 水污染控制工程 56 3 5 56 0 0 8 考試 核心 ENV49203T 環(huán)境工程設(shè)計原理 32 2 32 0 0 10 考查 EEE11300E 應(yīng)用電工學(xué) 40 2 5 32 8 0 5 考查 MAT25500T 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 56 3 5 56 0 0 5 考查 EEE34200T 過程測控技術(shù) 32 2 32 0 0 7 考查 PSE36101T 高分子材料 24 1 5 24 0 0 7 考查 MSE34100T 碳材料及其應(yīng)用 24 1 5 24 0 0 8 考查 MEE22201T 工程力學(xué) 32 2 30 2 0 5 考查 ENV46200T 環(huán)保設(shè)備基礎(chǔ) 32 2 32 0 0 10 考查 ENV20200T 土木工程基礎(chǔ) 32 2 32 0 0 7 考查 CHE41000T 混合原理與設(shè)備 16 1 16 0 0 8 考查 CSE10300C 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 40 2 5 20 0 20 1 考查 CSE14201C VB 語言程序設(shè)計 32 2 16 0 16 4 考查 CHE20400C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 I 48 3 32 0 16 5 考查 CHE20401C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 48 3 32 0 16 7 考查 CHM13300T 有機化學(xué) 40 2 5 40 0 0 2 考查 CHM33100L 大學(xué)化學(xué)實驗 III 48 2 5 0 32 0 4 考查 CHM22400T 儀器分析 48 3 48 48 0 5 考查 ENV22200T 環(huán)境化學(xué) 32 2 32 0 0 6 考查 BIO11200T 生物化學(xué)基礎(chǔ) 32 2 32 0 0 5 考查 ENV31201T 環(huán)境生物技術(shù) 32 2 32 0 0 8 考查 ENV31200T 環(huán)境生物學(xué) 32 2 32 0 0 7 考查 ENV31202T 環(huán)境毒理學(xué) 32 2 32 0 0 10 考查 BUS16300T 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 40 2 5 40 0 0 7 考查 ENV48200T 環(huán)境管理 32 2 32 0 0 8 考查 ENV48201T 環(huán)境經(jīng)濟 32 2 32 0 0 5 考查 ENV48203T 生態(tài)環(huán)境規(guī)劃 32 2 32 0 0 10 考查 ENV48202T 工業(yè)生態(tài)學(xué) 32 2 32 0 0 10 考查 ENV49000T 環(huán)境工程前沿講座 16 1 16 0 0 6 考查 CHE20101T 信息與文獻(xiàn)檢索 24 1 5 24 0 0 8 考查 CHE49101T 高級實驗設(shè)計 24 1 5 24 0 0 10 考查 選 修 32 CHE40101T 科學(xué)研究方法 16 1 16 0 0 6 考查 17 ENV20102T 科技論文寫作 16 1 16 0 0 10 考查 CHE30000T 知識產(chǎn)權(quán)與專利 16 1 16 0 0 10 考查 ENV20202T 環(huán)境工程專業(yè)英語 32 2 32 0 0 7 考查 CHE22200T 化學(xué)反應(yīng)工程 32 2 32 0 0 8 考查 CHE35100T 現(xiàn)代分離技術(shù) 24 1 5 24 0 0 10 考查 CHE48101T 化工節(jié)能原理與技術(shù) 24 1 5 24 0 0 8 考查 CHE46100T 化工工藝學(xué) 24 1 5 24 0 0 5 考查 CHE46400T 化工過程分析與合成 48 3 48 0 0 8 考查 CHE49000T 現(xiàn)代化工技術(shù)選講 16 1 16 0 0 3 考查 CHE42100T 工業(yè)催化基礎(chǔ) 24 1 5 24 0 0 7 考查 CHE48100T 化工安全工程 24 1 5 24 0 0 10 考查 ECE45204T 生物質(zhì)轉(zhuǎn)化工程 24 1 5 24 0 0 10 考查 ENV36100T 大氣污染催化控制技術(shù) 24 1 5 24 0 0 10 考查 ENV42200T 環(huán)境催化 32 2 32 0 0 10 考查 ECE48104T 生態(tài)工業(yè)工程與循環(huán)經(jīng)濟 24 1 5 24 0 0 8 考查 CHM40001T 綠色化學(xué)導(dǎo)論 16 1 16 0 0 7 考查 ECE45201T 新能源工程 32 2 32 0 0 5 考查 ECE45106T 燃料電池 24 1 5 24 0 0 8 考查 ECE45105T 太陽能利用技術(shù) 24 1 5 24 0 0 8 考查 ENV48100T 可再生能源概論 24 1 5 24 0 0 5 考查 HSS49700P 素質(zhì)拓展與創(chuàng)新 4 周 4 0 0 0 考查 PHE19000P 軍事訓(xùn)練 2 周 1 0 0 0 2 考查 HSS39000P 社會實踐 4 周 2 0 0 0 4 考查 MEE29101P 金工實習(xí) 2 周 2 0 0 0 2 考查 EEE29101P 電工電子實習(xí) 1 周 1 0 0 0 7 考查 ENV29301P 認(rèn)識實習(xí) 2 周 2 0 0 0 6 考查 ENV39301P 生產(chǎn)實習(xí) 3 周 3 0 0 0 9 考查 ENV39201L 環(huán)境工程專業(yè)實驗 I 2 周 2 0 0 0 7 考查 ENV39202L 環(huán)境工程專業(yè)實驗 II 2 周 2 0 0 0 10 考查 ENV39201P 環(huán)境工程設(shè)計 4 周 4 0 0 0 10 考查 核心 實 踐 環(huán) 節(jié) 必 修 38 ENV49901P 畢業(yè)環(huán)節(jié) 畢業(yè)設(shè)計 論文 20 周 15 0 0 0 11 考查 18 表二 英語能力 課程代碼 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 ENG11604T 大學(xué)英語 C 64 4 0 1 ENG11605T 大學(xué)英語 B 64 4 0 2 ENG22604T 大學(xué)英語 A 64 4 0 4 ENV20202T 環(huán)境工程專業(yè)英語 32 2 0 7 ENV20000T 信息與文獻(xiàn)檢索 24 1 5 8 表三 計算機能力 課程代碼 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 CSE10300C 大學(xué)計算機文化基礎(chǔ) 40 2 5 1 CSE14600C C 語言程序設(shè)計 64 4 0 2 CSE14201C VB 語言程序設(shè)計 32 2 0 4 CHE20400C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 I 48 3 0 5 CHE20401C 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 48 3 0 7 ENV37401C 環(huán)境質(zhì)量評價與系統(tǒng)分析 16 1 0 7 ENV39301P 生產(chǎn)實習(xí) 仿真實習(xí) 3 周 1 周 3 1 0 9 表四 工程設(shè)計能力 課程代碼 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 MEE11400T 工程制圖 48 3 0 5 CHE20200T 化工計算機數(shù)據(jù)與圖形處理 II 48 3 0 7 ENV49203T 環(huán)境工程設(shè)計原理 32 2 0 10 ENV39201P 環(huán)境工程設(shè)計 4 周 4 0 10 ENV49901P 畢業(yè)環(huán)節(jié) 17 周 15 11 19 三 企業(yè)培養(yǎng)方案 一 企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及其實現(xiàn)矩陣 1 企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo) 作為校園學(xué)習(xí)的延續(xù) 企業(yè)學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)面向社會和企業(yè)需求 以社會和企業(yè)實 際問題為導(dǎo)向 實現(xiàn)全方位訓(xùn)練和強化學(xué)生工程設(shè)計 綜合運用所學(xué)理論知識解決實 際工程問題 人際交往等方面綜合能力的目標(biāo) 2 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實現(xiàn)矩陣 與企業(yè)合作培養(yǎng)的內(nèi)容包括工程認(rèn)知 工程應(yīng)用 工程設(shè)計與創(chuàng)新 職業(yè)訓(xùn)練與 繼續(xù)教育 職業(yè)實踐等六部分內(nèi)容 其中職業(yè)訓(xùn)練與繼續(xù)教育 職業(yè)實踐兩部分系 卓越工程師培養(yǎng)計劃 的拓展內(nèi)容 是為統(tǒng)一高等教育和職業(yè)實踐兩個培養(yǎng)環(huán)節(jié) 最終獲得國際通行的注冊工程師資格而設(shè)置 把課程設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容與工程設(shè) 計相結(jié)合 真正體現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng) 表 2 企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)矩陣 能力實現(xiàn) 能力要求 環(huán)節(jié)安排 時間 合作企業(yè) 教學(xué)方式 考核方式 對環(huán)境工程領(lǐng)域不同類型典型污染控制 工藝 設(shè)備及其生產(chǎn)全過程有初步感性 認(rèn)識 促進(jìn)后續(xù)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的目的性 認(rèn)識實習(xí) 2 周 設(shè)計 施工 建 造及運行管理單 位 雙導(dǎo)師現(xiàn) 場講解 提交實習(xí) 報告工程 認(rèn)知 能熟練運用各種儀器設(shè)備進(jìn)行環(huán)境樣品 的分析測量 環(huán)境工程 專業(yè)實驗 2 周 校內(nèi)實訓(xùn)基地 環(huán) 境監(jiān)測單位 雙導(dǎo)師獨 立指導(dǎo) 提交報告 工程 應(yīng)用 典型污染控制系統(tǒng)工藝流程 設(shè)備與管 道布置 生產(chǎn)單元優(yōu)化組合 監(jiān)測與控 制 安全以及輔助工程等方面的深刻認(rèn) 識與思考 樹立全局工程觀念 生產(chǎn)實習(xí) 3 周 運行管理單位 雙導(dǎo)師 深入現(xiàn)場 參與運行 管理 提交實習(xí) 報告 集 中答辯 典型污染控制系統(tǒng)設(shè)計訓(xùn)練 包括整體 方案及工藝流程的選擇 比較和優(yōu)化 處理構(gòu)筑物 設(shè)備的選型 關(guān)鍵構(gòu)筑物 設(shè) 備設(shè)計等 環(huán)境工程 設(shè)計 4 周 校內(nèi)實訓(xùn)基地 設(shè) 計單位 雙導(dǎo)師聯(lián) 合指導(dǎo) 提交設(shè)計 說明書和 圖紙 答 辯 工程 設(shè)計 與創(chuàng) 新 以企業(yè)實際工程項目為基礎(chǔ) 采用有機 鏈條式的畢業(yè)設(shè)計模式 將學(xué)生的個體 畢業(yè)課題內(nèi)容相互銜接 這樣 不僅使 畢業(yè)設(shè)計 15 周 設(shè)計單位 企業(yè)導(dǎo)師 指導(dǎo) 校 內(nèi)導(dǎo)師輔 提交畢業(yè) 設(shè)計論文 集中答辯 20 學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練與企業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié) 合 而且在學(xué)生個人才能發(fā)揮的同時 也加強了團(tuán)隊協(xié)作精神與能力的培養(yǎng) 助 3 組織管理體系 環(huán)境工程卓越工程師培養(yǎng)計 劃 依托單位為化學(xué)工程學(xué)院 由 學(xué)院進(jìn)行管理 接受由主管校長負(fù) 責(zé)的校級 卓越工程師培養(yǎng)計劃 領(lǐng)導(dǎo)小組與工作組的指導(dǎo) 學(xué)習(xí)階段實行班主任 校內(nèi)外 雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制 3 1 培養(yǎng)計劃 我國環(huán)保行業(yè)企業(yè)數(shù)目眾多 類型多樣 既有從事工程項目設(shè)計 建造和運行的 企業(yè) 也有從事產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)保設(shè)備企業(yè) 因此 學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間具體的培養(yǎng)計 劃應(yīng)根據(jù)實際情況協(xié)商制定 但基本應(yīng)包括以下內(nèi)容 1 企業(yè)基本情況介紹和規(guī)章制度學(xué)習(xí) 包括企業(yè)的類型 業(yè)務(wù)范圍 各類注意事 項等 2 與企業(yè)相關(guān)的各類知識培訓(xùn) 包括產(chǎn)品知識 基本技能等 可以采用授課 見 習(xí)等多種方式 3 研究方向與導(dǎo)師設(shè)立 選擇研究方向的基本原則是本著解決企業(yè)的現(xiàn)實需要 同時結(jié)合學(xué)生的個人興趣與志向統(tǒng)籌安排 在此基礎(chǔ)上 聘請本企業(yè)該方向技術(shù)專家 擔(dān)任學(xué)生的校外導(dǎo)師 主要負(fù)責(zé)該生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)工作 4 課題選擇 應(yīng)根據(jù)學(xué)生選擇的研究方向 選擇緊密貼近企業(yè)需求 有利于促進(jìn) 科研成果的轉(zhuǎn)化 具有工程應(yīng)用前景的課題 在校外導(dǎo)師和學(xué)校導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下完 成 其中本科階段課題應(yīng)該貼近企業(yè)實際生產(chǎn) 實踐性強 初步培養(yǎng)學(xué)生解決實際工 程問題的能力 全日制工程碩士階段課題應(yīng)該具備一定的理論要求 重點解決企業(yè)生 產(chǎn)活動中遇到的技術(shù)難題 最終將學(xué)生培養(yǎng)成一名能夠從事產(chǎn)品或工程項目的設(shè)計與 開發(fā)的設(shè)計型卓越環(huán)境工程師 21 5 考核 企業(yè)考核內(nèi)容主要是 卓越環(huán)境工程師 學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)和成績評 定 主要分為本科和研究生兩部分 本科階段可根據(jù)學(xué)生所選課題采用論文 作品或 報告的形式 由企業(yè)和學(xué)校共同進(jìn)行綜合評定 給出具有區(qū)分度的成績評定 研究生 畢業(yè)論文 設(shè)計可根據(jù)學(xué)生所選課題采用論文 設(shè)計作品或研究報告的形式 在得到學(xué) 校和企業(yè)雙導(dǎo)師同意后 由學(xué)校和企業(yè)共同組織專家進(jìn)行研究生畢業(yè)考核 答辯 企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)實施時的企業(yè)培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)如下能力與素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 具有良好的市場 質(zhì)量和安全意識 注重環(huán)境保護(hù) 生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展 具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力 具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論方法和技術(shù)手段獨立地分析和解決工程問題的能力 具有開拓創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的能力 以及工程項目集成的基本能 力 具有工程技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)的基本能力和處理工程與社會和自然和諧的基本能力 具有信息獲取 知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力 具有良好的組織管理能力 較強的交流溝通 環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力 3 2 學(xué)籍管理與質(zhì)量保證 為確保卓越環(huán)境工程師培養(yǎng)計劃的順利實施 保障教學(xué)質(zhì)量 擬采取如下一系列 措施 1 成立 校企卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)盟 共同把好卓越工程師計劃培養(yǎng)的質(zhì)量關(guān) 學(xué)生進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)期間 在各方友好協(xié)商的前提下簽訂三方協(xié)議 明確各自的責(zé) 權(quán) 利 確保學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)收獲 2 建立從由一系列教學(xué)管理制度組成的 從計劃 運行 控制 反饋到改進(jìn)在 內(nèi)的全過程質(zhì)量監(jiān)控體系 包括 教學(xué)計劃定期修訂制度 校院兩級教學(xué)巡視制度 教學(xué)運行定期檢查監(jiān)控制度 學(xué)生評教制度 課程考核及成績管理制度 教學(xué)工作情 況定期通報制度等 3 建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查與反饋機制 在卓越環(huán)境工程師走向社會以后 學(xué)院擬 建立良好的溝通反饋機制 進(jìn)一步結(jié)合卓越環(huán)境工程師在未來的工作崗位上的發(fā)展情 22 況 對現(xiàn)有培養(yǎng)方案和模式進(jìn)行改進(jìn) 二 合作企業(yè)的選擇 合作企業(yè)擬從以下途徑選擇 1 利用校內(nèi)基地 借助學(xué)校高新院 駐各地的技術(shù)研究院和成果轉(zhuǎn)化中心 科技園等力量 制訂相 應(yīng)政策 將人才培養(yǎng)納入其正常工作內(nèi)容 2 改造現(xiàn)有校外基地 目前已和包括城市污水和工業(yè)廢水處理 廢氣污染控制 固體廢物管理等不同領(lǐng) 域的研發(fā) 設(shè)計和運行管理企業(yè)建立起密切的聯(lián)系 如北京市高碑店污水處理廠 清 河污水處理廠 燕山石化環(huán)保事業(yè)部 中科國益水務(wù)工程有限責(zé)任公司 北京市環(huán)境 科學(xué)研究院 北京阿蘇衛(wèi)垃圾填埋廠 北京市水泥廠等 它們已在我校環(huán)境工程專業(yè) 實踐教學(xué)過程發(fā)揮了巨大的作用 未來 經(jīng)過雙方的聯(lián)合建設(shè) 完全可以承擔(dān) 卓越 工程師 的培養(yǎng)任務(wù) 3 發(fā)展就業(yè)基地 挑選每年大量接受本校畢業(yè)生的大型企業(yè) 跨國公司 建立包括人才培訓(xùn)的全面 合作關(guān)系 三 師資隊伍建設(shè) 校企聯(lián)合培養(yǎng)實行雙導(dǎo)師制 校內(nèi)導(dǎo)師由在校具有高級職稱的教師擔(dān)任 本科生 實習(xí)導(dǎo)師由專業(yè)教師擔(dān)任 研究生由其指導(dǎo)教師擔(dān)任 校外導(dǎo)師由企業(yè)中具有高級技 術(shù)職稱的專家或具有豐富實踐經(jīng)驗 責(zé)任心強的技術(shù)專家擔(dān)任 也可根據(jù)需要成立聯(lián) 合指導(dǎo)小組 進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo) 1 校內(nèi)教師的選聘和培養(yǎng) 參與 卓越環(huán)境工程師培養(yǎng)計劃 的教師須具備在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷 力爭在 4 年內(nèi)達(dá)到每一屆學(xué)生有 6 門專業(yè)課是由具備 5 年以上在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講 校內(nèi)教師分為專業(yè)課任課教師和導(dǎo)師 為了保證教學(xué)質(zhì)量 卓越環(huán)境工程師培養(yǎng) 23 計劃 的專業(yè)課任課教師和指導(dǎo)教師的水平均具有副教授及以上職稱或具有碩士研究 生指導(dǎo)教師資格 并且具有 1 年以上的工程實踐經(jīng)驗 高度重視工程師資隊伍建設(shè) 逐步擴大對既有學(xué)歷要求又有工程經(jīng)歷要求的師資 的引進(jìn)與培養(yǎng)力度 優(yōu)先聘請有企業(yè)工作經(jīng)歷的專兼職教師 努力提高專業(yè)課教師中具備在企業(yè)工 作的工程經(jīng)歷的教師比例 公開招聘具有工程師經(jīng)歷的教師 或者是聘請企業(yè) 中有經(jīng)驗的工程師進(jìn)入課堂講學(xué)或在實踐教學(xué)中幫助學(xué)生解決實際問題 鼓勵教師定期到企業(yè)參加工程實踐活動 或是鼓勵教師接受繼續(xù)工程教育 邀請高水平具有工程實踐與管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 工程職業(yè)教育等方面專家擔(dān)任主 講教師 通過開放整合資源 為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)工程訓(xùn)練與實踐教學(xué)資源平臺 為了保證專業(yè)課教師和指導(dǎo)教師的工程實踐經(jīng)驗的不斷更新 要求教師每年至 少有 3 個月的時間在企業(yè)實踐 包括指導(dǎo)學(xué)生實習(xí) 與企業(yè)合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān) 科研和科技咨詢合作 通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合不斷提高任課老師的工程實踐經(jīng)驗 嘗試推行青年教師企業(yè)實踐鍛煉制度 要求青年教師到工程設(shè)計 施工和工程 管理單位進(jìn)行為期 1 年的掛職鍛煉 在業(yè)績考核方面給予傾斜 同時每年給予 掛職教師經(jīng)濟補償 每年選派優(yōu)秀青年教師出國進(jìn)修 2 企業(yè)教師隊伍建設(shè) 為保證學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)的質(zhì)量 企業(yè)教師根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)分別采