2019年部編版語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第四步：能力提升（II）卷

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2019年部編版語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第四步：能力提升（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 詩(shī)句填空（ ） 飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ，濃妝淡抹總相宜。 A．湖光今日最分明 B．等閑識(shí)得東風(fēng)面 C．欲把西湖比西子 D．穿盡紅絲幾萬(wàn)條 2 . 下列對(duì)《墨梅》分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)人贊美了墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。 B．“洗硯池”，化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。 C．詩(shī)人意在抒志，所以對(duì)梅花的描寫比較簡(jiǎn)單。 D．后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚追求。 二、填空題 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)大自然有許多美妙的聲音，________是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的________：________是大自然的音樂(lè)家，他喜歡_____________：________是大自然的歌手。大自然的聲音真多啊，請(qǐng)你再寫三種：________、________、________。 (2)《父親、樹林和鳥》敘述了父親帶“我”從滹沱河岸的樹林邊走過(guò)，“我”親身感受到父親非常喜歡________和________的事，表達(dá)了父親________的思想感情。鳥類有生命，請(qǐng)你寫一句保護(hù)鳥類的標(biāo)語(yǔ)：___________________________________________________ (3)夏季，采蓮的少女在荷葉間穿梭，紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由吟誦起詩(shī)句：__________________ , __________________。 4 . 默寫古詩(shī)，并填空。 夏日絕句 ____________________， ____________________。 ____________________， ____________________。 這首詩(shī)的作者是___代詩(shī)人________。前兩句詩(shī)的意思是_____________ 5 . 按課文內(nèi)容填空。 1.飛流直下三千尺，疑是銀河落（____）（______）。 2.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的（_____）（_____），叫日潭；南邊像彎彎的月（____），叫月潭。 3.（_____）（_____）高百尺，手可摘星辰。 4.志當(dāng)存高（_____）。 5.（____）蒼蒼，（____）茫茫，風(fēng)（_____）草低見牛羊。 6 . 積累與運(yùn)用。 1.“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)： ____________、____________、____________、____________。 2.《黃河大合唱》是由______________寫的詞，______________譜的曲。 3.我能默寫一首托物言志的詩(shī)。 __________________________________________ 4.勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句_____________________________。 5.在書房里可以貼上這樣一句名人名________________________________。 7 . 按課文內(nèi)容填空。 1．離離原上草，___________________。 2．予人玫瑰，___________________。 3．秋處露秋寒霜降，___________________。 4．子鼠丑牛寅____卯兔辰____巳蛇午____未羊 8 . 名句積累。 （1）在寂靜的月夜，忽聞桂花飄香，你一定會(huì)情不自禁地吟詠：“___________，____________”；當(dāng)你寄情大自然，看到挺拔蒼勁的竹子時(shí)，你會(huì)高歌：“__________________，________________”；當(dāng)看到化蝶相戲、鶯歌燕舞時(shí)，你的腦海中定會(huì)浮現(xiàn)“__________________，___________”的美好詩(shī)句。 9 . 。 靜夜思 [唐] 李白 床前明（ ）（ ），疑是地（ ） 霜。 舉（ ）望明（ ）,低（ ） 思故（ ） 。 10 . 日積月累。 春日 [宋]朱熹 ______________泗水濱，無(wú)邊光景______________。 ____________________，____________________。 這句詩(shī)中贊美春風(fēng)的詩(shī)句是：________________________。 11 . 完成古詩(shī)（詞）和課文內(nèi)容填空。 （1）死去元知萬(wàn)事空，_________________________。（陸游《示兒》） （2）___________________________，西湖歌舞幾時(shí)休？（林升《題臨安邸》） （3）我勸天公重抖擻，___________________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） （4）__________________________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（林杰《乞巧》） （5）少年___________________，少年富則國(guó)富，少年_____________________，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年________________________，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年_____________________________________。 （6）_________________，橫有八荒。前途似海，_________________。 12 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）停車坐愛（ ），霜葉紅于（ ）。 （2）月落烏啼（ ），江楓漁火（ ）。 （3）（ ）和（ ）是地球的兩頂“白帽子”，它們最大的共同點(diǎn)是（ ）?！鞍酌弊印笔牵? ）的寶庫(kù)。 （4）《山行》和《楓橋夜泊》描寫的都是（ ）季的景色，作者分別是（ ）和（ ），他們都是（ ）朝詩(shī)人。 13 . ________________，江楓漁火對(duì)愁眠。_______________，夜半鐘聲到客船。其中“對(duì)”的意思是_____，“到”的意思是_________。 14 . 根據(jù)情境寫詩(shī)句或名句。 (1)讀書的學(xué)問(wèn)真不少,《論語(yǔ)》中“敏而好學(xué),_______”告訴我們要多向別人請(qǐng)教。朱熹提倡的“三到”是指____________。曾國(guó)藩認(rèn)為讀書中三者不可缺少:第一_____,第二_____,第三_____。 (2)“居安思危,_______”告訴我們要節(jié)儉,“一粥一飯,_________;半絲半縷,_________”強(qiáng)調(diào)的是生活要簡(jiǎn)樸,要養(yǎng)成好習(xí)慣。 (3)古詩(shī)中的秋天真美!“________,天氣晚來(lái)秋”和“月落烏啼霜滿天,_________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。 15 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“__________”只會(huì)給那些______獨(dú)立思考的人，給那些具有______精神的人。 2．《兩小兒辯日》選自《______》，這部書的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)屬于______學(xué)派，而孔子是______學(xué)派的創(chuàng)始人。文中一兒從______的角度看問(wèn)題，另一兒從______的感受的角度看問(wèn)題。 3．《馬詩(shī)》的作者是唐朝詩(shī)人______，這首詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的兩句詩(shī)是：____________，____________，寫出了戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境。 4．在本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我們了解了魯濱遜的______、______，湯姆?索亞的______、______，炊事班長(zhǎng)的______、______，李大釗的______、______，詹天佑的______、______。 5．中庭地白樹棲鴉，____________。 6．春城無(wú)處不飛花，____________。 7．迢迢牽牛星，____________。 8．終日不成章，____________。 9．____________，快走踏清秋。 16 . 補(bǔ)充下列有關(guān)“惜時(shí)與勤奮”的詩(shī)句。 （1）（_____________________________），老大徒傷悲。 （2）（_____________________________），一日之計(jì)在于晨。 17 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習(xí)。 1．“如果把眼前的這一池荷花看作_________，那畫家的 本領(lǐng)可真__________?！蔽艺J(rèn)為這位大畫家是 _________。 2．________的春天，幾支______。幾痕 ______連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè) _______，那便是____________。多么________的一幅圖呀！ 3．_________________，沙暖睡鴛鴦。 竹外桃花三兩枝，________________________。 梅子黃時(shí)日日晴，________________________。 _________________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 三、文言文閱讀 閱讀短文，回答問(wèn)題。 書戴嵩畫牛 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云:“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病? 18 . 解釋下列加點(diǎn)字的意思。 好書畫__________一日曝書畫__________古人云__________ 19 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。 _________________________________________ 20 . 文章最后引用古文的作用是什么？ _________________________________________ 四、判斷題 21 . 判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 1.《泊船瓜洲》中“京口”與“瓜洲”很近，中間只隔一條江水。詩(shī)人聯(lián)想到家園所在的鐘山只隔了幾重山，還比較遠(yuǎn)，無(wú)法回去。（______） 2.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。（______） 3.《卜算子送鮑浩然之浙東》這首詞表達(dá)了詞人與朋友離別的惆悵與悲涼的感情。（______） 4.“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流?！边@一句話是詞前的小序，簡(jiǎn)要介紹了作詞的緣由。（______） 5.黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》為惜春之作。詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛，抒發(fā)了詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。（______） 五、詩(shī)詞曲鑒賞 閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問(wèn)題。 迢迢牽牛星 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許。 盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。 22 . 這首詩(shī)取材于我國(guó)古代___________________的神話傳說(shuō)，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻___________________。 23 . 這首詩(shī)中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是___________________。 24 . 這首詩(shī)在刻畫織女時(shí)，并沒(méi)有孤立靜止地去寫她的思想活動(dòng)，而是通過(guò)_____和______來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。 讀《浪淘沙》，完成下列各題。 浪淘沙 （唐）_____________ ________________________，________________________。 ________________________，________________________。 25 . 補(bǔ)全《浪淘沙》。 26 . “牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的____________和______________。 27 . 判斷對(duì)錯(cuò)。 （1）詩(shī)人以浪漫的想像結(jié)合傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫在具體、生動(dòng)、形象。（______） （2）這首詩(shī)寫出了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。（______） （3）這首詩(shī)以極大的熱情，描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者豪邁的氣概和奮發(fā)精神。（______） 28 . “九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天崖”，關(guān)于這兩句詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲攜帶泥沙，浪淘洶涌來(lái)自天邊。 B．“九曲”運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)?！白蕴煅隆鄙鷦?dòng)地表現(xiàn)了黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 C．這兩句詩(shī)描寫了黃河來(lái)自天邊、川流不息的壯麗圖景。 29 . 詩(shī)句理解。 山中送別 （唐） 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草明年綠，王孫歸不歸。 注釋：①柴扉：柴門。 ②王孫：貴族的子孫，這里指送別的友人。 請(qǐng)結(jié)合注釋，說(shuō)一說(shuō)最后兩句的意思： __________________________________ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、 五、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、 3、