人教統(tǒng)編版五年級下冊語文11 軍神課時練B卷

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人教統(tǒng)編版五年級下冊語文11 軍神 課時練B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識 (共6題；共21分) 1. （1分） 為下列形近字注音并組詞。 駐________ ________ 健________ ________ 征________ ________ 注________ ________ 鍵________ ________ 證________ ________ 2. （1分） 給下面的字擴詞。 袋 ________ ________ ________ 迎 ________ ________ ________ 海 ________ ________ ________ 3. （5分） 看圖寫話。 仔細觀察圖片，這是什么節(jié)日？圖上畫了哪些人物？他們在做什么呢？想一想，寫一寫。 4. （5分） 照樣子，寫句子。 （1） 宇宙混沌一片，像個大雞蛋。 ________，像________。 （2） 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 ________不光________，還________。 （3） 即使在冬天，只要氣候溫和，還可以看見蟋蟀從洞里不斷拋出泥土來。 即使________，只要________，還________。 5. （7分） 我愛閱讀，還會做后面的練習(xí)呢！ 大年初一的早晨，媽媽笑著問我：“貞貞，新年你最想要的是什么？”我調(diào)皮地對她笑一笑，依偎在她的懷里，說：“我要的東西只是三粒淘氣的小小的樹種子……” “種子？你想把它們種在哪里？”媽媽疑惑地說。 “我會把第一粒種子種在那遙遠的澳門。我要把它種在澳門最高的山坡上。在雨露的滋潤下，種子抽出新芽，每一片葉子都是我的眼睛：我要看看風(fēng)景幽雅的媽祖閣；看看凌空飛架的澳菡大橋；看看新崛起的具有現(xiàn)代氣息的建筑群；看看水光瀲滟、波光粼粼的珠海；更要看看第一面五星紅旗在這塊飽經(jīng)滄桑的土地上自豪地升起?！? “恩！那第二粒呢？” “第二粒種子嘛，我要讓它扎根在長城腳下。在那一塊塊經(jīng)風(fēng)雨侵蝕的長城磚旁，種子會很快長成一棵小樹苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它會在五湖四海的游客們到達長城的時候，招來風(fēng)姑姑、彩云婆婆一起向游客們問好。瞧！它還會用小手掌般的葉片熱烈地鼓掌呢！” “最后一粒種子呢？”媽媽緊接著問：“你打算種哪兒？” “最后一粒種子，當(dāng)然要種在我家門前羅！”我向媽媽扮了一個鬼臉說：“我要讓它為我的家園增添一抹綠色。當(dāng)清晨的小鳥兒向我問好時，我會仔細地為種子澆水、施肥，讓它和我共同成長，共同學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看見它迎風(fēng)搖拽的枝條，就會把不開心的事全部忘記?！? 我停下來，喝了一口放在茶幾的涼白開水，說：“媽媽，這就是我春天的愿望，你能和我一起去實現(xiàn)嗎？”“好，好！”媽媽樂呵呵地答應(yīng)?！澳俏覀兛烊ベI種子吧！”我拉著媽媽的手奔出家門，在我眼前仿佛呈現(xiàn)了祖國萬里山河到處涌動著盎然的春意…… （1） 從文中找出下列詞的近義詞。 調(diào)皮——________ 偎依——________ 流動——________ 搖動——________ （2） 讀拼音寫詞語。 zī rn chng xin y hu yōu yǎ ________ ________ ________ ________ （3） 從文中找出一個排比句。 （4） 找出文中一句比喻句________，它把________比作________。 （5） 我的愿望是擁有三粒________。其中，第一粒種在________，是希望________。其中，第二粒種在________，是希望________。其中，第三粒種在________，是希望________。 （6） 最后一段中的省略號表示________。 6. （2分） 閱讀下文，回答問題 場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老者從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 （1） 寫出下列詞語的反義詞。 喧嘩——________ 結(jié)實——________ 責(zé)怪——________ 鎮(zhèn)靜——________ （2） 這一自然段中畫線的句子是對頂碗少年的________描寫，從這些描寫中，我們體會到________。 （3） 從觀眾的反應(yīng)可以看出，他們此時心里會想些什么？ （4） 想一想，白發(fā)老者對少年說了一句什么話呢？頂碗少年聽了白發(fā)老者的話，神態(tài)發(fā)生了改變。從這些變化中，我們知道了什么？ （5） 最后，少年終于成功了！作者從頂碗少年身上悟出了什么道理？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識 (共6題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、