人教版歷史九年級下冊第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展同步練習題(I)卷
《人教版歷史九年級下冊第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展同步練習題(I)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版歷史九年級下冊第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展同步練習題(I)卷(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版歷史九年級下冊第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展同步練習題(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 人教版歷史九年級下冊第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展同步練 (共25題;共150分) 1. (2分)戰(zhàn)后六十多年美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點,不包括( ) A . 美國經(jīng)濟的發(fā)展速度處于西方發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的前列 B . 經(jīng)歷了繁榮--危機--持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的過程 C . 高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)達,科技含量高 D . 打破閉關政策,實行改革開放 2. (2分)1984年日本文部大臣在北京大學演講時指出:“日本是缺乏資源的國家,是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力?!备鶕?jù)材料可見,當今日本經(jīng)濟發(fā)展的一個重要原因是( ) A . 推行非軍事化政策 B . 美國的經(jīng)濟援助 C . 大力發(fā)展科技教育 D . 大量進口原料 3. (2分)1984年日本文部大臣在北京大學演講時說“日本是缺乏資源的國家,是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的”。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。由此可見,此時日本實行的政策是( ) A . 全球戰(zhàn)略 B . 經(jīng)濟強國 C . 和平共處 D . 科技立國 4. (2分)成立于1993年,促使歐洲朝著經(jīng)濟政治一體化目標邁進的組織是( ) A . 聯(lián)合國 B . 歐洲聯(lián)盟 C . 亞太經(jīng)合組織 D . 歐洲原子能組織 5. (2分)1972年,日本外相大平正芳說:“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了?!?983年,日本首相中曾根康弘宣稱:“要在世界政治中加強日本的發(fā)言權,不僅增加日本作為經(jīng)濟大國的力量,而且要增加日本作為政治大國的分量?!辈牧喜荒芊从车氖牵? ) A . 日本尋求擺脫美國控制 B . 日本謀求政治大國地位 C . 日本已經(jīng)是經(jīng)濟大國 D . 日美關系徹底破裂 6. (2分)二戰(zhàn)后,西歐和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因包括( ) ①美國在經(jīng)濟上的援助或扶持 ②大力引進最先進的科學技術 ③美國軍事訂貨的刺激 ④采取了適當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策 A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④ 7. (2分)下表為主要資本主義國家經(jīng)濟增長率(%)統(tǒng)計表,據(jù)此可以說明日本( ) A . 經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展 B . 經(jīng)濟實力超過美國 C . 成為第二經(jīng)濟大國 D . 成為世界政治大國 8. (2分)現(xiàn)在許多歐洲人從“我是法國人”或“我是德國人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。能夠反映這一觀念的是( ) A . 東盟的成立 B . 世貿(mào)組織的成立 C . 歐洲聯(lián)盟的成立 D . 亞太組織的成立 9. (2分)對下表解讀正確的是( ) 主要經(jīng)濟體國民生產(chǎn)總值占世界國民生產(chǎn)總值的比重變化(%) 年份 美國 歐共體 日本 其他國家 1955 36.3 17.5 2.2 44.0 1976 24.9 21.7 8.1 45.3 A . 日本經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢 B . 歐盟成立促進經(jīng)濟發(fā)展 C . 美國經(jīng)濟霸主地位動搖 D . 其他國家經(jīng)濟發(fā)展停滯 10. (2分)二戰(zhàn)以后,丘吉爾在題為《歐洲的悲劇》的演說中指出:“摧毀了納粹政權之時…我向歐洲提出的建議可以概括為一句話-聯(lián)合起來!”歐洲國家為此進行的實踐不包括( ) A . 建立北大西洋公的組織 B . 成立歐共體 C . 建立歐盟 D . 使用歐元 11. (2分)對如表解讀正確的是( ) 主要經(jīng)濟體國民生產(chǎn)總值占世界國民生產(chǎn)總值的比重變化(%) 經(jīng)濟體 比重 年份 美國 歐共體 日本 其他國家 1955 36.3 17.5 2.2 44 1976 24.9 21.7 8.1 45.3 A . 日本經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢 B . 歐盟成立促進經(jīng)濟發(fā)展 C . 美國經(jīng)濟霸主地位動搖 D . 其他同家經(jīng)濟發(fā)展停滯 12. (2分)20世紀60年代末成為資本主義世界中僅次于美國的第二經(jīng)濟大國的是( ) A . 日本 B . 聯(lián)邦德國 C . 英國 D . 法國 13. (2分)20世紀70年代,世界上最大的債務國是( ) A . 美國 B . 日本 C . 中國 D . 印度 14. (2分)美國憑借強大的經(jīng)濟實力在國際舞臺上扮演著重要的角色。第二次世界大戰(zhàn)以來,美國經(jīng)濟出現(xiàn)了幾個不同的發(fā)展階段。對圖示中第二階段美國經(jīng)濟發(fā)展的特點描述最準確的是( ) A . 發(fā)展速度放慢,出現(xiàn)嚴重經(jīng)濟危機 B . 開始復蘇和繁榮 C . 經(jīng)濟實力膨脹,成為經(jīng)濟超級大國 D . 進入知識經(jīng)濟時代 15. (2分)(2017龍東) 19世紀60年代,資產(chǎn)階級革命或改革風起云涌,以不可阻擋之勢迅速發(fā)展。其中美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新中解決的危機分別是( ) A . 黑人奴隸制、農(nóng)奴制、幕府統(tǒng)治 B . 英國殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、農(nóng)奴制 C . 農(nóng)奴制、英國殖民統(tǒng)治、幕府統(tǒng)治 D . 英國殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、幕府統(tǒng)治 16. (2分)20世紀五六十年代,日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的外在原因是( ) A . 美國的扶持 B . 允許土地買賣 C . 實行“科技立國”政策 D . 發(fā)展“新經(jīng)濟” 17. (2分)二戰(zhàn)后,西歐和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同外部因素是( ) A . 采用先進的科學技術 B . 制定正確的發(fā)展政策 C . 美國的援助和扶持 D . 加強聯(lián)合,建立華沙條約組織 18. (2分)二戰(zhàn)后日本和西歐經(jīng)濟獲得迅速恢復和發(fā)展,其共同原因不包括( ) A . 美國的援助 B . 科技革命的推動 C . 制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策 D . 區(qū)域的聯(lián)合 19. (2分)二戰(zhàn)后西歐地位一落千丈,受到美蘇兩個超級大國的威脅和控制,西歐有識之士認識到,只有清除仇恨和戰(zhàn)爭,走聯(lián)合發(fā)展道路,最終實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一,才能重塑昔日輝煌。為此,20世紀60年代西歐國家建立了( ) A . 歐洲聯(lián)盟 B . 世界貿(mào)易組織 C . 歐洲共同體 D . 亞太經(jīng)合組織 20. (2分)1971年美國總統(tǒng)尼克松說:“在經(jīng)濟領導的問題上,他們在全世界同我們競爭得非常激烈……同我們在二戰(zhàn)結束的時候相比,美國遇到了我們做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”文中的挑戰(zhàn)是指( ) A . 蘇聯(lián)的威脅 B . 美國經(jīng)濟滯脹 C . 中國的崛起 D . 西歐和日本經(jīng)濟崛起 21. (20分)1973年歐共體首次擴員,英國成為歐洲大家庭一員。2017年3月29日,英國正式向歐盟遞交“脫歐”信函。回答下列問題。 (1)18世紀后半期,英國在世界各大洲建立了殖民地,號稱什么?“我們也要求陽光下的地盤”這句話表明19世紀末20世紀初向英國爭奪世界霸權的是哪個國家? (2)與“德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分”有關的條約是什么?“瓜分”的新理論是什么?在中國引發(fā)了什么運動? (3)1938年,英國在何處參與簽訂了犧牲捷克斯洛伐克的協(xié)定?1942年1月,英國在美國首都華盛頓參與簽署了哪一文獻?1949年,英國參加北大西洋公約組織的主要目的是什么? (4)“英國從未成為一名完全的成員國。戰(zhàn)后歐洲一體化取得的最大、最重要的成果之—---統(tǒng)一貨幣,英國就未參加。”“統(tǒng)一貨幣”指什么?綜上所述,你如何看待英國與歐洲大陸的關系? 22. (20分)閱讀下列材料: 材料一:1649年1月30日,一個晴朗的冬日,宴會大廳前的廣場上,聚集了上千位倫敦市民,他們等待著一場斷頭的刑罰,受刑的就是被議會宣判為“暴君、殺人犯和國家公敵”的國王查理一世。1689年議會通過《權利法案》,“國王靠議會生活的新時代開始了”。 材料二:“14日,星期二,無事?!边@是路易十六對1789年7月14日的描述。但是,路易十六認為無事的這一天,卻成為一個改寫該國歷史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六聽到了大臣的匯報。他吃驚而困惑地問:“怎么,早飯啦?”大臣回答說:“不,陛下,是一場革命。” 材料三:在那個距今二百多年前的時代里,殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事,宣布獨立的北美13個英屬殖民地,在歐洲的法蘭西等國家的支持下,與大英帝國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了八年,才最終贏得了獨立。 請回答: (1)材料一描述的歷史事件出現(xiàn)于哪國的資產(chǎn)階級革命中? “國王靠議會生活的新時代開始了”含義指什么? (2)材料二中的“一場革命”是指什么革命?該革命開始的標志是什么? (3)材料三中的“北美13個英屬殖民地”宣告獨立的文件是什么?其獨立運動的領導人是誰? (4)三則材料的歷史事件反映了哪一種向資本主義過渡的方式?請例舉一個采取資產(chǎn)階級改革的方式向資本主義過渡的國家。 23. (25分)歐洲文明歷史悠久,曾輝煌一時,在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏,影響深遠。閱讀下列材料,完成相關問題。 材料一: 材料二:1750~1914年間,歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸啵? 9世紀末,歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程一一革命、工業(yè)化及帝國主義一一可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。 --(美)杰里本特利赫伯特齊格勒著《新全球史》 材料三:第一次世界大戰(zhàn)期間,英國失去了其對外投資的四分之一,法國失去了三分之一,而德國則失去了其全部對外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國,極其迅速地結束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在1 9世紀最后2 0年中迅速獲得其大部分殖民地那樣,歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時期內(nèi)又失去了其大部分殖民地。 --(美)斯塔夫里阿諾斯著《全球通史:從史前史到21世紀》 材料四:1957年建立的歐洲經(jīng)濟共同體,1965年成長為歐洲共同體,1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務政策……成為經(jīng)濟與政治合作的前所未有的模板。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個世紀的戰(zhàn)爭歲月以后,歐洲大陸已經(jīng)到達一個歷史的轉(zhuǎn)折點,很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭。 --(美)RR帕爾默著《現(xiàn)代世界史》 (1)材料一中,與圖1相比,圖2閃耀著哪種思想的光輝?文藝復興時期推崇這種思想的是哪個階級?與圖3相比,圖4白色區(qū)域的變化主要與哪一事件有關?此事件的發(fā)生對世界產(chǎn)生了哪些積極的影響? (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,請以英國為例,分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸唷钡恼魏徒?jīng)濟因素各是什么? (3)材料三認為兩次世界大戰(zhàn)分別對歐洲殖民國家產(chǎn)生了什么影響? (4)材料四中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣?根據(jù)材料四說明“很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭”的主要原因是什么? (5)綜合上述材料,請歸納歐洲歷史發(fā)展進程的特點。 24. (25分)材料一:二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟增長表 年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 國內(nèi)生產(chǎn)總值 增長率(%) 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4 材料二:總有一天,到那時……所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光點的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時,你們將構筑歐洲的友愛關系……──法國作家 維克多雨果 材料三:二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟增長示意圖 (1)根據(jù)材料一,結合所學的知識,請你談談第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展階段的特點。 (2)20世紀90年代,美國經(jīng)濟進入了新經(jīng)濟時代,新經(jīng)濟的主要特征是什么? (3)1993年,正如雨果預言的“融合在一個高一級的整體里”的局面已經(jīng)形成,這個組織的名稱是什么?它的成立有什么作用?它的地位如何? (4)圖三你認為20世紀50年代中期到70年代日本經(jīng)濟發(fā)展的什么特點?主要原因是什么? (5)美國、西歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展,對我國經(jīng)濟發(fā)展有什么啟示? 25. (20分)戰(zhàn)后世界格局錯綜復雜,并隨著經(jīng)濟軍事實力不斷演變。依據(jù)所學知識回答下列問題: (1)二戰(zhàn)后,出現(xiàn)了美蘇冷戰(zhàn)的格局。為了遏制蘇聯(lián),美國提出了哪些冷戰(zhàn)政策? (2)1967年,為了維護自身安全,抗衡美蘇,法德實現(xiàn)和解。這一年由法、德等六國成立的組織是什么? (3)1991年蘇聯(lián)發(fā)生的某一事件,導致世界格局發(fā)生了重大變化,這一歷史事件是什么? (4)當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢是全球化,體現(xiàn)世界經(jīng)濟全球化趨勢的國際組織是什么?(2分)中國為應對經(jīng)濟全球化于哪一年加入了這個國際組織? 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 人教版歷史九年級下冊第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展同步練 (共25題;共150分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版 歷史 九年級 下冊 第四 單元 第九 西歐 日本經(jīng)濟 發(fā)展 同步 練習題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10340255.html