2019年部編版道德與法治六年級上冊第二單元 我們是公民 單元測試卷A卷

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2019年部編版道德與法治六年級上冊第二單元 我們是公民 單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列人大代表間接選舉產(chǎn)生的是（ ）。A唐山市人大代表B青龍滿族自治縣人大代表C樂亭縣丁流河鎮(zhèn)人大代表2 . 下列情景（ ）對應(yīng)的是公民履行遵守公共秩序的義務(wù)。A田月琳和蒙古族同學(xué)經(jīng)常互幫互助,還一起參加了學(xué)校組織的“維護民族團結(jié)”主題演講比賽B秦朗和同學(xué)在車站等車,按照順序上車C李奶奶臥病在床,她的兒子和女兒輪流照顧她3 . 雜交水稻的創(chuàng)始人是（ ）A聞一多B鄧小平C袁隆平4 . 國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與，推動世界國際人權(quán)的第一個綱領(lǐng)性文件是（ ）A經(jīng)濟、社會及文化權(quán)利國際公約B世界人權(quán)宣言C兒童權(quán)利公約D消除一切形式種族歧視國際公約5 . （ ）頒布的憲法全面規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。A1982年B1954年C2004年二、填空題6 . _如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到_。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關(guān)依據(jù)_作出公正的處理。7 . 在我國，對權(quán)力的監(jiān)督來自多個方面。把黨內(nèi)監(jiān)督同國家機關(guān)監(jiān)督、（_）監(jiān)督、（_）監(jiān)督、（_）、監(jiān)督、（_）監(jiān)督貫通起來，增強監(jiān)督合力，保證權(quán)力的依法運行。8 . 具有中華人民共和國國籍的人都是（_）。三、判斷題9 . 憲法規(guī)定了公民應(yīng)該享有的所有權(quán)利。（_）10 . 兒童有選擇娛樂和休息的權(quán)利和自由，父母和老師不能剝奪。（_）11 . 中國公民應(yīng)當(dāng)申請領(lǐng)取居民身份證的年齡是16周歲。（_）12 . 權(quán)利是絕對的，是沒有界限的。（_）13 . 無論到哪里吃飯，都應(yīng)該向服務(wù)員索要發(fā)票。（_）14 . 中國公民不僅應(yīng)當(dāng)在中國境內(nèi)遵守法律，到其他國家或地區(qū)學(xué)習(xí)、工作和旅游時也應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)胤?，尊重?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。（_）15 . 王梅今年11歲，家里人認為她學(xué)習(xí)差，準備讓她到飯館打工。（_）16 . 我國公民享有廣泛的人身、政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的權(quán)利。（_）17 . 小學(xué)生年齡太小沒有監(jiān)督權(quán)。 （_）18 . 老師可以私拆學(xué)生的信件。（_）四、連線題19 . 根據(jù)職權(quán)內(nèi)容的不同，我國的國家機關(guān)可以分為不同的內(nèi)容。請在憲法中找到以下國家機關(guān)，將其與對應(yīng)的法定職權(quán)連起來。全國人民代表大會及其常務(wù)委員會國家元首，國家對內(nèi)對外的最高代表國務(wù)院國家權(quán)力機關(guān)，行使國家立法權(quán)監(jiān)察委國家法律監(jiān)督機關(guān)，行使檢察權(quán)人民法院中央人民政府，最高國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，最高國家行政機關(guān)，管理國家行政事務(wù)人民檢察院國家監(jiān)察機關(guān)，行使監(jiān)察權(quán)中華人民共和國主席國家的審判機關(guān)行使審判權(quán)五、簡答題20 . 為什么要關(guān)愛和保護農(nóng)村留守兒童？21 . 小青在照相館照了一張相片很好看，照相館沒有征求小青的意見，將小青的這張相片掛在了照相館的門口，作廣告宣傳。照相館的做法侵犯了小青的哪項權(quán)利？小青應(yīng)該怎么辦？六、綜合題小明是六年級(5)班的學(xué)生，他平時不喜歡聽課，于是在語文課上大聲和同桌講話。嚴重影響了鄰桌同學(xué)上課，老師點名批評了他，他卻很是不服氣. .下課后在教室和同學(xué)扔球玩，把門窗玻璃打碎，老師找到他，他卻說:有什么大不了，我不是故意的. .晚上就寢熄燈后，他覺得沒有睡意，于是就帶著MP4哼起歌來，室長招呼他停下來，他卻說:我有我的權(quán)利和自由.假如你是小明的同學(xué):22 . 請對他以上的行為作出評價?(可以從道德的思維和法治思維兩個角度)23 . 小明的言行給我們帶來哪些啟示?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、六、綜合題1、