人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測(cè)評(píng)卷(B卷)

《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測(cè)評(píng)卷(B卷)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測(cè)評(píng)卷(B卷)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元觀察物體（三）全優(yōu)測(cè)評(píng)卷（B卷）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 從正面看到的是（ ）ABC2 . 從上面看到的形狀是一樣的是（ ）。AA和BBA和CCB和C3 . 觀察下圖，從正面看到的圖形是（ ）。ABC4 . 一根長(zhǎng)30cm、寬3cm的長(zhǎng)方形紙條，將其按照?qǐng)D示的過(guò)程折疊，為了美觀，希望折疊完成后紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等，則最初折疊時(shí)，MA的長(zhǎng)應(yīng)為（ ）。A7.5cmB9cmC12cmD10. 5cm5 . 根據(jù)下面的描述,找出相應(yīng)的圖形是（ ）。(1)一共有3個(gè)相同的小正方體。(2)從前面可以看到2個(gè)正方形。ABC6 . 觀察下面兩個(gè)立體圖形，從（ ）看到的圖形是一樣的。A正面B左面C上面D正面和左面二、填空題7 . 一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，搭這樣的立體圖形，最少需要（_）個(gè)小正方體。8 . 下面的幾幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把字母填在括號(hào)里。9 . 數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有多少個(gè)小正方體。（_）個(gè)（_）個(gè)（_）個(gè)10 . 如圖三個(gè)物體，從_面看，形狀相同；從_面看，形狀不同11 . 觀察點(diǎn)離障礙物越近，觀察到的范圍越（ ）；觀察點(diǎn)離障礙物越遠(yuǎn)，觀察到的范圍越（ ）。12 . 下圖用了_原理13 . 由一些大小相同的小正方體組成的幾何體, 從上面看到(其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)), 則從正面看到的是（_）號(hào)圖形,從右面看到的是（_）號(hào)圖形。三、判斷題14 . 從上面看到的圖形是（判斷對(duì)錯(cuò)）15 . 小玲和小梅拍到的照片是一樣的。（_）16 . 在任意位置都能同時(shí)看到物體的所有面。（_）17 . 從圓柱體上面看到是圓形。（_）18 . 影子的長(zhǎng)短與路燈的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān)，與路燈的大小有關(guān)。（_）四、解答題19 . 桌上擺著一個(gè)由幾個(gè)相同的小正方體搭成的立體圖形，從它的正面看到的形狀是A，從它的左面看到的形狀是B。（1）它可能是下面的哪幾個(gè)？在合適的圖形下面畫(huà)“”。（2）按題目的要求搭小正方體，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？五、作圖題20 . 觀察一個(gè)茶壺，畫(huà)一畫(huà)從各個(gè)方向看到的圖形。21 . 從不同的方向觀察一個(gè)幾何體能看到下面的三種圖形，這個(gè)幾何體是由幾個(gè)小正方體搭成的？擺一擺。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、答案：略6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、四、解答題1、五、作圖題1、2、