第六章組織文化。一、組織文化產(chǎn)生的背景 二、 組織文化的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu) 三、 組織文化的功能 四、 組織文化建設(shè)。老鷹文化。老鷹一次生下四、五只小鷹。使文化實(shí)踐上升為理論。第六章 組織文化 教學(xué)環(huán)節(jié)1。一、組織文化的功能和基本特征。組織文化的基本。
組織文化Tag內(nèi)容描述:
1、第二講組織文化 專題三 組織 本講點(diǎn)睛 一年獲利靠機(jī)遇三年不敗靠領(lǐng)導(dǎo)五年成功靠制度百年發(fā)展靠文化 一 組織文化的定義狹義 共同價(jià)值觀和行為規(guī)范廣義 組織創(chuàng)造的物質(zhì)文明 精神文明 二 組織文化的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)組織文化的結(jié)構(gòu)大致可分為三個(gè)層次 即物質(zhì)層 制度層和精神層 觀念層 1 物質(zhì)層 這是組織文化的表層部分 包括 1 企業(yè)面貌 企業(yè)的自然環(huán)境 建筑風(fēng)格 車間和辦公室的設(shè)計(jì)及布置方式 工作區(qū)和生活區(qū)的綠。
2、2020/8/30,1,第六章組織文化,一、組織文化產(chǎn)生的背景 二、 組織文化的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu) 三、 組織文化的功能 四、 組織文化建設(shè),2020/8/30,2,引例:“老鷹文化”,根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究,一窩小鷹的存活率很低。這可能與老鷹的喂食習(xí)慣有關(guān)。老鷹一次生下四、五只小鷹,由于它們的巢穴很高,所以獵捕回來(lái)的食物一次只能喂食一只小鷹,而老鷹的喂食方式并不是依平等的原則,而是哪一只小鷹搶得兇就給誰(shuí)。
3、1,一切現(xiàn)象都是相互聯(lián)系、相互制約的;一切事物都是不斷發(fā)展變化的。,用實(shí)事求是的態(tài)度調(diào)查研究,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);用判斷推理的方法,使文化實(shí)踐上升為理論;用全面的歷史觀點(diǎn)去考察分析組織文化的過(guò)去、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)。,1唯物辯證法,一、普遍性方法,2,對(duì)大量事實(shí)進(jìn)行分析、概括,在了解事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步由抽象的規(guī)定上升為思維的具體;包括了從具體到一般,從一般到具體的過(guò)程。,2抽象法,3,在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活。
4、第六章 組織文化 教學(xué)環(huán)節(jié)1:引入問(wèn)題,進(jìn)入情景 背景資料: 教學(xué)環(huán)節(jié)2:知識(shí)點(diǎn)及業(yè)務(wù)、實(shí)務(wù)技能要點(diǎn) 1.組織文化的概念和基本特征 2.組織文化的基本要素 3.組織文化的功能 4.塑造組織文化的主要途徑 教學(xué)環(huán)節(jié)3:相關(guān)知識(shí)擴(kuò)展 案 例:西安楊森的企業(yè)文化,教學(xué)環(huán)節(jié)1: 引入問(wèn)題,進(jìn)入情景,教學(xué)環(huán)節(jié)2: 知識(shí)點(diǎn)及業(yè)務(wù)、實(shí)務(wù)技能要點(diǎn),一、組織文化的功能和基本特征: 組織文化的基本。
5、第八章 組織文化一 判斷題:1. 結(jié)構(gòu)決定功能。設(shè)計(jì)的組織結(jié)構(gòu)不同,組織發(fā)揮的功能就會(huì)不同。2. 虛擬組織結(jié)構(gòu)具有很大的柔性,但可控性太差。3. 事業(yè)部制是一種分權(quán)式組織結(jié)構(gòu),事業(yè)部擁有投資決策和獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的權(quán)利。4. 現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為,沖突。
6、一 組 織 文 化 的 概 念 和 特 征二 組 織 文 化 的 要 素 和 內(nèi) 容 三 組 織 文 化 的 功 能四 組 織 文 化 的 塑 造 v 英 愛 德 華 泰 勒 人 類 學(xué) 家 : 文 化 是 復(fù) 雜 的 整 體 ,它 包。
7、151第15章組織文化組織行為學(xué)精要原書第11版斯蒂芬 P. 蒂莫西 A. 152 為 組 織 文 化 下 定 義 并 描 述 組 織 文 化 的 共 同 特 點(diǎn) ; 對(duì) 比 組 織 文 化 對(duì) 人 和 組 織 的 功 能 正 常 性 和。