焦裕祿觀后感。學(xué)習(xí)焦裕祿 做好教學(xué)工作 撰寫人。___________ 焦裕祿觀后感。學(xué)習(xí)焦裕祿 做好教學(xué)工作 xx月xx日下午第四節(jié)課。學(xué)校組織集體觀看了電影焦裕祿。就是焦裕祿工作生活的場景就不由得讓人。提升教學(xué)能力。做好教學(xué)工作 劉兵摘要。教學(xué)能力是指教師為到達(dá)教學(xué)目標(biāo)順利從事教學(xué)活動所表現(xiàn)的一種行為特征。
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1、 焦裕祿觀后感:學(xué)習(xí)焦裕祿 做好教學(xué)工作 撰寫人:_ 日 期:_ 焦裕祿觀后感:學(xué)習(xí)焦裕祿 做好教學(xué)工作 xx月xx日下午第四節(jié)課,學(xué)校組織集體觀看了電影焦裕祿。主演焦裕祿的演員個子不高,皮膚也不白皙,也不像時下的男演員一樣花俏,就是那個時代的衣服,沾滿了灰塵,頂著風(fēng)而來,也有著當(dāng)?shù)靥厣纳惩廖兜溃墒蔷瓦@樣的寫實演繹,就是焦裕祿工作生活的場景就不由得讓人。
2、提升教學(xué)能力,做好教學(xué)工作 劉兵摘要:教學(xué)能力是指教師為到達(dá)教學(xué)目標(biāo)順利從事教學(xué)活動所表現(xiàn)的一種行為特征,包括對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和個性特點的觀察能力,對學(xué)生動態(tài)開展和進(jìn)步的預(yù)測能力,對教材和課堂的把控能力,語言表達(dá)能力組織能力評價能力等,并日漸。