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中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)岳麓版必修3

名校名推薦課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(六)中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)(時(shí)間。用...名校名推薦課時(shí)跟蹤檢測(cè)(六)中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)一、選擇題(每小題4分。第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)作業(yè)一、選擇題1.。是中國(guó)古代...第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)1英國(guó)的李約瑟博士指出。如果沒(méi)有火藥、紙、印刷術(shù)和磁針。以下理解正確的是()A如果沒(méi)有四大發(fā)明。

中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)岳麓版必修3Tag內(nèi)容描述:

1、名校名 推薦課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 六中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)時(shí)間: 25 分鐘滿(mǎn)分: 50 分一選擇題 每小題 4 分,共 32 分 1自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn),其用縑細(xì)絹 帛者,謂之為紙??V貴而簡(jiǎn)重,并不便于人。倫乃造意,用樹(shù)膚麻頭及敝布漁網(wǎng)為紙。對(duì)材料所述。

2、名校名 推薦課時(shí)跟蹤檢測(cè)六中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)一選擇題 每小題 4 分,共 32 分 1夢(mèng)溪筆談曾描述如下現(xiàn)象:若止印三二張,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A造紙術(shù)的發(fā)明B指南針的應(yīng)用C印刷術(shù)的進(jìn)步D商品經(jīng)濟(jì)的。

3、名校名 推薦 20162017 學(xué)年岳麓版必修3:第 6 課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù) 作業(yè)一選擇題1. 自古 契多 以竹 ,其用 帛者 , 之 。 而 重 ,并不便于人。 乃造意 ,用 膚麻 及敝布 網(wǎng)以 。 下列 法 材料所述內(nèi)容 正確的是A。

4、名校名 推薦課時(shí)作業(yè)一選擇題1某中學(xué)生參加電視節(jié)目的知識(shí)競(jìng)賽,有一道關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的題,他很難確定其中表述正確的選項(xiàng),向你電話求助。你應(yīng)幫他選擇A司南最早出現(xiàn)于春秋時(shí)期B蔡侯紙是中國(guó)古代最早的紙C火藥在唐代開(kāi)始應(yīng)用于軍事D活字印刷書(shū)籍。

5、第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù) 1 英國(guó)的李約瑟博士指出 如果沒(méi)有火藥 紙 印刷術(shù)和磁針 歐洲封建主義的消失就是一件難以想象的事 對(duì)此 以下理解正確的是 A 如果沒(méi)有四大發(fā)明 就不會(huì)有歐洲封建主義的解體 B 歐洲封建主義解。

6、名校名 推薦中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)一選擇題1文獻(xiàn)三輔舊事載:衛(wèi)太子鼻大,武帝病,太子入省。江充曰:上惡大鼻,當(dāng)持紙蔽其鼻而入。1986 年甘肅天水放馬灘5 號(hào)漢墓出土一張西漢早期的紙質(zhì)地圖。對(duì)兩段材料進(jìn)行解讀并推斷,得出的結(jié)論最為合理的是A漢武。

7、2019年高中歷史 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)雙基限時(shí)練 岳麓版必修2 一、選擇題 1培根說(shuō):“(中國(guó))有三種東西曾改變了整個(gè)世界事物的面貌和狀態(tài),第一種是在文化方面,第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種是在航海上。”培根說(shuō)的第二。

8、據(jù)1975年出版的自然科學(xué)大事年表記載,明朝以前,世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng),其中中國(guó)大約175項(xiàng),占總數(shù)的58%以上。明中期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,引發(fā)了革新工藝技術(shù)的需要,推進(jìn)了科技發(fā)展,涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)域取得一定突破的科學(xué)巨匠。那么,中國(guó)古代科技都在哪些領(lǐng)域里取得了突出的成就呢?它們又產(chǎn)生了歷史影響呢?,導(dǎo)言,岳麓版教材歷史必修(III),第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù),【課標(biāo)。

9、第6課 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù),四大發(fā)明,西漢:植物纖維紙,東漢:“蔡侯紙”,向東:朝鮮、日本 向西:西亞、歐洲,書(shū)寫(xiě)材料的一次革命,戰(zhàn)國(guó):司南 北宋:指南魚(yú) 南宋:指南魚(yú)、 指南龜,12世紀(jì)末13世紀(jì)初 傳入阿拉伯,后傳 入歐洲,對(duì)軍事、經(jīng)濟(jì)、航 海意義重大,唐末:應(yīng)用于軍事 宋朝:火藥武器廣 泛運(yùn)用 明代:地雷、水雷,13世紀(jì)中期傳入阿 拉伯,后傳入歐洲,將人類(lèi)帶入熱兵器 時(shí)代,隋唐:雕版印刷。

10、第一單元 中國(guó)古代的思想與科技 第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù) 課標(biāo)要求概述古代中國(guó)的科技成就 認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)展對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn) 1 造紙術(shù) 1 殷商時(shí)期 人們把文字契刻在甲骨 陶器上 或鐫刻在青銅器上 后來(lái)更多使用竹 木簡(jiǎn)和縑帛做書(shū)寫(xiě)材料 2 西漢時(shí) 發(fā)明了植物纖維紙 但紙質(zhì)粗糙 3 東漢時(shí) 改進(jìn)造紙術(shù) 制成適合書(shū)寫(xiě)的纖維紙 被時(shí)人稱(chēng)為 蔡侯紙 成為人類(lèi)文明史上一項(xiàng)重要發(fā)明 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)梳理 知識(shí) 點(diǎn)。

11、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第6課 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)習(xí)題 岳麓版必修3 1.15世紀(jì)時(shí)梵蒂岡一個(gè)圖書(shū)管理員說(shuō):“過(guò)去稀有而索價(jià)上百金幣的書(shū)籍,現(xiàn)在只要20金幣,不論古今,罕有人類(lèi)發(fā)明之重要堪。

12、知識(shí)結(jié)構(gòu),輝煌的古代科技成就,輝煌的原因及影響,對(duì)今天發(fā)展科技的啟迪,第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù),感悟歷史,走進(jìn)歷史,火藥,造紙術(shù),印刷術(shù),指南針,四大發(fā)明,第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù),輝煌的古代科技成就,影響,蔡倫和造紙術(shù),東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),紙成為了主要書(shū)寫(xiě)材料。,蔡倫(公元62-121),字敬仲,湖南郴州人,公元75年入宮為宦,公元87年任尚方令,掌管宮廷手工作坊,公元105年發(fā)明。

13、2019年高中歷史 第6課 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)智能提升 岳麓版必修3 一、選擇題 1(xx邯鄲摸底)以中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)西方歷史的影響為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),下列小題目命制不適宜的是( ) A造紙術(shù)中華文明的傳承者。

14、第6課 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù) 課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)記憶古代中國(guó)在天文學(xué) 數(shù)學(xué) 農(nóng)學(xué) 醫(yī)學(xué) 四大發(fā)明等方面的科技成就 了解中國(guó)古代科技成就在世界上的地位和影響 分析中國(guó)古代科技的特點(diǎn)及高度發(fā)達(dá)的原因 重點(diǎn) 中國(guó)古代科技成就。

15、第6課中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù),史料探究,課前預(yù)習(xí),隨堂訓(xùn)練,素養(yǎng)落實(shí),素養(yǎng)落實(shí)價(jià)值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界,以四大發(fā)明為代表的中國(guó)古代發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,對(duì)周邊國(guó)家乃至世界文明的進(jìn)程,都產(chǎn)生過(guò)巨大影響?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)通過(guò)教材學(xué)習(xí),了解中國(guó)古代科技的代表性成就及影響,感受古代中國(guó)對(duì)世界文明的進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)。(2)通過(guò)探究四大發(fā)明對(duì)世界文明進(jìn)程的影響,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生民。

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