植物學(xué)教案-

1、植物學(xué)教案：地衣植物教案 教案首頁(yè) 課程單元題目 第三章地 衣 本單元學(xué)時(shí) 2 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.11 教學(xué)目的與要求： 1. 了解地衣的分類及繁殖的類型； 2. 掌握地衣的概念； 3. 掌握地衣的形態(tài)結(jié)構(gòu)； 4. 了解地衣的應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求： 重點(diǎn)：地衣的概念，地衣的形態(tài)結(jié)構(gòu) 難點(diǎn)：地衣的結(jié)構(gòu) 主要內(nèi)。

2、植物學(xué)教案 菌類 教案首頁(yè) 課程單元題目 第二章菌 類 本單元學(xué)時(shí) 2 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.11 教學(xué)目的與要求： 1、了解菌類的分門 2、掌握真菌門的主要特征 3、掌握真菌門主要代表植物的形態(tài)特征、繁殖和生活史 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求： 重點(diǎn)：細(xì)菌的特征及其在自然界中的分布廣泛的原因、細(xì)菌對(duì)自然界的作用和經(jīng)濟(jì)意義、真菌門分類及代表植。

3、植物學(xué)教案：緒論教案 課程單元題目 緒論 本單元學(xué)時(shí) 2 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.09 教學(xué)目的與要求： 1了解植物在自然界的地位和作用； 2了解生物界的幾種劃分方法； 3了解植物學(xué)的分支學(xué)科； 4通過(guò)有關(guān)知識(shí)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)好植物學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求： 1植物界的類群及多樣性； 2。

4、植物學(xué)教案：苔蘚植物 教案首頁(yè) 課程單元題目 第四章苔蘚植物 本單元學(xué)時(shí) 3 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.11 教學(xué)目的與要求： 1. 了解苔蘚植物的含義、特征及其演化地位，主要代表屬、種的特征及生活史。； 2. 掌握苔蘚植物的主要特征 3. 掌握地錢和葫蘆蘚孢子體、配子體的形態(tài)構(gòu)造； 4. 了解苔綱和蘚綱的區(qū)別及苔蘚植物的起源和演化的主要觀點(diǎn) 教。

5、植物學(xué)教案: 種子和幼苗 教案首頁(yè) 課程單元題目 第二章 種子和幼苗 本單元學(xué)時(shí) 3 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.11 教學(xué)目的與要求： 1. 掌握種子的結(jié)構(gòu)和類型； 2. 了解種子萌發(fā)所需的外界條件及其作用； 3. 了解種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程及幼苗的類型。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求： 重點(diǎn)：種子的組成部分和主要類型 難點(diǎn)：種子萌發(fā)的過(guò)程 。

6、裸子植物的分類 現(xiàn)存裸子植物有 71 屬 800 余種 我國(guó)有 41 屬 236 種 分五個(gè)綱 鐵樹(shù)綱 蘇鐵綱 9 屬 110 種 銀杏綱 1 科 1 屬 1 種 我國(guó)特產(chǎn) 國(guó)家一瀕危級(jí)保護(hù)植物 松柏綱 球果綱 7 科 51 屬 600 余種 紅豆杉綱 紫杉綱 3 科 14 屬 162 種 買麻藤綱 3 科 3 屬 80 種 1 蘇鐵綱 Cycadopsida 蘇鐵 Cycas revoluta 。

7、植物學(xué)總結(jié)1、子葉出土幼苗與子葉留土幼苗主要區(qū)別在哪里？了解幼苗類型對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么指導(dǎo)意義？2、舉4個(gè)以上例子說(shuō)明高等植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。3、什么叫細(xì)胞全能性？在生產(chǎn)上有何實(shí)踐意義？4、簡(jiǎn)述分生組織的特點(diǎn)，按位置和來(lái)源劃分，分生組織各有幾種？各有何生理功能？5、從輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)和組成來(lái)分析，為什么說(shuō)被子植物在演化上比裸子植物更高級(jí)？6、機(jī)械組織有什么共同特征。

8、植物學(xué)教案：種子植物的營(yíng)養(yǎng)器官 教案首頁(yè) 課程單元題目 第三章 種子植物的營(yíng)養(yǎng)器官 本單元學(xué)時(shí) 18 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.11 教學(xué)目的與要求： 1、掌握植物體營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的主要生理功能； 2、掌握根尖分區(qū)、初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)； 3、掌握植物莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu) 4、掌握植物葉的結(jié)構(gòu)和形態(tài) 5、掌握植物營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

9、植物學(xué)講稿第一章 緒論一、什么是植物通俗地說(shuō)一切不屬于動(dòng)物的生物都稱為植物，目前沒(méi)有一條獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)可以完全將它們劃分開(kāi)來(lái)，但是以下若干特征綜合起來(lái)可以作為劃分它們的基礎(chǔ)：1、植物一般固定生活，而動(dòng)物多數(shù)具有移。

10、延安大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院課程教案授課科目：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)授課專業(yè)：生物科學(xué)授課教師及職稱：曹娟云，副教授實(shí)驗(yàn)一、植物細(xì)胞一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)掌握顯微鏡的使用，識(shí)別植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，了解植物細(xì)胞的后含物和植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，學(xué)會(huì)臨。

11、被子植物形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),一 根莖的形態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ),1根系的形態(tài)特征,直根系 植物學(xué)名詞，指主根發(fā)達(dá)、明顯，易與側(cè)根相區(qū)別，這種主根及其各級(jí)側(cè)根組成的根系，稱為直根系。 須根系 植物學(xué)名詞，它是由種子根和不定根組成的。由胚根生長(zhǎng)形成的一條主根就是種子根，在幼苗期起吸收水分和支撐作用，一般在不定根形成以后就逐漸枯死。,直根系圖片,棉花根（直）,油菜根（直）,雙子葉植物根系為直根系,由扦插壓條等無(wú)性繁殖。

12、植物學(xué)教案：種子植物的繁殖和繁殖器官 教案首頁(yè) 課程單元題目 第四章 種子植物的繁殖和繁殖器官 本單元學(xué)時(shí) 18 授課方式 講授 教案更新 日期 2010.11 教學(xué)目的與要求： 1、掌握花的組成，花程式和花圖式，心皮的概念， 2、掌握花序，花藥的發(fā)育、結(jié)構(gòu)和花粉粒的形成、結(jié)構(gòu)，胚珠的發(fā)育、結(jié)構(gòu)和胚囊的形成、結(jié)構(gòu)，傳粉作用，被子植物的雙受精作用， 3、掌握種子的發(fā)育過(guò)。

13、23:47,1,Ch 10 裸子植物（Gymnosperm）,23:47,2,10.1 裸子植物的一般特征,頸卵器植物、維管植物、種子植物。 一、一般特征： 1、孢子體發(fā)達(dá)：全為高大的喬木或灌木，無(wú)草本。 （1）具發(fā)達(dá)的直根系； （2）單軸分枝，常具長(zhǎng)枝與短枝之分； （3）真中柱，具形成層；木質(zhì)部具管胞，韌皮部具篩胞。 （4）葉為針形、條形或鱗形，葉常有明顯的氣孔帶（stomatal band）。。

14、第六章 葉的結(jié)構(gòu)、發(fā)育與生理功能,1,第一節(jié) 葉的功能,光合作用(photosynthesis) 蒸騰作用(transpiration) 吸收、分泌、繁殖、貯藏、攀緣,2,葉形態(tài)與功能的多樣性,刺形葉具保護(hù)功能,3,葉的繁殖,4,保。

15、植物學(xué)課程簡(jiǎn)介 植物學(xué)課程簡(jiǎn)介 中文名稱：植物學(xué) 英文名稱：Botany 授課專業(yè)：生物科學(xué) 學(xué)時(shí)：108 學(xué)分：5 理論課時(shí)：72 實(shí)驗(yàn)課時(shí)：36 課程簡(jiǎn)介： 植物學(xué)是生物科學(xué)中一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要形象直觀的教學(xué)方法才能使學(xué)生們更易理解和掌握。本課程包括種子植物形態(tài)解剖、植物系統(tǒng)分類及植物學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分。 種子植物形態(tài)解剖部分主要包括種子植物各大器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、。

16、山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 師 授 課 方 案課程名稱：藥用植物學(xué)授課題目第一章 緒論授課對(duì)象11中藥制藥技術(shù)4班課時(shí)1課時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力目標(biāo)）1. 知道我國(guó)擁有豐富的藥用植物資源；2. 能說(shuō)出藥用植物和藥用植物學(xué)的概念；3. 知道我國(guó)藥用植物學(xué)的發(fā)展慨況；3、聯(lián)系專業(yè)實(shí)際學(xué)習(xí)藥用植物學(xué)授課方法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。

17、景觀植物的應(yīng)用,一、孤植樹(shù)（獨(dú)賞樹(shù)、標(biāo)本樹(shù)、賞形樹(shù)）,主要表現(xiàn)樹(shù)木的體形美，可以獨(dú)立成為景物供觀賞用。 一般采取單株種植，但也偶有23株合種成一個(gè)整體樹(shù)冠的。,一、孤植樹(shù)（獨(dú)賞樹(shù)、標(biāo)本樹(shù)、賞形樹(shù)）,1、植物選擇的條件： （1）樹(shù)形優(yōu)美或冠大蔭濃 如圓球形、尖塔形、傘形、垂枝形，風(fēng)致形等。 （2）某部位有較高的觀賞價(jià)值 如葉色美麗，花色艷芬芳，果實(shí)奇特的種類，或樹(shù)干顏色突出。 （3）壽命較長(zhǎng),。