圓明園的毀滅

1、13圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)本課詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。2.抓住關(guān)鍵句段體會(huì)圓明園昔日的輝煌，指導(dǎo)有感情的朗讀。3.學(xué)習(xí)作者“有也有”寫(xiě)清楚曾經(jīng)輝煌的寫(xiě)法，并指導(dǎo)遷移寫(xiě)作。4.學(xué)習(xí)毀滅激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵句段體會(huì)圓明園昔日的輝煌，指導(dǎo)有感情的朗讀。難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)作者“有也有”寫(xiě)清楚曾經(jīng)輝煌的寫(xiě)法，并指導(dǎo)遷移寫(xiě)作。2.學(xué)習(xí)毀滅激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。1、 導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第25課圓明園的毀滅，伸出手來(lái)和老師一起寫(xiě)課題。齊讀課題2、 反饋?zhàn)詫W(xué)（1） 課前同學(xué)們都進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，這些詞語(yǔ)你都能。

2、人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文圓明園的毀滅優(yōu)秀教案(五篇）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能、掌握課文的生字詞。認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫(huà)意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。、有感情地朗讀課文。背誦課文。、理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法。過(guò)程與方法通過(guò)朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，小。

3、其他范文/讀書(shū)筆記 圓明園的毀滅讀書(shū)筆記大全400字 圓明園的毀滅讀書(shū)筆記400字讀了圓明園的毀滅這篇課文，我感慨萬(wàn)千，內(nèi)心無(wú)比的憤怒。從1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，中國(guó)屢屢遭到外國(guó)列強(qiáng)的侵略。圓明園是我國(guó)著名的皇家園林。它建于盛世，毀于落后、毀于腐敗無(wú)能。1860年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。這兩個(gè)強(qiáng)盜從天津攻入北京，到處燒殺淫掠，無(wú)惡不作。他們把圓明園洗劫一空后，為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜，慘烈的程度使人目不忍睹。探究圓明園毀滅的原因，我認(rèn)為，這都是清政府腐敗無(wú)能的結(jié)果。圓明園雖然被焚毀了。

4、課文圍繞圓明園的毀滅寫(xiě)了哪些內(nèi)容？,圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。,圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。,圓明園的價(jià)值是祖國(guó)文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的。,眾星拱月,此外,還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?西洋景觀,金碧輝煌的殿堂。

5、圓明園的毀滅,估,損,皇,組,般,征,蘇,宏,唐,凡,統(tǒng),銷,略,奉,學(xué)生字,1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。

6、______________________________________________________________________________________________________________圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫(huà)意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。3.理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。4.領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，。

7、______________________________________________________________________________________________________________圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫(huà)意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。3.理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。4.領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容，了解圓。

8、心得體會(huì)范文/讀書(shū)心得體會(huì) 圓明園的毀滅讀書(shū)心得體會(huì) 讀完圓明園的毀滅，我的內(nèi)心感到無(wú)比的疼痛和對(duì)八國(guó)聯(lián)軍的痛恨，曾經(jīng)一個(gè)那么美麗的園林，你們?cè)趺瓷岬镁瓦@樣把它毀壞，為了金銀財(cái)寶，貪婪的聯(lián)軍真的什么都做得出來(lái)嗎？他們對(duì)侵略中國(guó)所獲得的利益不滿足，帶著那無(wú)恥的貪婪再度侵犯圓明園。圓明園，這么一座美如仙境的皇家園林，我國(guó)建筑藝術(shù)的精華，就在他們貪婪的雙手和無(wú)情的大火中吞噬了。這些為了財(cái)寶、利益而喪心病狂的人，我無(wú)法用文字表達(dá)中華兒女對(duì)他們的憤恨!他們可以用大火燒掉圓明園，但燒不掉的是他們滔天的罪行;他們。

9、圓明園的資料,圓明園，坐落在北京西郊海淀區(qū)，與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙46年（1709年），由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園三園組成。有園林風(fēng)景百余處，建筑面積逾16萬(wàn)平方米，是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑。1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國(guó)近代史上一頁(yè)屈辱史。,對(duì)這個(gè)圓明雍正皇帝有個(gè)解釋，說(shuō)“圓明”二字的。

10、圓明園的毀滅,法國(guó)大文豪雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園：,有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是圓明園 ! 雨果,圓明園簡(jiǎn)介： 圓明園從1709年興建直到1860年焚毀，共經(jīng)營(yíng)了151年。幾代清帝不。

11、21圓明園的毀滅（2） 一、給下列加粗的字選擇正確的讀音，用“”表示 唐朝（tng tn） 玲瓏（lng nng） 侵略（li l） 奉命（fn fng） 置身（zh z） 灰燼（jng jn） 二、寫(xiě)近義詞 估量（ ）毀滅（ ） 損失。

12、圓明園的毀滅,執(zhí)教人：王瑞華,1、我能通過(guò)品讀課文，感受圓明園昔日的輝煌。2、我能抓住關(guān)鍵語(yǔ)句了解圓明園被毀滅的歷史。3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)激起我熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。,合作交流：,1、請(qǐng)同學(xué)。

13、2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)圓明園的毀滅教案 語(yǔ)文A版 教學(xué)內(nèi)容：分析、講解圓明園的毀滅課文 教學(xué)要求： 1，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語(yǔ)。 2，理解課文，了解圓明園過(guò)去的輝煌以及毀滅的過(guò)程。理解圓明園。