英語課堂教學(xué)有效性

1、提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性 很榮幸能有機會與大家在這交流與分享.非常領(lǐng)導(dǎo)能給我這個鍛煉自我 展現(xiàn)自我的機會.當(dāng)然,在這,我也感到很心虛:我既沒有學(xué)者的風(fēng)范,也沒 有專家的高深理論,有的只是作為一名一線教師對課堂教學(xué)的點滴體驗和一點 教學(xué)的。

2、發(fā)揮學(xué)生主體性 提高英語課堂教學(xué)有效性,賢臺中學(xué) 田繼紅,學(xué)習(xí)內(nèi)容,1研讀英語課程標(biāo)準(zhǔn) 2探討英語課堂學(xué)生主體地位 如何體現(xiàn),研讀英語課程標(biāo)準(zhǔn),課程性質(zhì),義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì),課程設(shè)計思路,英語課程的總體設(shè)計思。