西師大版小學數(shù)學

1、教學課題上學了 比一比教學目標知識與技能初步認識數(shù)數(shù)數(shù).過程與方法1在看一看數(shù)一數(shù)說一說的活動中,讓初入學的孩子了解學校生活,滲透思品教育.2在數(shù)110 各數(shù)的過程中,讓學生初步體驗教學與生活的聯(lián)系,激發(fā)兒童學習數(shù)學的最初步熱情.情感態(tài)度。

2、小學數(shù)學必備知識點總歸納常用單位換算1長度單位換算: 1千米1000米1米10分米1分米10厘米 1米100厘米 1厘米10毫米2面積單位換算: 1平方千米100公頃 1公頃10000平方米 1平方米100平方分米 1平方分米100平方厘米。

3、備課本西師版四年級下冊數(shù)學全冊教案班級教師日期西師版四年級下冊數(shù)學教學計劃教師日期一學情分析:本學期我班現(xiàn)有學生44人,從這些學生上學期的成績來看部分學生對知識的掌握仍存在一些問題,有一部分學生,由于知識脫節(jié),單元知識能過關,但綜合能力較。

4、備課本西師版三年級下冊數(shù)學全冊教案班級教師日期西師版三年級下冊數(shù)學教學計劃教師日期一指導思想1重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識.2增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受。

5、備課本西師版六年級下冊數(shù)學全冊教案班級教師日期西師版六年級下冊數(shù)學教學計劃教師日期一學情分析:我班有學生43人.從上期平時學習和期末考試看,學生的基礎知識掌握得較好,學習習慣也還過得去,主要表現(xiàn)在上課基本都能專心聽講,課后及時完成作業(yè).但。