第3講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 課時作業(yè) 單獨(dú)成冊 方便使用 一 選擇題 1 如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖 下列分析正確的是 A 兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體 B 兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) C 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖。
細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出練習(xí)Tag內(nèi)容描述：
1、第3講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 課時作業(yè) 單獨(dú)成冊 方便使用 一 選擇題 1 如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖 下列分析正確的是 A 兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體 B 兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) C 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖。
2、第四講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 課時作業(yè) 單獨(dú)成冊 授課提示 對應(yīng)學(xué)生用書第255頁 一 選擇題 1 如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖 下列分析正確的是 A 兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體 B 兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)。
3、第7講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 一 單選題 共22題 共44分 1 人體正常紅細(xì)胞是兩面凹陷的圓餅狀 現(xiàn)將人的紅細(xì)胞分別浸入下列a b c三個不同濃度溶液的燒杯內(nèi) 一段時間后 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 則a b c溶液濃度大小的比較 正確。
個人主頁