五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力。但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解。因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法。在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是。增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案Tag內(nèi)容描述:
1、_五年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識(shí),能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使。