小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義精品教案教學(xué)目標(biāo):1 使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程,理解分?jǐn)?shù)的意義,能對具體情景中分?jǐn)?shù)的意義作出解釋,能有條理地運用分?jǐn)?shù)知識對生活中的問題進(jìn)行分析和思考.掌握分?jǐn)?shù)單位的特點.2 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識是在人類的。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)意義分?jǐn)?shù)意義每人正好分得2個蘋果第1頁共15頁怎么分我能分到多少2121第2頁共15頁第3頁共15頁1分米2341第4頁共15頁 把一個正方形平均分成把一個正方形平均分成4 4份,每份是這個正份,每。

3、小學(xué)數(shù)學(xué) 說課模板一4小學(xué)數(shù)學(xué) 說課模板二6說課步驟及其幾點考前須知8教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容9教師面試說課應(yīng)考前須知10五年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)方案121 圖形的變換151 圖形的變換 教案151 圖形的變換: 教案二241 圖形的變換。

4、每人正好分得2個蘋果怎么分我能分到多少2121 在進(jìn)行分物或計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時通常用分?jǐn)?shù)來表示.1分米234141 把把一個正方形一個正方形平均分成平均分成4 4份,每份是份,每份是這個正這個正方形方形的的 .41 把。

5、五年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案五班級 數(shù)學(xué) 下冊 主備人:教師 復(fù)備人: 課型:探究課 課題:第一課時 軸對稱圖形 學(xué)生一學(xué)習(xí)目標(biāo):1 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱,探索圖形形成軸對稱的特征和性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形.2從歷史的。

6、會計學(xué)1小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 的倍數(shù)的特征練習(xí)的倍數(shù)的特征練習(xí)課課1 什么叫偶數(shù)什么叫奇數(shù)2 能被2整除數(shù)的特征是什么3 能被5整除數(shù)的特征是什么4 能被3整除數(shù)的特征是什么第1頁共15頁在在0,1,2,15,48,60,1。

7、五年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案五班級 數(shù)學(xué) 下冊 主備人:教師 復(fù)備人: 課型:探究課 課題:第一課時 軸對稱圖形 學(xué)生姓名:一學(xué)習(xí)目標(biāo):1 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱,探索圖形形成軸對稱的特征和性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形.2從歷。