《小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的意義課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的意義課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
每人正好分得2個(gè)蘋果怎么分？我能分到多少？2121 在進(jìn)行分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)通常用分?jǐn)?shù)來表示。1分米(2)(3)(4)(1)41 把把一個(gè)正方形一個(gè)正方形平均分成平均分成4 4份，每份是份，每份是這個(gè)正這個(gè)正方形方形的的 。41 把把1 1分分米長(zhǎng)的線段平均分成米長(zhǎng)的線段平均分成4 4份，每份份，每份是是1 1分分米的米的 。411分米4141 把把4個(gè)蘋果個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體把這個(gè)整體平均分平均分成成4份，每份是整體的份，每份是整體的 。414141 把把8 8個(gè)小圓圈個(gè)小圓圈看作一個(gè)整體，看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體把這個(gè)整體平平均分成均分成4 4份份，每份里的每份里的2 2個(gè)小圓圈個(gè)小圓圈是這個(gè)整體是這個(gè)整體的的 。一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體單位單位“1”414141411分米100米 把單位把單位“1” “1” 平均分成若干份，平均分成若干份， 表示這樣的一份或幾份的數(shù)，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)整體叫做叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。1.用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。4383522.用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)嗎？34142412
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的意義課件
